Verfügbarkeit: Om tilsyn - især i skolen

Om tilsyn - især i skolen:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Byrge Sørensen, Per (VerfasserIn), Holm-Larsen, Signe (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Danish
Veröffentlicht:	Frederikshavn Dafolo 2011
Ausgabe:	1. udg., 1. opl.
Schlagworte:	Schulaufsicht Dänemark
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	294 S. graph. Darst.
ISBN:	9788772816203

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040889609
003	DE-604
005	20130726
007	t
008	130315s2011 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d
020			\|a 9788772816203 \|9 978-87-7281-620-3
035			\|a (OCoLC)844037827
035			\|a (DE-599)BVBBV040889609
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dan
049			\|a DE-29
084			\|a DK 1048 \|0 (DE-625)19602:769 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Byrge Sørensen, Per \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Om tilsyn - især i skolen \|c Per Byrge Sørensen og Signe Holm-Larsen
250			\|a 1. udg., 1. opl.
264		1	\|a Frederikshavn \|b Dafolo \|c 2011
300			\|a 294 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Schulaufsicht \|0 (DE-588)4053449-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Dänemark \|0 (DE-588)4010877-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Dänemark \|0 (DE-588)4010877-6 \|D g
689	0	1	\|a Schulaufsicht \|0 (DE-588)4053449-2 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Holm-Larsen, Signe \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025869289&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025869289

Datensatz im Suchindex

_version_	1804150171456503808
adam_text	IMAGE 1 INDHOLD FORORD 9 1. DEI TILSYNSTEMAER 11 UNDERVISNINGSMINISTERIETS OPGAVER, IS~R MED HENBLIK PA FOLKESKOLEN 13 OPBYGNING AF ET MODERNE MINISTERIUM 13 UNDERVISNINGSMINISTERIETS OPGAVER PA FOLKESKOLEOMRADET 15 UNDERVISNINGSMINISTERIETS ROLLE I HENHOLD TIL FOLKESKOLELOVEN 18 UNDERVISNINGSMINISTERIETS TILSYN OG KONTRA!................................................ 21 KOM MUNAL BESTYRELSENS OP GAVER 29 KOMMUNEN ER EN SELVST~NDIG MYNDIGHED 29 KOMMUNENS ORGANISERING 31 KOMMUNALBESTYRELSENS OPGAVER EFTER FOLKESKOLELOVEN 33 ER KOMMUNALBESTYRELSENS OPGAVE EN DRIFTS- ELLER EN TILSYNSOPGAVE? 35 I HVILKEN UDSTR~KNING KAN KOMMUNALBESTYRELSEN FORTOLKE FOIKESKO LEIOVEN? 36 HVORDAN KOMMUNALBESTYRELSEN FORBEREDER SIG, NAR DER SKAI TAGES STILLING TIL PRINCIPIELLE SAGER 43 SAMMENFATTENDE BEM~RKNINGER 44 SKOLEBESTYRELSEN VED DEN ENKELTE SKOLE 45 SKOLEBESTYRELSENS SAMMENS~TNING OG FORMAL.......................................... 45 SKOLEBESTYRELSEN FUNGERER I MODER................................................................ 46 SKOLEBESTYRELSEN IJENER TO HERRER................................................................... 47 SKO IEBESTYRELSENS RADGIVENDE FUNKTIO NER............................................ 48 SKOLEBESTYRELSEN SOM BESLUTTENDE MYNDIGHED 48 SKOLEBESTYRELSEN FORER TILSYN MED SKOLEN..................................................... 50 SKOIEBESTYRELSESM EDL EMMERNES ANSVAR......................... 53 AFSLUTTENDE BEM~RKNINGER 55 SKOIELEDERENS OP GAVER........................................... 57 SKO IELEDERENS PI ACERING 57 SKOLELEDEREN HAR ANSVARET FOR DEN ENKELTE SKOLE......................................... 58 IMAGE 2 AT LEDE SAMMEN MED ANDRE 59 BEFOJELSER I RELATION TIL OKONOMI OG ADMINISTRATION 60 BEFOJELSER I RELATION TIL PERSONALEADMINISTRATIVE DISPOSITIONER.................. 61 ADMINISTRATIV OG PCEDAGOGISK LEDELSE........................................................... 63 HVORNAR BLIVER EN BESLUTNING OM IVCERKSCETTELSE AF FORANSTALTNINGER TIL FREMME AF GOD ORDEN TIL EN AFGORELSE? 70 SKOLELEDERENS TILSYN OG KONTRAI..................................................................... 