Den flerkulturelle skolen i bevegelse: teoretiske og praktiske perspektiver
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Norwegian |
| Veröffentlicht: |
Oslo
Gyldendal Akademisk
2012
|
| Ausgabe: | 1. utg., 1. oppl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 259 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9788205422599 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040761633 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20130726 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 130219s2012 d||| |||| 00||| nor d | ||
| 020 | |a 9788205422599 |9 978-82-05-42259-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)844030435 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV040761633 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a nor | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DU 2508 |0 (DE-625)20044:769 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Spernes, Kari |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Den flerkulturelle skolen i bevegelse |b teoretiske og praktiske perspektiver |
| 250 | |a 1. utg., 1. oppl. | ||
| 264 | 1 | |a Oslo |b Gyldendal Akademisk |c 2012 | |
| 300 | |a 259 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Migrationshintergrund |0 (DE-588)7544915-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Migrationshintergrund |0 (DE-588)7544915-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025740202&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025740202 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804150087891288064 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INNHOLD
FORORD 5
IN N L E0 N I N G .. .. .. . .. .. .. . .. . .. .. . .. . .. . .. . ..
.. . .. . .. . ... . .. . .. . . .. . .. . 13
TANKENE BAK BOKA.......................................................
13
OPPBYGGING 15
DEL I FORHOLD I SAMFUNNET 19
KAPITTEL 1 INNVANDRING OG ULIKE GRUPPER ETNISKE MINORITETER 21
SENTRALE BEGREPER............ 24
INNVANDRING I HISTORISK PERSPEKTIV................................. 25
INNVANDRING I NYERE TID.................................................
28
URBEFOLKNING - SAMENE................................................ 31
NASJONALE MINORITETER..................................................
32
NYERE GRUPPER ETNISKE MINORITETER 37
KAPITTEL 2 SKOLENS STYRINGSDOKUMENTER OG MANGFOLD 39
TOSPRAKLIGHET I SKOLENS ICEREPLANER 39
DET FLERKULTURELLE PERSPEKTIVET I SKOLENS LOVVERK ... ....... .... ...
.. 41
DET F1ERKULTURELLE PERSPEKTIVET I KUNNSKAPSI0FTET.................. 43
9
IMAGE 2
INNHOLD
KAPITTEL 3 EN FLERKULTURELL SKOLE........................ 53
DEFINISJON AV EN F1ERKULTURELL SKOLE...................................
54
KRITERIER FOR EN FLERKULTURELL SKOLE 56
OPPSUMMERING AV DELI................................................ 65
DEL 11 INDIVIDET 67
KAPITTEL 4 IDENTITET OG IDENTITETSDANNELSE 69
IDENTITETSMARK0RER 69
IDENTITETENS MANGE DIMENSJONER..................................... 83
KAPITTEL 5 KULTUR OG SPRAEK.................................. 87
KULTURBEGREPET.
......................................................... 88
KULTURFORSTAELSER. ... .... ... ... ... .. ... ..... ... ..... ... ..
........... .. 89
FLERSPRAKLIGHET 101
KAPITTEL 6 AE VFERE MIGRANT 115
LIVET I
HJEMLANDET....................................................... 117
PA REISEFOT. 118
F0RSTE M0TE MED NORGE............................................... 119
IDENTITETSDANNELSE I EN MIGRASJONSSITUASJON........................ 121
TRUET IDENTITET. .... ... ... . .. ... ... ... ... ..... ... .. ... ..
... .. .. .. ...... 130
OPPSUMMERING AV DELI! 133
DEL 111 SAMSPILLET 1 SKOLEN 135
KAPITTEL 7 IKKE VLOG OE ANDRE - BARE VI............ 137
MINORITET OG MAJORITET.................................................
140
LIKHET ELLER
IIKEVERD..................................................... 143
ELEVENES BAKGRUNN. ... ... .......... .. ... ... .. ... ... ..... .. ..
... .. .. .. .. . 147
10
IMAGE 3
INNHOLD
KAPITTEL 8 INNLEMMINGSSTRATEGIER 151
SEGREGERING..............................................................
152
ASSIMILERING 155
INTEGRERING 157
INNLEMMING I SKOLEN....................................................
160
KAPITTEL 9 SAMSPILL MELLOM AKT0RENE I SKOLEN .... 165
DIALOGBEGREPET..........................................................
