Mennesket i hjernen: en grundbog i neuropædagogik
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Danish |
| Veröffentlicht: |
København
Hans Reitzel
2012
|
| Ausgabe: | 2. udg., 1. opl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 423 S. Ill. |
| ISBN: | 9788741254661 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040743288 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20131010 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 130212s2012 a||| |||| 00||| dan d | ||
| 020 | |a 9788741254661 |9 978-87-412-5466-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)835295649 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV040743288 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dan | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a CZ 1300 |0 (DE-625)19229: |2 rvk | ||
| 084 | |a DF 3000 |0 (DE-625)19545:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Fredens, Kjeld |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Mennesket i hjernen |b en grundbog i neuropædagogik |
| 250 | |a 2. udg., 1. opl. | ||
| 264 | 1 | |a København |b Hans Reitzel |c 2012 | |
| 300 | |a 423 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Neurowissenschaften |0 (DE-588)7555119-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Neurowissenschaften |0 (DE-588)7555119-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Erlangen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025723169&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025723169 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804150064464003072 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INDHOLDSFORTEGNELSE
FORORD 13
1 MENNESKET I HJERNEN. EN PRA:SENTATION AF GRUNDLA:GGENDE PRINCIPPER 17
DEN ANDEN HJERNE 17
EMBODIMENT 19
HJERNE, KROP OG OMVERDEN 22
PLASTICITET 23
NYE TEMAER 24
HJERNEN SOM SYSTEM 25
ANALOG OG DIGITAL 26
INFORMATION 27
FUNKTIONER OG FORMAL 28
OMVERDEN 28
UDVIKLING OG FORANDRING 29
EN UDFORDRING 30
SYSTEM 32
KOMPLEKSITET OG EMERGENS 33
MATTHAEUSEFFEKT 35
OM AT FORSTA HJERNENS PROCESSER I IYSET AF UDVIKLINGEN 36
ER DET M LDVENDIGT AT FORSTA HJERNEN? 37
KROPPEN SOM MEDSPILLER 38
ET ADAPTIVT SYSTEM 39
NYT SYN PA GENERNE 40
UDVIDET SYN PA MENTALE PROCESSER 42
BEVIDSTHED 43
MYTER OM HJERNEN 45
MOD EN FORENET KOGNITION 50
2 FORTA:LLLNG OG RETNING 53
HVAD ER NEUROPAEDAGOGIK? 54
HVORNAR ARBEJDER MAN NEUROPAEDAGOGISK? 56
NEUROPSYKOLOGISKE UDVIKLINGSFORSTYRRELSER 57
NEUROPAEDAGOGIK SOM ANVENDT NEUROPSYKOLOGI 60
PAEDAGOGIKKEN UDFORDRER NATURVIDENSKABEN 60
NEUROPAEDAGOGIK SOM SOCIALPAEDAGOGIK OG SUNDHEDSFREMME 62
AT KUNNE KLARE SIG SELV OG OM RUMMELIGHED 63
KOGNITIV GENOPTRAENING OG KOGNITIV KOMPENSATION 64
OPSUMMERING 67
IMAGE 2
3 L,IESEREN SOM NEUROP,IEOAGOG 69
ET BARN MED INDLCERINGSVANSKELIGHEDER 69
TANKESKEMA 71
SYSTEMATIK OG TOLKNING 75
TO FORSKELLIGE SYN PA VIDEN 78
EN KRITIK AF REDUKTIONISME 79
EN KRITIK AF DETERMINISME 80
EN KRITIK AF INDIVIDUALISME 80
EN KRITIK AF DET HUMANISTISKE OVERMOD 81
EVALUERING 81
OPSUMMERING 82
4 NEUROP,IEDAGOGIKKENSDIDAKTIK OG METODIK 83
AT PLANLCEGGE ET UNDERVISNINGSFORLILLB 84
AT GENNEMFME ET UNDERVISNINGSFORLILLB 85
SEKS DIDAKTISKE HOVEDBEGREBER 86
TO JUSTERINGER 87
INDHOLD 89
MAL 90
VURDERING 92
LCERINGSFORUDSCETNINGER 93
RAMMEFAKTORER 95
LCEREPROCESSER 97
TEGN 100
ET SKEMA TIL PLANLCEGNING AF ET UNDERVISNINGSFORLILLB 101
OPSUMMERING 102
5 HJERNEN 103