73 BEFOJELSERNE UNDER ET: LEDELSE 74 SAMMENFATTENDE BEMCERKNINGER 77 SKOLENS TILSYN MED ELEVERNE 79 UNDERVISNINGSMINISTERIETS REGLER OM TILSYN MED FOLKESKOLENS ELEVER I SKOLETIDEN 80 RETSPRAKSIS 86 KONSEKVENSER AF ET MANGLENDE ELLER MANGELFULDT TILSYN............................ 94 TILSYNSANSVAR VED SPECIAL UNDERVISNING.................. 95 ANSVARET FOR SPECIALUNDERVISNING FOR OG NU................................................ 96 TILSYNETS FO RDELING 97 SKOLESTYRELSESVEDTCEGTENS RAMMER FOR SPECIALUNDERVISNINGEN 99 SPECIAL UNDERVISNINGENS AKTO RER 100 PPR S VIRKSOMHED ER RADGIVENDE 102 DET ER SKOLELEDEREN, DER BESLUTTER 103 ELEVERS OG FORCELDRES RETTIGHEDER 105 TILSYN I DAGBEHANDLINGSTILBUD OG ANBRINGELSESSTEDER 111 TILSYNET MED SPECIALUNDERVISNING I DE FRIE SKOLER....................................... 114 KLAGENCEVNETS OPGAVER OG ANSVAR 117 SPECIALUNDERVISNINGENS VOKSEVCERK.............................................................. 119 SKOLETILSYNETS HISTORIE.................................... 121 FRA GEJSTLIGT TIL MINISTERIELT TILSYN I 1848..................................................... 122 SKOLETILSYNSLOVEN FRA 1933 - BAGGRUND OG VIDEREFORELSE 124 FRA SKOLETILSYNSLOV TIL SKOLESTYRELSESLOV I 1970 126 0GET INDFLYDELSE TIL ELEVER OG FORCELDRE 128 STYRELSESBESTEMMELSERNE IND I FOLKESKOLELOVEN I 1989 129 OPSTRAMNING, EVALUERING OG TEST 130 UNDERVISNINGSMINISTERIETS FAGKONSULENTER 132 AMTERNES TILSYNSOPGAVER 133 TILSYNET MED DE FRIE SKOLER............................................................................. 136 MILEPCELE I SKOL ETILSYNET.................................................... 138 DET OFFENTLIGE LANDSKAB 141 DET OFFENTLIGE LANDSKAB - HOVEDFUNKTIONER OG ARBEJDSDELING................... 141 IMAGE 3 BORGERENS RETSLIGE KONTROL.............................................................................. 145 SAMMENFATNING 149 TILSYN OG KONTRAL - I ET BREDERE PERSPEKTIV.............................................................. 151 DET TRADITIONELLE OVER-JUNDERARDNELSESFORHOLD MYNDIGHEDER IMELLEM OG 70 ERNES KOMMUNALREFORM......................................................... 151 MINISTERENS ANSVAR FOR SIT EMBEDSOMRADE 154 DET ALMINDELIGE TILSYN MED KOMMUNERNE 157 EKSTRAORDINA RE BEFOJELSER I SA RLIGE SITUATIONER 164 KONKLUSION FOR TILSYNET MYNDIGHEDER IMELLEM............................................ 165 OMBUDSMANDENS INDSEENDE MED DEN OFFENTLIGE FORVALTNING.................... 166 NYE TIDER, NYE SKIKKE 171 MYNDIGHEDEN INTERNT, LEDELSENS RET TIL AT LEDE OG FORDELE ARBEJDET........... 173 MYNDIGHEDENS TILSYN MED ANDRE 177 DE SODALE MYNDIGHEDERS KONTRA I I ENKELTSAGER OM OKONOMISKE YDELSER 178 KOMMUNENS KONTRAL I LOKALPIANSAGER OG I BYGGESAGER.............................. 181 KOMMUNALBESTYRELSENS TILSYN MED DE SODALE SERVICETILBUD MV. 185 GENNEMFORELSE AF UDADRETTET KONTRALBESOG.................................................. 189 SAMMENFATTENDE BEMA RKNINGER 191 2. DEI OPSLAGSORD.................................... 195 ADFA RD, UO NSKET 197 ADFA RDSVANSKELIGHEDER 197 AFGORELSE 197 AFSTRAFFELSE, IEGEMLIG 198 ALKOHO I 199 AMTSSKO IEKO NSUL ENT 199 ANBRAGTE BO RN 199 ANB RINGELSESSTED 200 AFLYSTE TIM ER 200 AFSL UTTENDE PROVER 200 ANKE 200 ANSVAR 201 ARBEJ DSM ILJ0........................... 201 BADNING 202 BORTVISN ING............................. 202 BUDGET- OG REGNSKABSFORHOLD 202 CENSUR 203 CERTIFLCERING 203 CENTRALE KUNDSKABS- OG FA RDIGHEDSOMRAEDER, CKF 203 CULPA........................................................................ 203 DEI EGA TIO N 204 IMAGE 4 DISPENSATIO N 205 EFTERSIDNING...... 206 EKSKURSIONER, LEJRSKOLER OG SKOLEREJSER.......................................................... 206 ELEVER MED ADFEERDSPROBLEMER 208 EIEVFRAVEER 208 EIEVPLANER 208 ERSTATNINGSANSVAR 208 EVAL UERING 209 FAGKO NSULENT.. 210 FAGUDVALG........ 211 FESTER.. 211 FORANSTALTNINGER TIL FREMME AF GOD ORDEN 212 FORMAEL.. 212 FORSOMMELSER............................ 