Les sports à risque: sociologie du risque, de l'engagement et du genre
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Arras
Artois Presse
2012
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| Schriftenreihe: | Cultures sportives
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Bibliogr. p. 331 - 343 |
| Beschreibung: | 348 S., [4] Bl. Ill., graph. Darst. 24 cm |
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| adam_text | Titel: Les sports à risque
Autor: Penin, Nicolas
Jahr: 2012
TABLE DES MATIÈRES
Introduction.
Première partie : le risque, l engagement,
les rapports sociaux de sexe
RISQUE ET SPORTS À RISQUE..................................................... 19
1. De la préoccupation sociale, aux « sociétés du risque »................. 19
1.1. Une préoccupation sociale majeure........................................ 19
1.2. Parler de « sociétés du risque » ?................................................ 21
2. Du risque à la catégorie des sports à risque.................................... 23
3. Arrêter une catégorie des « sports à risque ».................................. 26
LES RESSORTS DE L ENGAGEMENT
DANS LES PRATIQUES SPORTIVES À RISQUE........................ 33
1. Saisir les moteurs de l engagement................................................ 33
2. Situer les engagements sportifs...................................................... 38
3. Le caractère genre de l engagement............................................... 45
RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE
DANS DES MONDES SEXUÉS......................................................... 53
1. La partition du monde.................................................................... 53
2. Du sexe aux rapports sociaux de sexe............................................ 57
3. Rapports sociaux de sexe et domination masculine....................... 61
3.1. Une domination sans fondement ?.......................................... 62
3.2. Résistances et dynamiques dans les rapports sociaux............. 64
DU LIVRE AU TERRAIN.
CONSTRUIRE LES OUTILS DE LA RECHERCHE 69
1. La contruction de l outil comme traduction d une orientation
méthodologique : quelques remarques limilaires............................... 70
2. Le choix des méthodes : l outil au service des questions............... 73
3. Construire l outil : grille d entretien, grille d observation............. 81
346 TABLE DES MATIERES
4. Définir une population.................................................................... 84
5. La rencontre : subtilité de l interaction
et complexité de l instantanéité.......................................................... 88
6. Analyser les datas :
donner du sens à la profusion d informations.................................... 95
Deuxième partie : devenir pratiquante) de sports à risque
CARACTÉRISER LES PRATIQUES,
S APPROCHER DES PRATIQUANTS............................................ 103
1. Présenter les pratiques : quantifier le phénomène.......................... 103
1.1. Le parachutisme...................................................................... 105
1.2. Le parapente................................................................................... 107
1.3. L alpinisme.............................................................................. 109
1.4. Le BASE-jump.............................................................................. 109
2. Un recrutement social particulier ?................................................. 110
3. Une population jeune ?........................................................... ........ 115
4. La part des hommes et celle des femmes....................................... 117
5. Les accidents comme indicateurs du risque :
vers un modèle probabiliste................................................................ 120
5.1. Des accidents au risque........................................................... 120
5.2. Quand le risque est sexué............................................................. 126
6. Du national au local : présenter des lieux de pratique.................... 127
DES PARCOURS ET DES ENGAGEMENTS................................. 133
1. Parcours de femmes........................................................................ 133
1.1. Les « héritières »..................................................................... 134
1.2. Les « converties ».......................................................................... 139
1.3. Les « éphémères »................................................................... 144
1.4. Des femmes sous influences........................................................ 148
2. Parcours d hommes........................................................................ 149
2.1. Les « initiés ».......................................................................... 149
2.2. Les « invités »................................................................................ 153
2.3. Les « révoltés »....................................................................... 158
2.4. Des influences diffuses................................................................. 161
DES ACTEURS ET DES ÉPREUVES.............................................. 165
1. La part des socialisateurs................................................................ 165
1.1. Pour les femmes : une influence directe et répétée................. 166
1.2. Pour les hommes : l influence diffuse de modèles convergents 173
2. Des expériences socialisatrices....................................................... 176
2.1. L épreuve sportive................................................................... 176
2.2. L épreuve du risque................................................................. 180
2.3. L épreuve du genre.................................................................. 185
TABLE DES MATIÈRES 347
DE LA SOCIALISATION AUX DISPOSITIONS :
RÉCURRENCE OU PERMANENCE ?............................................ 195
1. Peut-on parler d habitus ?.............................................................. 195
2. De l hétérogénéité des principes de socialisation à la pluralité des
dispositions......................................................................................... 199
2.1. Des principes de socialisation hétérogènes............................. 199
2.2. Des attitudes récurrentes......................................................... 204
2.3. Des comportements hétérogènes............................................. 207
3. Les conditions d activation des dispositions.................................. 212
3.1. Une disposition « masculine » ?............................................. 212
3.2. Une disposition aux prises de risque....................................... 215
Troisième partie : modes de pratique et rapports sociaux de sexe
dan« les snnrts à rismie
dans les sports à risque
FIGURES DU RISQUE,
GRAMMAIRES DES PRISES DE RISQUE.................................... 225
1. La fabrique du risque...................................................................... 225
1.1. Une construction sociale subjectivée...................................... 225
1.2. Des pratiques à risque au risque dans les pratiques.................. 229
2. Entre valorisation et stigmatisation du risque................................ 232
2.1. Du risque au risque pour soi................................................... 232
2.2. Prises de risque tolérées, prises de risque condamnées............ 236
2.3. Légitimer les conduites à risque.............................................. 243
POURQUOI RISQUER SA VIE ?
