Innere Kritiker, Verfolger und Zerstörer: ein Praxishandbuch für die Arbeit mit Täterintrojekten
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Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
2013
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Titel: Innere Kritiker, Verfolger und Zerstörer
Autor: Peichl, Jochen
Jahr: 2013
Inhalt
Vorwort. 11
Teil I: Der Modus der Introjektion aus der Sicht der
hypno-analytischen Teiletherapie. 15
i. Modelle der Introjektbildung - eine Hommage an
die Psychoanalyse. 15
1.1 Internalisierung aus der Sicht von Sandler und Rosenblatt. 15
1.2 Die psychoanalytische Theorie der Täterintrojektion nach
Ehlert und Lorke. 20
1.3 Objektbeziehungstheorie: Täterintrojekt und trauma-
tisierter Kind-Anteil sind zwei Seiten einer Medaille. 24
2. Verschiedene Formen der Introjektion - ein hypno-
analytisches Teilemodell. 28
2.1 Die Bedeutung der Introjektion für die normale
Differenzierung und das Rollenlernen. 29
2.2 Introjektion als Abwehrmechanismus . 32
2.3 Introjektion als Überlebensmechanismus bei massiver
Traumabelastung. 33
2.4 Verschiedene Formen der Introjektion: Versuch einer
Klärung. 34
2.4.1 Introjektion mit und ohne Introjektbildung. 36
2.4.2 Die unterscheidbaren Schritte der Introjektion ohne
Introjektbildung. 38
2.4.3 Introjekt, Introjektion, Identifikation:
der traumatische Modus mit Introjektbildung. 40
3. Die verschiedenen Formen der Introjektion und die
Bildung reaktiver Teile: die praktische Anwendung . 42
3.1 Die adaptive Introjektion: die Stimme des Gewissens. 43
3.2 Die maladaptive Introjektion mit Introjektbildung: vom
Inneren Kritiker bis zum Inneren Verfolger . 45
3.2.1 Das einfache Introjekt - der Innere Kritiker. 46
3.2.2 Das unterdrückende, feindselige Introjekt: der Innere
Verfolger . 48
3.3 Die traumatische Introjektion: der Innere Zerstörer -
das Täterintrojekt . 50
3.4 Verschiedene Typen von Täterintrojekten. 55
4. Hypno-systemische Aspekte: Das Prinzip der
guten Absicht oder »Mit wem redet eigentlich der
Innere Täter?«. 58
4.1 Die systemische Sicht der Symptombildung . 59
4.2 Das Grundmuster der Beziehung zwischen Innerem
Verfolger und Verfolgtem, zwischen Täterintrojekt und
reaktiven Teilen. 61
4.3 Das Introjekt-System: die Choreographie der Innenteile
infolge der Introjektion der Außenwelt in die Innenwelt. 74
5. Die Grenzen des Modells und seine Gefahren. 77
5.1 Die Grenzen des Teile-Modells bei der Behandlung der
Dynamik trauma-induzierter Täteranteile. 77
5.2 Überlegungen für die Praxis . 82
5.3 Erzeugen wir unbeabsichtigt Ego-States?. 87
6. Zur Veranschaulichung meiner Ideen zur Introjektion:
Paula-ein Fall aus der Praxis. 91
Teil II: Praxis: Hypno-analytische Arbeit mit maladaptiven
bis bösartigen Introjekten. 105
7. Die Arbeit mit dem Inneren Kritiker. 105
7.1 Die Arbeit mit dem Inneren Kritiker nach dem hypno-
analytischen Teilekonzept . 106
7.2 Schurkenschrumpfen . 110
Übung 1: Schurkenschrumpfen. 111
8. Die Arbeit mit »persecutory alters« bei Patienten mit
Dissoziativer Identitätsstörung: wie man aus einem
Verfolgereine Ressource macht oder auch nicht! . 113
8.1 Die Funktion von Verfolger-Anteilen. 114
8.2 Wie entstehen die Teile in der Verarbeitung des Traumas
bei der DIS?. 117
8.3 Allgemeine Therapiestrategien . 118
8.4 Mein Kommentar und der blinde Fleck in der Theorie. 122
8.5 Therapiemanual für die Arbeit mit »persecutory alters« . 124
Übung 2: Arbeit mit »persecutor/protector-alters« (PPA) . 124
9. Eine hypno-systemische Sicht auf das »Problem« mit
dem Inneren Verfolger. 126
Übung 3: Umgang mit dem Inneren Verfolger . 130
Übung 4: Utilisation der Problemtrance »Innerer Verfolger« 132
10. NLP: Die Arbeit mit dem »Sechs-Schritte-Reframing« . 133
Übung 5: Das Prinzip der positiven Absicht und das »Sechs-
Schritte-Reframing« im NLP. 134
ii. Weitere Methoden der Therapie: mein persönlicher
hypno-analytischer Werkzeugkasten . 139
11.1 Grundsätzliche Vorüberlegungen. 141
11.2 Die Qualität der inneren Stimmen . 143
11.3 Verschiedene Therapiestrategien im Umgang mit der
Botschaft des Introjektes. 148
11.3.1 Die Botschaft des inneren Dementors herausarbeiten 148
Übung 6: Die genaue Botschaff der Inneren Kritiker
und Co. 148
Übung 7: Woher stammt die Botschaft deines Inneren
Kritikers?. 151
11.3.2 Methoden der Umfokussierungen hin zu Ressourcen 152
Übung 8: Überschreiben = »imagery rescripting«. 153
Übung 9: Arbeit mit negativen Suggestionen . 154
11.4 In der Botschaft die Stimme und Beurteilung des realen
Täters sehen (Objektanteil der Introjektbildung). 157
Übung 10: Die Botschaft des inneren Schlechtredners als
Skript einer realen Person der Vergangenheit =
Arbeit mit dem Objektanteil des Introjektes . 158
Übung 11: Das Vorgehen. 161
Übung 12: Täterintrojektübung. 162
11.5 Methoden, die in dem Kritiker, Verfolger, Täterintrojekt
die Stimme und Beurteilung eines Selbst-Anteiles des Opfers
sehen (Selbst-Anteil der Introjektbildung) - die Frage nach
der guten Absicht. 164
Übung 13: Basismanual - gute Absicht . 166
Übung 14: Leben wir alle im gleichen Körper?. 169
11.6 Die therapeutische Arbeit mit dem Adressaten der
Botschaft: ein systemisches Modell. 170
Übung 15: Integration widersprüchlicher Parts
(The Visual Squash-Technique). 172
Übung 16: Bühnenmetapher. 176
Übung 17: Konferenzraum-Technik. 177
Übung 18: Die Arbeit mit dem verletzten Kind
(Moderatortechnik). 179
11.7 Kontrollierte Externalisierung. 183
Übung 19: Schritte der Externalisierung in den Raum . 184
11.8 Die radikale Akzeptanz. 185
Teil IM: Konzeptuelle Vertiefung. 191
12. Der virtuelle Täter im Kopf - die Entdeckung des
Spiegelneuronensystems. 191
12.1 Der Spiegel im Kopf. 192
12.2 Was daraus folgen könnte: eine psychologische Perspektive 195
12.3 Dissoziation als Aufspaltung des Narrativs. 199
12.4 Das Täterintrojekt als Verlust der Selbst-Objekt-Grenze:
eine Hypothese. 201
Schlussgedanken. 205
Anhang i: Schurkenschrumpfen - Manual. 207
Anhang 2: Der Innere-Kritiker-Test. 210
Anhang 3: Grundlegende Therapiestrategie der Teilearbeit . 217
Literatur. 220 |
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