NEURONTEORIEN 107
NERVESYSTEMETS BYGGESTEN 108
HJERNENS PLASTICITET 110
NERVECELLEN SOM FYRBILLDER 111
ET MILLDE 112
VALMUENS KRAFT 114
DEN TREDELTE SYNAPSE 115
NERVEBANER 115
KONVERGENS OG DIVERGENS 116
PORTNER, BOGHOLDER OG OMSTILLINGSBORD 117
CEREBELLUM 118
BASALGANGLIERNE 119
DET IIMBISKE SYSTEM 120
OE HLLLJERE MENTALE FUNKTIONER 121
DEN MEREOLOGISKE FEJLTAGELSE 125
TO SIDER AF SAMME SAG 126
IMAGE 3
GROBUND 128
HVAD LAVER NEUROLOGEN? 128
HVAD LAVER NEUROPSYKOLOGEN? 130
OPSUMMERING 131
6 EKSEKUTIVE FUNKTIONER 133
PANDELAPPERNES ANATOMI 134
EN FORSINKELSE 136
TAB AF DIVERGENT TA2NKNING 137
FL1JLELSESMA2SSIG KOORDINERING I DEN ORBITALE DEI 138
ET VA2RDISYSTEM 139
MALRETTET ADFA2RD I DEN LATERALE DEI 140
NAR BREMSEBELA2GNINGEN MANGIER 141
HVOR ER SKADEN. OG HVILKE SYMPTOMER VII MAN FA AT SE? 143
8ROBYGNING MELLEM FORSTAND OG FL1JLELSER 144
DET HURTIGE OG DET LANGSOMME SYSTEM 145
LA2RING OG STRESS 146
SELVET OG DEN SOCIALE DL1JMMEKRAFT 149
FAGDIDAKTISK METODE: METAKOGNITIV TRA2NING 150
HEURISTIK 153
OPSUMMERING 156
7 OPMJERKSOMHED OG PERCEPTION 157
AFFORDANCE OG KONTEKST 157
DET NYE OG DET KENDTE 159
YDRE OG INDRE OPMA2RKSOMHED 160
ASSOCIATIV LA2RING 160
SPONTAN AKTIVITET I HJERNEN 161
LAVEN OM MINDST FORBRUG AF ENERGI 162
UBESVA2RET OPMA2RKSOMHED 163
SUKKER. PROTEIN OG OPMA2RKSOMHED 164
8IOGENE AMINER 165
AROUSAL 166
BROBYGNING MELLEM OMVERDEN OG HJERNE 167
SANDSYNLIGHEDSBEREGNING OG IMAGINATION 169
ARBEJDSHUKOMMELSEN OG DEN EKSEKUTIVE STYRING 170
SELEKTION. MODULATION OG VEDHOLDENHED 171
PROBLEMER MED FORSKELLIGE TYPER AF OPMA2RKSOMHED 171
NEUROPA2DAGOGISKE METODER. DER KAN STYRKE OPMA2RKSOMHEDEN 173
1.GENERELLE PRINCIPPER 174
2. OPMA2RKSOMHED OG REHABILITERING 176
OPSUMMERING 181
IMAGE 4
8 NAER TINGENE TALER TIL OS - SANSNING OG PERCEPTION 183
ANL82G OG PAVIRKNINGER 183
BARNETS NATUR 185
DEN KLASSISKE INDDELING 186
EN MODEL 187
SANSERNES SPROG 188
SANSETYPER 188
DEN SAMTIDIGE SANSNING 190
KAN MAN HME MED 0JNENE? 191
SANSERNE IDEN NEUROP82DAGOGISKE UNDERVISNING 192
MUSIK FAR 0RET 194
FORSTYRRELSER I PERCEPTIONEN 196
OPSUMMERING 200
9 PSYKOMOTORIK 201
KROPPENS T82NKNING 202
DET PROCEDURALE KREDSL0B 203
LANGSOM OG/ELLER HURTIG 204
HVAD LAVER FYSIOTERAPEUTEN? 205
SPATIEL ADF82RD 206
KROPPENS INDRE RUM 207
KROPPENS N82RE RUM 208
HANDETHED 209
RUM FAR NAVIGATION 209
SPATIELLE VANSKELIGHEDER 210
KOARTIKULATION 212
KROPSRYTME, TIMING OG EKSPRESSIVITET 214
KROPPEN I MUSIKKEN 217
SPEJLCELLESYSTEMET 218
KROPPEN I T82NKNINGEN I VERDEN 219
PSYKOMOTORISK NEUROP82DAGOGIK 222
FYSISK AKTIVITET OG L82RING 223
FRA INDRE TIL YDRE OPM82RKSOMHED 225
L82RING I PRAKSIS 226
TR82NING AF VISUO-SPATIELLE FUNKTIONER 229
HVAD LAVER ERGOTERAPEUTEN? 230
OPSUMMERING 230
10 HVAD VIL DET SIGE AT HUSKE NOGET? 231
ET ARBEJDENDE V82RKSTED 233
HUKOMMELSE SOM KATEGORISERING OG REKATEGORISERING AF INFORMATION 234
HUKOMMELSESPROCESSERNE 235
SENSARISK HUKOMMELSE OG TIMING 235
KARTTIDSHUKOMMELSEN 237
ARBEJDSHUKOMMELSEN 237
IMAGE 5
ARBEJDSHUKOMMELSENS KOMPONENTER 238
MULTIMODAL FORARBEJDNING 241
HJERNEN SNYDER DIG OGSA 242
LANGTIDSHUKOMMELSE 242
IMPLICITTE PROCESSER 243
DEN PRAKTISKE SANS 244
EKSPLICITTE PROCESSER 246
HIPPOCAMPUS OG HUKOMMELSE FOR FREMTIDEN 248
FORSKELLIGE KATEGORISERINGSPROCESSER 249
KOGNITIVE SKEMAER 249
FORTCELLINGEN : 251
MANGE SEMANTISKE STRATEGIER 252
HVORFOR GLEMMER VI? 254
HVORDAN BLIVER MAN BEDRE TIL AT HUSKE? 255
LCERINGSSTRATEGIER 255
