Fokus Kind: Impulse für gelingendes Lernen : Teil A: Pädagogisches Entwicklungsprofil
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Seelze
Kallmeyer
2013
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
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TEIL A: PAEDAGOGISCHES ENTWICKLUNGSPROFIL
EINFUEHRUNG
1. FAKTOREN GELINGENDEN LERNENS
2. DIE FUENF KATEGORIEN
AUSEINANDERSETZUNG ORIENTIERUNG SCHAFFEN KOMPETENZERLEBNISSE ERMOEGLICHEN
BEDEUTSAMKEIT SCHAFFEN DURCH EIGENE ZIELE
HILFE ZUR SELBSTHILFE
DER AKTIVITAETSSCHWERPUNKT LIEGT BEIM LERNENDEN
PERSOENLICHE LERNPORTFOLIOS
REFLEXION UND WEITERFUEHRUNG
INTERAKTION
STAERKEN-FOKUS WERTSCHAETZUNG UND UMGANG MIT EMOTIONEN
LOESUNGSORIENTIERUNG
RUECKMELDE- (=) FEEDBACK-KULTUR
KOOPERATIVES LERNEN DER KINDER UND JUGENDLICHEN
KOOPERATIVES LERNEN DER PAEDAGOGINNEN UND PAEDAGOGEN
VORBILDFUNKTION
ZEIT
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RAEUME ALS AUSDRUCK VON WERTSCHAETZUNG FUNKTIONALITAET UND FLEXIBILITAET
LEBENSWELTLICHE BEZUEGE
INDIVIDUALITAET UND GEMEINSCHAFT
MATERIAL
LERN- UND GESTALTUNGSMATERIAL SPIEL-MATERIAL
WELT BEGREIFEN SICH ORIENTIEREN
3. MEIN STAERKEN-PUZZLE
4. GLOSSAR
5. LITERATUR- UND BILDQUELLENVERZEICHNIS
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