Die Schulbibliothek im Zentrum: Erfahrungen, Berichte, Visionen
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Veröffentlicht: |
Berlin
BibSpider
2013
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adam_text | Inhalt
Zum Autor: 9
Beruflicher Hintergrund 9
Engagement für das Lesen und die Schulbibliotheken 9
I.
Wie ich Schulbibliotheksfan wurde 12
Erfahrungen und Überlegungen 12
Pädagogische Leitlinien 14
Erste Forderungen 17
II.
Zur Entwicklung und zum Stand der 20
Schulbibliotheken in Deutschland
Warum es in Deutschland keine Schulbibliothekskultur gibt 20
Schulbibliotheken im föderalen System der Bundesrepublik 23
Bildungspartnerschaft „Öffentliche Bibliothek und Schule 27
Schulbibliotheken haben auch in Deutschland gute Chancen 29
Ein Paradigmenwechsel ist notwendig 31
III.
Zu Schulbibliotheksforschung und neurowissenschaftlichen 35
Forschungen zu digitalem Lernen und Lesen
Wissenschaftliche Untersuchungen und Forschungsergebnisse 35
zur Bedeutung der Schulbibliotheken für Leseleistung und
Schulerfolg
a) Die Colorado-Studien 37
b) Die Ohio-Studie 38
Die Auswirkung der Digitalisierung auf das Lese- 41
und Lernverhalten
Leseförderung ist auch Aufgabe der Schulbibliothek 47
IV.
Pädagogische und didaktische Überlegungen zu 53
Schulbibliotheken im digitalen Zeitalter
Ideen für zukunftsfähige Schulbibliotheken 53
Die Auswirkungen von Computern und Internet in Schule 54
und Schulbibliotheken
Lernziel Informationskompetenz 58
Die soziale Funktion der digitalen Schulbibliothek 61
Die Schulbibliothek als Selbstlernzentrum 62
Klassenraum oder Schulbibliothek? 64
Die Schulbibliothek als Hybridmotor für Schulentwicklung 67
V.
Die Personalfrage 69
VI.
Angebote und Möglichkeiten von Zukunftsfähigen 74
S chulbibliotheken
Bücher, digitale Medien und Recherchetraining 75
Informationskompetenz und Schulbibliothek (Markus Fritz) 75
Qualitätssteigerung bei Referaten und Facharbeiten durch 84
Einbeziehung der Schulbibliothek (Eric Oatman)
Multimediale Informationsrecherche im Fachunterricht 88
(Hans Günther
Brée)
Suchen und Finden in der Schulbibiiothek: Der iOPAC 96
(Susanne Drauz/Jürgen Plieninger)
VII.
Die Schulbibliothek - ein Zentrum für kulturelle Praxis 116
Digital lesen:
Brain Hive, Antolin
und Onilo 116
Kreatives Schreiben ist Leseförderung 120
Filmvermittlung und Filmbildung (Hans Günther
Brée)
123
Die Schulbibliothek als Medienwerkstatt: YOUmedia 129
VIII. Attraktive Lernorte 133
Grundschule Welsberg/Südtirol 134
Schulbibliothek ohne Bücher:
Cushing Academy
135
Informations-
und Kommunikationszentren: 137
Die
„learning commons
Erstaunliche Gemeinsamkeiten eines Sterne-Restaurants 141
und einer Schulbibliothek
(Bufïy J.
Hamilton)
IX.
Schulbibliotheken, Schulbibliothekare und Schulqualität 144
Lesende Grundschule: Die Lenauschule in Berlin 144
Die britischen Schulbibliothekarinnen des Jahres 146
Der Schulbibliothekar als Allroundtalent. 149
Eine Stellenausschreibung
Schulbibliothekar und Fachlehrer: 150
Collaboration
statt
Cooperation
Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulbibliotheken 156
(Markus Fritz)
X.
Fazit - Der Weg zur Utopie 162
Anhang 165
ENSIL: Die treibende Kraft für Schulbibliotheken 166
in Europa
Geht es auch eine Nummer kleiner? 168
Schulbibliothek „von unten
Aus dem Archiv: Der preußische Schülerbüchereierlass 174
von 1928
Zur Geschichte des deutschen Schulbibliothekswesens 175
Glossar 177
Literaturliste 182
Links 186
Zu den Autoren 197
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