STYRKELSE AF ARBEJDSHUKOMMELSEN 256
DIAGNOSE AF ARBEJDSHUKOMMELSEN 256
METATRCENING 257
FEEDBACK 258
KOGNITIV BELASTNINGSTEORI 258
PROSPEKTIV TRCENING 259
TRCENING AF SPECIFIKKE FCERDIGHEDER 260
BIOGRAFISK METODE 262
MNEMOTEKNIK 262
OPSUMMERING 263
11INITIATIV OG MOTIVATIONSARBEJDET 265
FEM KERNEBEGREBER 265
VCERDIEN AF DET, DU GL1JR 266
TROEN PA DET DU GL1JR 267
FL1JLELSENFOR DET DU GM 268
VILJE TIL HANDLING 268
ENERGIEN TIL AT HANDLE 269
KOST TIL HJERNEN 270
MOTIVATION OG HJERNEN 271
INDRE OG YDRE MOTIVATION 272
MOTIVATIONENS SMADELE 273
GENERATIV KRAFT 275
FEM MOTIVATIONSTEORIER 275
MOTIVATION OG HJERNEN 278
HJERNENS BELL1JNNINGSSYSTEM 279
PERSONLIGHEDENS KEMI 280
FORSTYRRELSER I INITIATIV OG MOTIVATION 280
MOTIVATIONSARBEJDET 281
DEN MOTIVERENDE SAMTALE 283
OPSUMMERING 285
IMAGE 6
12 SPROGLIG ADF,LERD 287
TO SLAGS GRAMMATIK 288
DEN FUNKTIONELLE GRAMMATIK 288
KONTEKST 289
ABSTRAKTION 290
KATEGORISERING OG METAFORER 291
ABSTRAKT OG KONKRET 292
VIDENSSPROG OG ERFARINGSSPROG 293
GRAMMATISERING 294
DEN SPROGLIGE ARBEJDSHUKOMMELSE 297
HJERNESKADER OG SPROG 298
PROSODI 301
MUSIKKENS KRAFT 302
BEDRING EFTER EN AFASI 303
NEUROPCEDAGOGISK UNDERVISNING 304
AT TALE MED EN AFATIKER 305
GRUPPETRCENING MED AFATIKERE 305
KOMMUNIKATION 306
SPROG, HEMD OG GESTIK 307
EN ANALYSE AF GRUPPETRCENINGEN 308
FCELLES AKTION 31 0
DELTAGENDE OBSERVATION 311
DEN SITUEREDE LCERING 311
OPSUMMERING 312
13 NAER ERKENDELSEN SVIGTER 315
MANGLENDE ERKENDELSE 316
TEORETISKE FORKLARINGER 317
VURDERING AF MANGLENDE ERKENDELSE 318
FAGDIDAKTISK METODE 319
KOLLABORATIV LCERING 320
FORANKRING 321
EKSISTENTIEL PCEDAGOGIK 321
OPSUMMERING 323
14 F0LELSESM,LESSIG OG SOCIAL KOMPETENCE 325
HOVEDTRCEK VED EMOTIONER 326
BEGREBER 327
EN MODEL AF DEN EMOTIONELLE KOMPETENCE 329
SEKS PROJEKTLLJRER PAE DEN EMOTIONELLE REGULERING 331
UDVIKLING 331
E~GENESE 332
BIOLOGI 333
KOGNITION 335
PERSONLIGHED 337
IMAGE 7
SOCIAL 339
TOLKNING AF EMOTION EL ADFCERD 341
KLINISK 341
ANGST 343
KOGNITIV TERAPI 344
DEN SOCIALE KOMPETENCE 344
SOCIAL FORSTAEELSE OG INDSIGT 346
KROPSSPROGET HAR MENING 347
VI PRCESENTERER OS FOR HINANDEN 348
ELEMENTCERE ICERINGSFORMER 348
KLASSISK BETINGNING 348
LNSTRUMENTEL INDLCERING 351
SOCIAL INDLCERINGSTEORI 352
EMOTIONEL REGULERING 353
VREDE OG IRRITABILITET 356
REGULERING AF SOCIALE FCERDIGHEDER 358
UDVIKLING AF DEN SOCIALE KONTAKT 358
FORBEDRING AF PROBLEMADFCERD 359
DPSUMMERING 361
15 KULTURVAORKMJEROG FREMTIDENS HJERNE 363
TAL OG MATEMATIK 364
AT SKQLNNE 365
TAL, SPROG OG ABSTRAKTION 367
ARBEJDSHUKOMMELSE OG MATEMATIK 369
EMBODIMENT OG MATEMATIK 371
LCESNING 372
EMBODIMENT OG ICESNING 374
FYSISK DISTRIBUERET ICERING 375
SKRIVNING OG FYSISK DISTRIBUERET ICERING 377
VURDERING AF SKRIVEEVNEN 377
DYSGRAFI OG AGRAFI 378
DYSPRAKSI 379
IT - PCEDAGOGISK TEKNOLOGI 380
IT SOM PCEDAGOGISK VCERKTQLJ 381
E-PORTEFQLLJE 383
FREMTIDENS HJERNE 383
OPSUMMERING 385
L1TTERATUR 387
REGISTER 413
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Fredens, Kjeld |
| author_facet | Fredens, Kjeld |
| author_role | aut |
| author_sort | Fredens, Kjeld |
| author_variant | k f kf |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040743288 |
| classification_rvk | CZ 1300 DF 3000 |
| ctrlnum | (OCoLC)835295649 (DE-599)BVBBV040743288 |
| discipline | Pädagogik Psychologie |
| edition | 2. udg., 1. opl. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01364nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040743288</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20131010 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130212s2012 a||| |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788741254661</subfield><subfield code="9">978-87-412-5466-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)835295649</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040743288</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CZ 1300</subfield><subfield code="0">(DE-625)19229:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Fredens, Kjeld</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Mennesket i hjernen</subfield><subfield code="b">en grundbog i neuropædagogik</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. udg., 1. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Hans Reitzel</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">423 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Neurowissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)7555119-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Neurowissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)7555119-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025723169&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025723169</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV040743288 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:32:59Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788741254661 |
| language | Danish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025723169 |
| oclc_num | 835295649 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 423 S. Ill. |
| publishDate | 2012 |
| publishDateSearch | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | Hans Reitzel |
| record_format | marc |
| spelling | Fredens, Kjeld Verfasser aut Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik 2. udg., 1. opl. København Hans Reitzel 2012 423 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Neurowissenschaften (DE-588)7555119-6 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Neurowissenschaften (DE-588)7555119-6 s DE-604 Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025723169&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Fredens, Kjeld Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Neurowissenschaften (DE-588)7555119-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4044302-4 (DE-588)7555119-6 |
| title | Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik |
| title_auth | Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik |
| title_exact_search | Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik |
| title_full | Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik |
| title_fullStr | Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik |
| title_full_unstemmed | Mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik |
| title_short | Mennesket i hjernen |
| title_sort | mennesket i hjernen en grundbog i neuropædagogik |
| title_sub | en grundbog i neuropædagogik |
| topic | Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Neurowissenschaften (DE-588)7555119-6 gnd |
| topic_facet | Pädagogik Neurowissenschaften |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025723169&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT fredenskjeld mennesketihjernenengrundbogineuropædagogik |