Aufstieg durch berufliche Fortbildung: Deutscher Hintergrundbericht zur OECD Studie "Skills beyond School"
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
2012
Rostock Publ.-Versand der Bundesregierung |
| Ausgabe: | Stand: September 2012 |
| Schriftenreihe: | Bildung
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Online-Ausg. im Internet.- Engl. Ausg. u.d.T.: Getting ahead through advanced vocational training |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT,
1 ANGEBOTE
1.1 ZUM BEGRIFF *POSTSEKUNDARE BERUFSBILDUNG IM KONTEXT DES BERICHTS
1.2 UEBERBLICK
1.3 BILDUNGSANGEBOTE
2 EINRICHTUNGEN 1
2.1 OEFFENTLICHE ANBIETER 1
2.2 PRIVATE ANBIETER 1
3 STATISTISCHER UEBERBLICK 1
3.1 ZAHL DER TEILNEHMER 1
3.2 DIE BEDEUTUNG POSTSEKUNDARER BILDUNGSKOMBINATIONEN IM VERGLEICH 1
3.3 ZUSAMMENSETZUNG DER TEILNEHMER/INNEN NACH GESCHLECHT, VORBILDUNG,
ALTER UND ERWERBSSTATUS 2
3.4 ABBRUCH- UND ABSCHLUSSRATEN 2
3.5 ARBEITSMARKTBEZOGENE ERGEBNISSE POSTSEKUNDARER
BERUFSBILDUNGSPROGRAMME 2
3.6 UEBERGAENGE IN ANDERE BILDUNGSANGEBOTE 2
3.7 ANGEBOTSTRENDS 2
4 ANGEBOTSMIX, STEUERUNG UND ORGANISATION, SOZIALPARTNER 2
4.1 ENTWICKLUNG DER ANGEBOTSSEITE, BEDARFSERMITTLUNG 2
4.2 ZUSTAENDIGKEITEN AUF DEN UNTERSCHIEDLICHEN STAATLICHEN EBENEN 3
4.3 ORGANISATIONSFORMEN AUF ANBIETERSEITE 3
4.4 ROLLE DER SOZIALPARTNER 3
5 FORTBILDUNG AM ARBEITSPLATZ 3
5.1 ROLLE DES LERNENS AM ARBEITSPLATZ BEI DER GESTALTUNG/ORGANISATION
VON FORTBILDUNGSPROGRAMMEN 3
5.2 QUALITAETSSICHERUNG BEI DER FORTBILDUNG AM ARBEITSPLATZ 3
6 ZUGANGSWEGE, DURCHLAESSIGKEIT, QUALIFIKATIONSRAHMEN 3
6.1 ZUGANGSWEGE 3
6.2 DURCHLAESSIGKEIT ZU ANDEREN BILDUNGSPROGRAMMEN 3
6.3 MOEGLICHE AUSWIRKUNGEN DES NATIONALEN QUALIFIKATIONSRAHMENS
AUF DIE POSTSEKUNDAREN BILDUNGSPROGRAMME 3
7 NACHQUALIFIZIERUNGSMOEGLICHKEITEN UND CHANCENGERECHTIGKEIT 3
7.1 ROLLE DES POSTSEKUNDAREN BERUFSBILDUNGSSYSTEMS BEIM ANGEBOT VON
NACHQUALIFIZIERUNGSMOEGLICHKEITEN FUER WIEDEREINSTEIGER 3
7.2 BEDEUTUNG DES POSTSEKUNDAREN BERUFSBILDUNGSSYSTEMS FUER DIE FOERDERUNG
DER CHANCENGERECHTIGKEIT 3
8 UEBERGANG IN DEN ARBEITSMARKT 4
8.1 NUTZEN VERSCHIEDENER ARTEN VON BILDUNG 4
8.2 NUTZEN POSTSEKUNDARER BERUFSBILDUNG (VERTIEFUNG VON 8.1) 4
9 FINANZIERUNG UND ANREIZE 4
9.1 VERHAELTNIS VON STAATLICHER FOERDERUNG, ARBEITGEBERANGEBOTEN UND
INDIVIDUELL
FINANZIERTER POSTSEKUNDARER BERUFSBILDUNG 4
9.2 STAATLICHE FINANZIERUNG VON POSTSEKUNDARER BERUFSBILDUNG IM
VERGLEICH ZU
AKADEMISCHEN BILDUNGSANGEBOTEN 4
9.3 ANREIZSYSTEME, TEILNAHMEFOERDERUNG 4
HTTP://D-NB.INFO/1029704279
10 PAEDAGOGIK
10.1 LEHRKRAEFTE UND DOZENTEN IN VORBEREITUNGSKURSEN DER KAMMERN
10.2 LEHRKRAEFTE AN FACHSCHULEN
11 BERUFSBERATUNG
11.1 AUSBILDUNGSBEGLEITENDE BERUFSBERATUNGSMASSNAHMEN FUER TEILNEHMER
SOWIE FUER
POTENZIELLE TEILNAHMEINTERESSENTEN
11.2 QUALIFIZIERUNG DER *BERUFSBERATER (*CAREER GUIDANCE
PROFESSIONALS )
11.3 BERUFSINFORMATIONEN FUER BERUFSBILDUNGSTEILNEHMER UND BERUFSBERATER
12 QUALITAETSSICHERUNG
12.1 FORTBILDUNGSORDNUNGEN UND KAMMERREGELUNGEN
12.2 FACHSCHULEN
13 POLITIKENTWICKLUNG UND INITIATIVEN
13.1 ENTWICKLUNG IN DEN VERGANGENEN 10 JAHREN
13.2 AKTUELLE UND GEPLANTE ENTWICKLUNGEN
14 SELBSTEINSCHAETZUNG - STAERKEN UND HERAUSFORDERUNGEN
BIBLIOGRAPHIE
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