Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern: ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann
2011
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| Ausgabe: | 6. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 382 Seiten Illustrationen 24 cm |
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