213 FOREELDREMYNDIGHED . 214 FOREELDREPAELEEG......... 2 15 FOREELDRES RETTIGHEDER OG ANSVAR 216 FRAVEER FRA UNDERVISNINGEN 218 FRIE GRUNDSKOLER 218 FRIKVARTER......... 218 FRIT SKOLEVALG 218 FEELLES MAEL........................................................................................................ 219 GENNEMSIGTIGHED OG AEBENHED 219 HANDLINGSPLAN. 220 HJEMMEUNDERVISNING...................................................................................... 220 INDSKRIVNING I SKOLE 221 INHAB ILITET......... 221 KARAKTERGIVNING........ 222 KLAGE..... 222 KLAGENEEVNET FOR VIDTGAEENDE SPECIALUNDERVISNING...................................... 223 KLASSELEERERENS ANSVAR 224 KOMMUNAL BESTYRELSENS ANSVAR. 225 KVALIFIKATIONSKRAV OG ANSVAR FOR LEERERE OG PEEDAGOGER 226 KVALITETS- OG TILSYNSSTYRELSENS TILSYN 227 KVALI TETSRAPPO RTEN 227 LOGBO G 229 LOKAL AFGORELSE . 229 LUKKET MODE..................................................................................................... 229 MAGTANVENDELSEOVER FOR ANBRAGTE BORN OG UNGE........................................ 229 METODEFRIHED................. 230 MOBILTELEFON...... 230 MOBNING 231 MODEPLIGT 231 IMAGE 5 NCERHEDS PRIN CIPPET 232 OFFENTLIGGORELSE AF TEST- OG PROVERESULTATER................................................. 232 OMBUDSMANDEN 232 OPGAVEKO M MISSIO N 233 ORDENSREGL ER 234 OVERFL YTNING... 235 PA USER 235 PERSO NAL EANSVAR 236 PERSONSAGER 237 PERSO NSAGER, ANSATTE.................. 238 PERSO NSAGER, ELEVER 238 PRAKTIKOPHOLD, TILSYN VED 239 PRIVATIST 240 PRIVATSKOL E...................... 240 PRO F1L 0 MRAD E 240 PROVER 240 PCEDAGOGISK PSYKOLOGISK RADGIVNING, PPR................................................... 240 PCEDAGO GISK RAD 241 PCEDAGOGISK UDVIKL INGSARBEJ DE . 242 REGIONENS UNDERVISNINGSTILBUD, STYRELSE OG ANSVAR.................................... 242 RENGORING................. 243 RISIKOLO KAI ER 244 SANKTIO NER 244 SIKKERHEDSFORHO ID 246 SKOLEBESTYRELSENS ANSVAR OG TILSYN 247 SKOIEBESTYRELSENS PRINCI PPER............... 249 SKOLEFRITIDSO RDNING, SFO 250 SKOLE- HJ EM -SAMARBEJ DE .. 251 SKO IEKO M MISSION....................... 252 SKOL ELEDERENS ANSVAR 253 SKOL ENS HJ EMMESIDE 253 SKOL EPATRULJ ER................... 253 SKO IESTYRELSENS TILSYN............ 254 SKOLESTYRELSESVEDTCEGT, DEN KOMMUNALE............ 254 SKOLEVEJ 255 SKCERPET TILSYN............... 255 SKCERPET TILSYN I FYSIK/KEMI OG SLOJD............................................................. 256 SKCERPET TILSYN I SVOMMEUNDERVISNING......................................................... 257 SIUTMAL 257 SSD-SAMARBEJ DE 257 SSP -SAMARBEJ DE..... 258 STRAFFEATTEST......................................................... 258 SUPP IERENDE UN DERVISN ING 259 IMAGE 6 SVOMMEUNDERVISNING 260 SYGEFRAVCER 260 SYGEHUSUNDERVISNING 260 SYGEUNDERVISNING......... 261 TAVSHEDSPLIGT 261 TEST, DE NATIONALE.. 263 TILSYN 264 TILSYN MED ANBRAGTE BORN 265 TILSYN I FRIKVARTERER. 266 TILSYN MED ELEVERNE I SKOLETIDEN................................................................... 266 TILSYN MED ELEVERNE PA SKOLEVEJEN 266 TILSYN MED ELEVERNE UDEN FOR SKOLETIDEN 267 TILSYN MED HJEMMEUNDERVISNING 267 TILSYN MED PRIVATE SKOIER 268 TILSYN MED REGIONENS UNDERVISNINGSTILBUD.................................................. 268 TILSYN VED FOLKESKOLENS AFSLUTTENDE PROVER.................................................. 269 TILSYNSMAN UAL EN 270 TILSYNSRAD OG STATSFORVALTNINGER. 270 TJENSTLIG VEJ...... 270 TRAFLKSIKKERHED, SKO IEBORNS............................................. 270 TRINMAL 270 UDDANNEISESPLAN 271 UDEIUKKEISE FRA UN DERVISNINGEN 271 UDSKRIVNING................................... 271 UNDERRETNI NGSPLIGT 271 UNDERVISNINGENS FORM OG INDHOLD 273 UNDERVISNINGSMIDIER 273 UNDERVISNINGSMILJ 0 ............................ 274 UNDERVISNINGSPLIGT .. 274 UNGEPAICEG 276 VIDEREGIVELSE AF OPLYSNINGER 279 VOLD 279 VCERDIREGEISCET 280 ABENHED OG GENNEMSIGTIGHED 280 ARSPLAN 280 LITTERA TUR 281 WEBADRESSER 283 OM FORFATTERNE................... 285 STIKORD 287
