Verfügbarkeit: Læringens perspektiv

Læringens perspektiv: udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Danish
Veröffentlicht:	København Akademisk 2011
Ausgabe:	1. udg., 1. opl.
Schlagworte:	Unterrichtsforschung Aufsatzsammlung Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	222 S.
ISBN:	9788750042235

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040753926
003	DE-604
005	20131008
007	t
008	130215s2011 \|\|\|\| 01\|\|\| dan d
020			\|a 9788750042235 \|9 978-87-500-4223-5
035			\|a (OCoLC)835297514
035			\|a (DE-599)BVBBV040753926
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dan
049			\|a DE-29
084			\|a DP 1600 \|0 (DE-625)19795:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Læringens perspektiv \|b udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen \|c red. af Birgit Ryberg
250			\|a 1. udg., 1. opl.
264		1	\|a København \|b Akademisk \|c 2011
300			\|a 222 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Unterrichtsforschung \|0 (DE-588)4135175-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
655		7	\|0 (DE-588)4016928-5 \|a Festschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Unterrichtsforschung \|0 (DE-588)4135175-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Ryberg, Birgit \|e Sonstige \|4 oth
700	1		\|a Hermansen, Mads \|4 hnr
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025733635&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025733635

Datensatz im Suchindex

_version_	1804150078413209600
adam_text	INDHOLD FORORD 7 INDLEDNING 9 AF BIRGITRYBERG DEI I: LRERING OGLRERINGSBETINGELSER I. SORTE OGHVIDE SVANER 25 AFTORN TILLER 2. KOMPETENCENOMADEN UDFORDRER DEN PROFESSIONELLE LRERER 42 - OM NYEVILKARFORSKOLEOGIRERING AF OHN BENEDICTO KREJSLER 3. LRERING FORHEIE PERSONER -ENUDFORDRING FORUNDERVISNINGEN 58 AFPETER LARVIS 4. TOLKNINGER AFDEN PROFESSIONELLE OPGAVE SETIET ANERKENDELSESPERSPEKTIV 70 AFBIRGIT KIRKEBCRK 5. LREREPROCESSER, KUNST -OGRESTETIK 84 AF MORLEN KYNDRUP DEI 2: LEDEISE OGORGANISATIONSUDVIKLING 6. DET KONSTRUKTIVE SAMSPIL - FORSKENDE PARTNERSKABER MED FORTREILENDE SKOLER 99 AF HALVORBJOMSRUD 7. EN GRUNDTVIGSK LEDELSESPRAKSIS 115 AFTHORSTEIN BALLE 8. LREREREN SOMLEDER OGLEDEISE AFLRERERE ISKOLER OG UDDANNEISER I37 AFELSEBETH LENSEN 9. FRADEN BEDSTE TILDEN KONSISTENTE BESLUTNING 152 AFPER SEHAARUP DEI 3: LEERING IUNDERVISNING OGUDDANNEISE 10. KOMMUNIKATION OGLEERING PA UNIVERSITETET 167 AFHANNE LETHANDERSEN 11. VEJLEDNING SOM SAMARBEJDE OGMENINGSSKABELSE 175 A{OLELF JW 12. S0M, H0NS OGBANANER 189 ELLER: UNDERVISNING OG1CERINGERIKKEETEN-TI1-EN-FORHO1D 189 AFKIRSTEN KROGH-JESPERSEN 13. SUNDHEDSFREMME, UNDERVISNING OGLEERING 206 AFINA K. BORUPOGJOHAN R. BORUP FORFATLERNE 219
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV040753926
classification_rvk	DP 1600
ctrlnum	(OCoLC)835297514 (DE-599)BVBBV040753926
discipline	Pädagogik
edition	1. udg., 1. opl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01430nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040753926</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20131008 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130215s2011 \|\|\|\| 01\|\|\| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788750042235</subfield><subfield code="9">978-87-500-4223-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)835297514</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040753926</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19795:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Læringens perspektiv</subfield><subfield code="b">udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen</subfield><subfield code="c">red. af Birgit Ryberg</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg., 1. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Akademisk</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">222 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135175-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4016928-5</subfield><subfield code="a">Festschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135175-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ryberg, Birgit</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hermansen, Mads</subfield><subfield code="4">hnr</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025733635&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025733635</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)4016928-5 Festschrift gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung Festschrift
id	DE-604.BV040753926
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:33:12Z
institution	BVB
isbn	9788750042235
language	Danish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025733635
oclc_num	835297514
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	222 S.
publishDate	2011
publishDateSearch	2011
publishDateSort	2011
publisher	Akademisk
record_format	marc
spelling	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen red. af Birgit Ryberg 1. udg., 1. opl. København Akademisk 2011 222 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)4016928-5 Festschrift gnd-content Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 s DE-604 Ryberg, Birgit Sonstige oth Hermansen, Mads hnr Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025733635&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4135175-7 (DE-588)4143413-4 (DE-588)4016928-5
title	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen
title_auth	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen
title_exact_search	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen
title_full	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen red. af Birgit Ryberg
title_fullStr	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen red. af Birgit Ryberg
title_full_unstemmed	Læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen red. af Birgit Ryberg
title_short	Læringens perspektiv
title_sort	læringens perspektiv udfordringer til ledelse og undervisning festskrift til mads hermansen
title_sub	udfordringer til ledelse og undervisning ; festskrift til Mads Hermansen
topic	Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd
topic_facet	Unterrichtsforschung Aufsatzsammlung Festschrift
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025733635&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT rybergbirgit læringensperspektivudfordringertilledelseogundervisningfestskrifttilmadshermansen AT hermansenmads læringensperspektivudfordringertilledelseogundervisningfestskrifttilmadshermansen

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge