Verfügbarkeit: Programmieren lernen mit Python

Programmieren lernen mit Python: [Einstieg in die Programmierung]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Downey, Allen B. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Beijing [u.a.] O'Reilly 2012
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Python 3.x Python 3.0 Python > Programmiersprache
Online-Zugang:	Cover Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XXI, 285 S. graph. Darst.
ISBN:	9783868999464

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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT. . . . . XIII 1 PROGRAMME ENTWICKELN . . . . 1 DIE PROGRAMMIERSPRACHE PYTHON '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 WAS IST EIN PROGRAMM? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 WAS IST DEBUGGING? . . . . . . . . 4 SYNTAXFEHLER 4 LAUFZEITFEHLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 SEMANTISCHE FEHLER 5 EXPERIMENTELLES DEBUGGING 5 FORMALE UND NATUERLICHE SPRACHEN 6 DAS ERSTE PROGRAMM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 GLOSSAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2 VARIABLEN, AUSDRUECKE UNDANWEISUNGEN . . . 13 WERTE UND TYPEN. . . . . 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FUNKTIONEN 26 KOMPOSITION . . . . . . . . . . 27 NEUE FUNKTIONEN ERSTELLEN 27 DEFINITION UND VERWENDUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 PROGRAMMABLAUF 30 PARAMETER UND ARGUMENTE 30 VARIABLEN UND PARAMETER SIND LOKAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 STAPELDIAGRAMME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 FUNKTIONEN MIT UND OHNE RUECKGABEWERT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 WARUM FUNKTIONEN? 34 IMPORT MIT FROM '.' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 DEBUGGING , 35 GLOSSAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 UEBUNGEN ,. . . . 37 4 FALLSTUDIE: GESTALTUNG VONSCHNITTSTELLEN 41 TURTLEWORLD 41 EINFACHE WIEDERHOLUNG 42 UEBUNGEN , 43 DATENKAPSELUNG , 44 GENERALISIERUNG , 45 GESTALTUNG VON SCHNITTSTELLEN 46 REFACTORING , 47 ENTWICKLUNGSPLAN 48 DOCSTRING 48 DEBUGGING , 49 GLOSSAR , 50 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 5 BEDINGUNGEN UNDREKURSION . 53 MODULUS-OPERATOR , 53 BOOLESCHE AUSDRUECKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 LOGISCHE OPERATOREN . 54 VI I INHALT IMAGE 3 BEDINGTE AUSFUEHRUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 ALTERNATIVER PROGRAMMABLAUF 55 VERKETTETE BEDINGUNGEN 55 VERSCHACHTELTE BEDINGUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 REKURSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 STAPELDIAGRAMME FUER REKURSIVE FUNKTIONEN 58 ENDLOSE REKURSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 TASTATUREINGABEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 GLOSSAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 UEBUNGEN , . . . . . . . . 63 6 FUNKTIONENMITRUECKGABEWERT 6S RUECKGABEWERTE 65 INKREMENTELLE ENTWICKLUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 FUNKTIONSKOMPOSITION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 BOOLESCHE FUNKTIONEN 69 MEHR REKURSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 VERTRAUENSVORSCHUSS ,. 72 NOCH EIN BEISPIEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 TYPPRUEFUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 GLOSSAR. . . . . . . . . . . . . . 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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 STRINGS SIND UNVERAENDERBAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 SUCHEN 93 SCHLEIFEN UND ZAEHLER 93 STRING-METHODEN . . . . . 94 DER IN-OPERATOR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 STRING-VERGLEICH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 GLOSSAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 9 FALLSTUDIE: WORTSPIELE 101 WORTLISTEN EINLESEN 101 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 SUCHEN 103 SCHLEIFEN MIT INDIZES 104 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 10 LISTEN. . . . . 109 EINE LISTE IST EINE SEQUENZ 109 LISTEN KOENNEN GEAENDERT WERDEN : . . . . . . . . . . . . . 110 LISTEN DURCHLAUFEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 OPERATIONEN MIT LISTEN 112 LISTEN-SLICES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 METHODEN FUER LISTEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 MAP, FILTER UND REDUKTION . ; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 ELEMENTE LOESCHEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 LISTEN UND STRINGS 116 OBJEKTE UND WERTE 117 ALIASING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 LISTEN ALS ARGUMENT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 VIII I INHALT IMAGE 5 11 DICTIONARIES 125 DICTIONARY ALS MENGE VON ZAEHLERN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 SCHLEIFEN UND DICTIONARIES 128 INVERSE SUCHE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 DICTIONARIES UND LISTEN 130 MEMOS 132 GLOBALE VARIABLEN 133 LONG INTEGER 135 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 12 JUPEL 139 TUPEL SIND UNVERAENDERBAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 TUPEL-ZUWEISUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 TUPEL ALS RUECKGABEWERTE 141 ARGUMENT-TUPEL MIT VARIABLER LAENGE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 LISTEN UND TUPEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 DICTIONARIES UND TUPEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 TUPEL VERGLEICHEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 SEQUENZEN MIT SEQUENZEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 13 FALLSTUDIE: WAHLDERRICHTIGEN DATENSTRUKTUR 151 HAEUFIGKEITSANALYSE FUER WOERTER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 ZUFALLSZAHLEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 WORTHISTOGRAMM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 DIE HAEUFIGSTEN WOERTER 154 OPTIONALE PARAMETER 155 DICTIONARY-SUBTRAKTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 ZUFALLSWOERTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 MARKOV-ANALYSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 DATENSTRUKTUREN 159 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 INHALT I IX IMAGE 6 14 DATEIEN 165 PERSISTENZ 165 LESEN UND SCHREIBEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 FORMATOPERATOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 DATEINAMEN UND PFADE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 AUSNAHMEN ABFANGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 DATENBANKEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 PIEKLING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 PIPES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 MODULE SCHREIBEN 173 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 15 KLASSEN UNDOBJEKTE 177 BENUTZERDEFINIERTE TYPEN 177 ATTRIBUTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 RECHTECKE 179 INSTANZEN ALS RUECKGABEWERTE 180 OBJEKTE SIND VERAENDERBAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 K . 0PLEREN . DEBUGGING . GLOSSAR . 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