Fatores que interferem no desempenho das escolas: Analisando sistemas escolares através do prisma do PISA 2000
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Portuguese
Veröffentlicht: São Paulo Editora Moderna Ltda. 2007
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:Parallelausg.: What Makes School Systems Perform?: Seeing School Systems through the Prism of PISA
Parallelausg.: What Makes School Systems Perform?: Seeing School Systems through the Prism of PISA (Slovenian version)
Beschreibung:1 Online-Ressource (88 p.) 19x27cm
ISBN:9789264065970
DOI:10.1787/9789264065970-pt

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