The right king of wrong: a "knowledge in pieces" approach to science learning in museums
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Davis, Pryce R. (VerfasserIn), Horn, Michael S. (VerfasserIn), Sherin, Bruce L. (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: 2013
Schlagworte:
ISSN:0011-3069

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