any_adam_object	1
author	Byrge Sørensen, Per Holm-Larsen, Signe
author_facet	Byrge Sørensen, Per Holm-Larsen, Signe
author_role	aut aut
author_sort	Byrge Sørensen, Per
author_variant	s p b sp spb s h l shl
building	Verbundindex
bvnumber	BV040889609
classification_rvk	DK 1048
ctrlnum	(OCoLC)844037827 (DE-599)BVBBV040889609
discipline	Pädagogik
edition	1. udg., 1. opl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01386nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040889609</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130726 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130315s2011 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788772816203</subfield><subfield code="9">978-87-7281-620-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)844037827</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040889609</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1048</subfield><subfield code="0">(DE-625)19602:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Byrge Sørensen, Per</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Om tilsyn - især i skolen</subfield><subfield code="c">Per Byrge Sørensen og Signe Holm-Larsen</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg., 1. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Frederikshavn</subfield><subfield code="b">Dafolo</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">294 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulaufsicht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053449-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulaufsicht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053449-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Holm-Larsen, Signe</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025869289&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025869289</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd
geographic_facet	Dänemark
id	DE-604.BV040889609
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:34:41Z
institution	BVB
isbn	9788772816203
language	Danish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025869289
oclc_num	844037827
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	294 S. graph. Darst.
publishDate	2011
publishDateSearch	2011
publishDateSort	2011
publisher	Dafolo
record_format	marc
spelling	Byrge Sørensen, Per Verfasser aut Om tilsyn - især i skolen Per Byrge Sørensen og Signe Holm-Larsen 1. udg., 1. opl. Frederikshavn Dafolo 2011 294 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulaufsicht (DE-588)4053449-2 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 g Schulaufsicht (DE-588)4053449-2 s DE-604 Holm-Larsen, Signe Verfasser aut Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025869289&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Byrge Sørensen, Per Holm-Larsen, Signe Om tilsyn - især i skolen Schulaufsicht (DE-588)4053449-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4053449-2 (DE-588)4010877-6
title	Om tilsyn - især i skolen
title_auth	Om tilsyn - især i skolen
title_exact_search	Om tilsyn - især i skolen
title_full	Om tilsyn - især i skolen Per Byrge Sørensen og Signe Holm-Larsen
title_fullStr	Om tilsyn - især i skolen Per Byrge Sørensen og Signe Holm-Larsen
title_full_unstemmed	Om tilsyn - især i skolen Per Byrge Sørensen og Signe Holm-Larsen
title_short	Om tilsyn - især i skolen
title_sort	om tilsyn især i skolen
topic	Schulaufsicht (DE-588)4053449-2 gnd
topic_facet	Schulaufsicht Dänemark
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025869289&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT byrgesørensenper omtilsynisæriskolen AT holmlarsensigne omtilsynisæriskolen

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge