Fundraising für Schulen: erfolgreiche Konzepte entwickeln und Förderpartner gewinnen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2013
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| Schriftenreihe: | Pädagogik : Schulleitung
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| Beschreibung: | Mit Zusatzmaterialien im Internet |
| Beschreibung: | 151 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 165 mm |
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IMAGE 1
5
I N H A L T S V E R Z E I C H N I S
G E L E I T W O R T 7
VON DR. THOMAS KREUZER
EINLEITUNG 9
I. GRUNDLEGUNGEN 12
WOZU SCHULE? 12
SCHULE ALS UNTERNEHMEN? 13
SCHULE IM WANDEL 14
FINANZIERUNG DES SCHULWESENS 16
ZWISCHEN SPONSORING UND PRODUKTWERBUNG 2 0
STREIFZUG DURCH DEN PRESSESPIEGEL 23
DEFINITIONEN 27
WARUM FUNDRAISING? 2 8
DIE SPENDER- UND BEZIEHUNGSPYRAMIDE 29
DAS FUNDRAISING-POTENZIAL IN DER ZIVILGESELLSCHAFT 29
EINE SEHR KURZE EINFUEHRUNG IN DIE THEORIE DER GABE 31
DIE POTENZIELLEN FOERDERGRUPPEN 33
DIE MOTIVE FUER DAS FREIWILLIGE GEBEN 33
TYPISCHE MERKMALE VON SPENDERN 34
II. DIE FOERDERPOTENZIALE IN DEUTSCHLAND 35
SPENDEN 35
STIFTUNGEN 37
BUSSGELDZUWEISUNGEN 4 0
ERBSCHAFTSFUNDRAISING 41
SPONSORING 41
OEFFENTLICHE FOERDERMITTEL 4 2
SOZIALLOTTERIEN 4 3
III. ERSTELLUNG EINES FUNDRAISING-KONZEPTS 4 5
ERSTE SCHRITTE: SWOT-ANALYSE UND ANSPRECHPARTNER BEAUFTRAGEN 4 5 EINE
FUNDRAISING-PROJEKTGRUPPE BILDEN 4 7
OEFFENTLICHKEITSWIRKSAME FOERDERVORHABEN AUSWAEHLEN 4 8
FOERDERBEDARF ERMITTELN 50
FOERDERPARTNER IDENTIFIZIEREN UND GEWINNEN 50
FUNDRAISING-METHODEN ANWENDEN 53
PERSOENLICHE ANSPRACHE UND KONTAKTAUFHAHME 55
PARTNERSCHAFT VEREINBAREN 56
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IMAGE 2
6 INHALTSVERZEICHNIS
DANK SAGEN UND FOERDERPARTNER BINDEN 56
EVALUATION 56
IV. FORMEN D E S SCHULFUNDRAISINGS 57
ALUMNI-FUNDRAISING 57
ANLASS-SPENDEN 61
BILDUNGSPARTNERSCHAFT 62
EVENTS 6 4
FOERDERVEREIN 66
EXKURS: BILDUNGSMAEZENATENTUM 70
FREIWILLIGENARBEIT 71
KAPITALKAMPAGNE 72
ONLINE-FUNDRAISING UND CROWDFUNDING 73
PROJEKT- UND VERANSTALTUNGSSPONSORING 74
PROJEKTPATENSCHAFTEN 82
SPENDENBRIEFE (DIRECT MAIL) 8 4
V. OEFFENTLICHKEITSARBEIT 8 8
DAS GUTE IMAGE DER SCHULE 88
FRAGEN ZUR IMAGE-ANALYSE 88
DEFINITION UND ZIELSETZUNG 9 0
SOCIAL MEDIA 91
MERCHANDISING 92
VI. ORGANISATION UND CHANGE-MANAGEMENT 93
DATENBANK UND DATENPFLEGE 93
CHANGE TRIFFT SCHULE - FUNDRAISING LOEST VERAENDERUNGSPROZESSE AUS 9 4 DEN
HEBEL AN DER RICHTIGEN STELLE ANSETZEN 9 8
DIE AUFTRAGSKLAERUNG 100
DAS VERAENDERUNGSDILEMMA I O O
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN FUER EINE GUTE ZUSAMMENARBEIT 101
STOLPERSTEINE DES PROJEKTMANAGEMENTS IN CHANGE-PROZESSEN 102
ORGANISATIONSDIAGNOSE: AUSGANGSLAGE UND EINSTIEG INS FUNDRAISING 103
VII. SCHLUSSFOLGERUNGEN 105
VIII. AUSBLICK: FUENF GEISTLICHE REGELN F UE R DAS FUNDRAISING 106
VON P. KLAUS MERTES SJ
LITERATURVERZEICHNIS 113
ANHANG 120
GLOSSAR 149 |
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