« COMPRENDRE » LA PRATIQUE DES SPORTS À RISQUE... 249
1. Le sens donné................................................................................. 250
2. Des pratiques distinctives............................................................... 252
3. La perspective ordalique................................................................. 256
4. Le culte de la maîtrise..................................................................... 260
5. Des « raisons » sexuées.................................................................. 264
JEU DU RISQUE ET RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE............... 267
1. De la rhétorique égalitaire à l affirmation des différences............. 267
1.1. Des pratiques asexuées ?......................................................... 267
1.2. Observer les différences............................................................. 269
2. Des différences aux inégalités........................................................ 276
3. Expliquer les différences : l argumentaire naturalisant.................. 282
DES RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE
À LA DOMINATION MASCULINE................................................. 289
1. Les visages de la domination.......................................................... 289
2. De la domination masculine à la domination virile........................ 299
348 TABLE DES MATIERES
3. Entre aliénation et prise de conscience, soumission et résistances 309
3.1. Une domination acceptée ?..................................................... 309
3.2. Soumission en acte, adhésion aveugle ?................................. 312
3.3. Du refus de principe à la résistance en acte............................ 315
4. Pratiquants et pratiquantes de sports à risque :
entre reconfiguration et permanence des modèles sexués.................. 319
Conclusion............................................................................................ 323
Bibliographie........................................................................................ 331
IMAGE 1
N
OMMENT PEUT-ON S ENGAGER DANS LES SPORTS A RISQUE ? LA PRESENTE ETUDE
SOCIOLOGIQUE VOUDRAIT REPONDRE AUX ENIGMES QUE PRESENTENT CES PRATIQUES.
CAR CES DISCIPLINES SPORTIVES INTERPELLENT : ELLES SONT DES ACTIVITES DE
LOISIRS DANS LESQUELLES LA VIE EST MISE EN JEU.
C EST PAR L ENQUETE MENEE SUR LES TERRAINS DE PARACHUTISME, DE
BASE-JUMP, D ALPINISME OU DE PARAPENTE QUE CE LIVRE PARTICIPE A LA
COMPREHENSION ET A L EXPLICATION DES ENGAGEMENTS DANS CES SPORTS.
D ABORD EN ECLAIRANT LES PARCOURS DE VIE QUI CONDUISENT A CES ACTIVITES.
ENTRE
DISPOSITIONS ET SITUATIONS, SE CONSTRUISENT DES ENGAGEMENTS PLURIELS,
MUS PAR LE JEU COMPLEXE D INFLUENCES BIOGRAPHIQUES ET CONTEXTUELLES
FACONNEES PAR LE GENRE. ENSUITE EN RENDANT COMPTE DES MODES DE
PRATIQUES, NOTAMMENT DANS LES RAPPORTS QUE NOUENT LES ADEPTES, HOMMES ET
FEMMES, AVEC LES RISQUES ET LES PRISES
DE RISQUE. ENFIN, EN MONTRANT COMMENT S ETABLISSENT LES RAPPORTS SOCIAUX
DE SEXE DANS CES ESPACES SOCIAUX MASCULINS , ENTRE EVOLUTIONS,
RECONFIGURATIONS ET PERMANENCES. CETTE ETUDE DES SPORTS A RISQUE APPORTE
AINSI UNE CONTRIBUTION A LA CONNAISSANCE
DES DYNAMIQUES BIOGRAPHIQUES, DES PRISES DE RISQUE ET DU GENRE.
9 3111114,11
ISBN 978-2-84832-146-2
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UNIVERSITE D ARTOIS
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