166
SAMSPILL MELLOM LEERER OG ELEVER. 170
SAMSPILL MELLOM ELEVENE 172
SAMSPILL MELLOM KOLLEGAER.............................................
173
SAMSPILL MELLOM LEERER OG FORELDRE......... 175
KAPITTEL 10 RASISME OG DISKRIMINERING 183
RASISME. .. .. .. ........ ... ...... ... ... ... ...... ... .. .....
... .. ... ... ... .... 184
DISKRIMINERING 187
DISKRIMINERING I SKOLEN.................................................
190
OPPSUMMERING AV DEI 111**********.**.**.****..***.*******************
193
DEL IV EN FLERKULTURELL SKOLE 195
KAPITTEL 11 L1KEVERD OG MANGFOLD I SKOLEN 197
SKOLENS ARBEID FOR LIKEVERD 197
SYNLIGGJ0RING AV MANGFOLD................. 200
ELEVENES KUNNSKAPER OG ERFARINGER FORSTAS SOM RESSURS. 205 FORELDRENE
FORSTAS SOM RESSURS 209
ANSATTE FORSTAS SOM RESSURS .. ....... ... .. ... .. ... .. ... .....
... ... ... .. 210
KAPITTEL 12 SKOLENS T1LPASNING TIL MANGFOLDET ... 213
ORGANISERING AV HVERDAGEN TILPASSET MANGFOLDET.................. 213
PEDAGOGISK INNHOLD TILPASSET MANGFOLDET........................... 220
SKOLENS INTERNASJONALE ENGASJEMENT................................. 227
11
IMAGE 4
INNHOLD
KAPITTEL13 FORELDRESAMARBEID TILPASSET
MANGFOLDET 231
A SKAPE TILLIT OG FORSTAELSE MELLOM FORELDRE OG SKOLE 232 SAMARBEID I
SKOLEHVERDAGEN 239
OPPSUMMERING AV DEI IV 243
NYTTIGE NETTSIDER 245
LI TT ERATU R . . ... ... . .. . .. . .. .. . . .. . . . .. . .. . . .
.. . .. .. . .. .. .. .. .. .. . . .. . . 249
OFFENTLIGE DOKUMENTER 253
REGISTER...............................................................
257
12
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Spernes, Kari |
| author_facet | Spernes, Kari |
| author_role | aut |
| author_sort | Spernes, Kari |
| author_variant | k s ks |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040761633 |
| classification_rvk | DU 2508 |
| ctrlnum | (OCoLC)844030435 (DE-599)BVBBV040761633 |
| discipline | Pädagogik |
| edition | 1. utg., 1. oppl. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01445nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040761633</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130726 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130219s2012 d||| |||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788205422599</subfield><subfield code="9">978-82-05-42259-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)844030435</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040761633</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DU 2508</subfield><subfield code="0">(DE-625)20044:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Spernes, Kari</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Den flerkulturelle skolen i bevegelse</subfield><subfield code="b">teoretiske og praktiske perspektiver</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. utg., 1. oppl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Gyldendal Akademisk</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">259 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Migrationshintergrund</subfield><subfield code="0">(DE-588)7544915-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Migrationshintergrund</subfield><subfield code="0">(DE-588)7544915-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025740202&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025740202</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd |
| geographic_facet | Norwegen |
| id | DE-604.BV040761633 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:33:21Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788205422599 |
| language | Norwegian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025740202 |
| oclc_num | 844030435 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 259 S. graph. Darst. |
| publishDate | 2012 |
| publishDateSearch | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | Gyldendal Akademisk |
| record_format | marc |
| spelling | Spernes, Kari Verfasser aut Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver 1. utg., 1. oppl. Oslo Gyldendal Akademisk 2012 259 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 g Schüler (DE-588)4053369-4 s Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025740202&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Spernes, Kari Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4053369-4 (DE-588)7544915-8 (DE-588)4042640-3 |
| title | Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver |
| title_auth | Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver |
| title_exact_search | Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver |
| title_full | Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver |
| title_fullStr | Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver |
| title_full_unstemmed | Den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver |
| title_short | Den flerkulturelle skolen i bevegelse |
| title_sort | den flerkulturelle skolen i bevegelse teoretiske og praktiske perspektiver |
| title_sub | teoretiske og praktiske perspektiver |
| topic | Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 gnd |
| topic_facet | Schüler Migrationshintergrund Norwegen |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025740202&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT sperneskari denflerkulturelleskolenibevegelseteoretiskeogpraktiskeperspektiver |