Die Bildungsmärkte von Singapur, Hongkong und Taiwan: Herausforderungen und Chancen für deutsche Hochschulen
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2012
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Schriftenreihe: | Schriftenreihe Hochschulmarketing
7 |
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Beschreibung: | 80 S. Ill., graph. Darst., Kt. 21 cm |
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VORWORT 5
1 SINGAPUR 7
1.1 EINLEITUNG 8
1.2 DER KLEINE RIESE S I N G A P U R - UEBERBLICK 11
1.3 SINGAPURS AMBITIONEN ALS R E G I O N A L E R B I L D U N G S S T A N
D O R T 16
1.4 SINGAPURISCHE S T U D I E R E N D E N M O B I L I T AE T - URSACHE U
N D WIRKUNG 19
1.5 F R E M D S P R A C H E N E R W E R B IN S I N G A P U R 22
1.6 H E R A U S F O R D E R U N G E N A N D A S BILDUNGSSYSTEM 25
1.7 MOEGLICHKEITEN FUER D E U T S C H E HOCHSCHULEN 29
2 HONGKONG 31
2.1 HONGKONG: EIN LAND - ZWEI SYSTEME 32
2.1.1 H O N G K O N G E R W I R T S C H A F T - R E I C H T U M E X T R
E M U N G L E I C H V E R T E I L T 3 3
2 . 1 . 2 SS I L D U N G S A N S P R U C H IN H O N G K O N G 3 4
2 . 1 . 3 R E G E L U N G D E S H O C H S C H U L Z U G A N G S 3 5
2 . 1 . 4 H O C H S C H U L E N IN H O N G K O N G * VORBILD A M E R I K
A 3 7
2 . 1 . 5 M O B I L I T AE T , A B E R B I T T E A U F ENGLISCH 4 0
2.2 H O N G K O N G - NICHT N U R TOR Z U CHINA? 41
2 . 2 . 1 I N T E R N A T I O N A L E B E D E U T S A M K E I T D E R U
N I V E R S I T AE T E N 4 2
2 . 2 . 2 K O O P E R A T I O N E N M I T D E U T S C H L A N D U N D S
T U D I E R E N D E N A U S T A U S C H 4 4
2 . 2 . 3 W A R U M H O N G K O N G ? - A R G U M E N T E F UE R D E N D
E U T S C H - H O N G K O N G E R A U S T A U S C H 4 5
2.3 C H A N C E N FUER D E U T S C H E HOCHSCHULEN 47
3 TAIWAN 49
3.1 EINLEITUNG 50
3.2 WIRTSCHAFT, GESELLSCHAFT, BILDUNG 51
3 . 2 . 1 " M A D E IN T A I W A N " : V O N D E R W E R K B A N K Z U M
H I G H T E C H - L I E F E R A N T E N 5 1
3 . 2 . 2 B I L D U N G S S Y S T E M : EIN G E W A L T I G E R Q U A L
I T AE T S S P R U N G 5 3
3 . 2 . 3 S T U D E N T I S C H E M O B I L I T AE T : E U R O P A L I E
G T IM T R E N D 5 6
3.3 TENDENZEN IN D E R BILDUNGSPOLITIK 57
3 . 3 . 1 H O C H S C H U L E N S O L L E N I N T E R N A T I O N A L E
R W E R D E N 5 7
3 . 3 . 2 B E Z I E H U N G E N Z U M F E S T L A N D 6 0
3 . 3 . 3 A I M F O R T H E T O P U N I V E R S I T Y P R O G R A M - D
I E T A I W A N I S C H E EXZELLENZINITIATIVE 6 1
3 . 4 C H A N C E N F UE R D E U T S C H E HOCHSCHULEN 62
3 . 4 . 1 R E K R U T I E R U N G F UE R B A C H E L O R - , M A S T E R
- U N D P H D - P R O G R A M M E 6 2
3 . 4 . 2 H O C H S C H U L K O O P E R A T I O N E N 6 4
3 . 4 . 3 F O R S C H U N G S K O O P E R A T I O N E N , D A A D - P R
O G R A M M E 6 5
NACHWORT 67
STATISTISCHER UEBERBLICK 71
S I N G A P U R 2 0 1 1 7 1
H O N G K O N G 2 0 1 1 / 1 2 7 3
T A I W A N 2 0 1 1 7 5
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