Failing schools: Herausforderungen für die Schulentwicklung
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
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2013
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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INHALT
VORWORT (RAINER HUBER) 7
EINLEITUNG 9
CARSTEN QUESE! UND VERA HUSFELDT FAILING SCHOOLS IM KONTEXT
MARKTORIENTIERTER BILDUNGSPOLITIK EINE ANALYSE ZUR REF(XMDYNAMIK IN
ENGLAND UND DEN USA 23
FRANS]. G. JANSSENS SEHR SCHWACHE PRIMARSCHULEN IM FOKUS DER
NIEDERLAENDISCHEN SCHULINSPEKTION 61
JOACHIM HERRMANN ERFAHRUNGEN AUS EINER UNTERSTUETZUNGSMASSNAHME FUER
SCHULEN IN SCHWIERIGER LAGE IN HAMBURG 77
ELISABETH SCHWANK UND NORBERT SOMMER KRISENDIAGNOSE UND
VERAENDERUNGSDRUCK SCHULENTWICKLUNGEN ZWISCHEN ERST- UND NACHINSPEKTIONEN
IN NIEDERSACHSEN 95
NORBERT LANDWEHR WENN DIE AMPEL AUF ROT STEHT EIN KONZEPT ZUR DIAGNOSE
UND INTERVENTION BEI GRUNDLEGENDEN FUNKTIONSSTOERUNGEN DER SCHULE 123
PETER STEINER
VON DER KRISENDIAGNOSE ZUM TURNAROUND EXPLORATIVE BEFUNDE ZU DEN
KONSEQUENZEN DER AMPELEVALUATION IM KANTON AARGAU 151
ANTON STRITTMATTER SCHULEN IN KRISENLAGE - ERFAHRUNGEN AUS DER
ORGANISATIONSBERATUNG 179
VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 195
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