Verfügbarkeit: Production écrite et difficultés d'apprentissage

Production écrite et difficultés d'apprentissage:

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Dolz, Joaquim (VerfasserIn), Gagnon, Roxane (VerfasserIn), Vuillet, Yann (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Genève Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation 2011
Schriftenreihe:	Collection Carnets des sciences de l'éducation
Schlagworte:	Didaktik Lernstörung Agrafie Schüler
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	9782940195442

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adam_text	IMAGE 1 PRODUCTION ECRITE ET DIFFICULTES 0 APPRENTISSAGE TABLE DES MATIERES VANT-PROPOS 5 ENSEIGNER LA PRODUCTION ECRITE 9 1. COMMUNICATION, EXPRESSION ET CONNAISSANCE 10 2. TRANSVERSALITE DE L ECRITURE 13 3. DN APPRENTISSAGE PRECOCE AJAMAIS INACHEVE 14 4. LES COMPOSANTES DE I ECRITURE ET DU TEXTE A ECRIRE 17 5. LES OPERATIONS EN LIEN AVEC LA PRODUCTION TEXTUELLE 24 6. DES DIMENSIONS TRANSVERSALES A 1A PRODUCTION ECRITE 28 [. OBSTACLES, DIFFICULTES ET ERREURS D ECRITURE 33 1. FAUTE OU ERREUR ? 33 2. LES SOURCES DES DIFFICULTES 35 3. LA VALEUR DIDACTIQUE DES ERREURS D ECRITURE 38 4. DES ERREURS A REPERER ET A HIERARCHISER 39 11. LES GENRES TEXTUELS COMME UNITE DE TRAVAIL 41 1. LES GENRES COMME I INCAMATION DES PRATIQUES LANGAGIERES 43 2. LE GENRE COMME MEGA-OUTIL DIDACTIQUE 47 3. LE GENRE COMME FACILITATEUR DE I ENSEIGNEMENT DE 1A PRODUCTION TEXTUELLE 49 4. LE MODELE DIDACTIQUE DU GENRE TEXTUEL 52 3 IMAGE 2 JOAQUIM DOLZ, ROXANEGAGNON & Y ANNVUILLET IV. LA DEMARCHE D ANALYSE 55 1. PRISE EN COMPTE DES OBJECTIFS PRIORITAIRES 57 2. RECONSTRUIRE LA CONSIGNE 61 3. REPERER LES ERREURS A I AIDE DE GRILLES D EVALUATION 63 V. LES DISPOSITIFS D ENSEIGNEMENT 69 1. LA REVISION DU TEXTE ET SA REECRITURE 69 2. LES ACTIVITES SCOLAIRES, DISPOSITIFS ET SEQUENCES DIDACTIQUES 71 VI. LES TEXTES NARRATIFS 77 1. NARRER VERSUS RELATER 81 2. ANALYSE DU TEXTE DE SAMMY: IDENTIFICATION DU GENRE DE TEXTE 83 3. RECONSTRUCTION DU CONTEXTE DE PRODUCTION ET DE LA CONSIGNE 84 4. MODELISATION DIDACTIQUE DU GENRE DE TEXTE FAITS DIVERS 86 5. IDENTIFICATION DES PROBLEMES D ECRITURE 88 6. HIERARCHISATION DES ERREURS ET PROPOSITIONS DE PISTES DE TRAVAIL 93 VII. LES TEXTES ARGUMENTATIFS 97 1. LE TEXTE ARGUMENTATIF ET SES COMPOSANTES : ANALYSE DE DEUX TEXTES 98 2. DEGRES SCOLAIRES ET ATTENTES PAR RAPPORT A I ARGUMENTATION 100 3. LE DIRE ET LE DIT : LES PRINCIPALES SOURCES DE DIFFICULTES RENCONTREES 102 4. LE TEXTE DE FLORIAN 103 5. LE TEXTE DE NAYLA 106 6. LES PISTES DE TRAVAIL PRIORITAIRES 112 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 117 4
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