Deleuze et l'Anti-pédagogue: vers une esthétique de l'éducation
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Harmattan
2012
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| Schriftenreihe: | Éducations et sociétés
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Includes bibliographical references (p. 161-[162]) |
| Beschreibung: | 163 S. 22 cm |
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IMAGE 1
TADLE DES MATIERES
A VANT-PROPOS 9
INTRODUCTION 15
1. TENSEUR LIMINAIRE : I'EMPIRISME TRANSCENDANTAL 21 L' EMPIRISME,
ENTRE NUAGES ET PROFONDEURS TELLURIQUES 21 LE TRANSCENDANTAL 26
AU-DELA DE LA FORME 27
2. VERS I'INFORMEL 31
LA FORME A I'ECOLE 31
LES FORCES DELEUZIENNES 34
3. LES VISAGES DU PAIDAGOGOS 41
CONDUIRE ET TRANSMETTRE 41
SIGNES ET VISAGES 42
LE DESPOTE ET LE PROPHETE 44
LE DIAGRAMME 48
4. APPRENDRE ET PENSER 53
APPRENDRE 53
PENSER ET I'IMAGE DE LA PENSEE 58
5. CONCEPT, EVENEMENT, PERSON NAGE CONCEPTUEL 63
LE CONCEPT 63
L' EVENEMENT 68
LE PERSONNAGE CONCEPTUEL 74
DRAMATISATION : LE PROFESSEUR PUBLIC ET LE PENSEUR PRIVE 75
6. LES MACHINES DE GUERRE 79
MACHINES ET NOMADES 79
SCIENCE NOMADE ET SCIENCE ROYALE 82
DU PATHETIQUE EN PHILOSOPHIE 84
NOMOS NOMADE ET LOGOS ETATIQUE 87
163
IMAGE 2
7. DEVENIR
AU-DELA DE LA SERIE ET DE LA STRUCTURE DEVENIR-ANOMAL INVOLUTION CONTRE
EVOLUTION OUBLI DE LA MEMOIRE ET FIN DE I'HISTOIRE
EN DE~A DE LA REPETITION TROIS CIBLES : LE CHRONOS, LA MIMESIS, LE SUJET
8. CORPS SANS ORGANES ET MOTS DE PASSE LE CORPS SANS ORGANES MOTS
D'ORDRE ET MOTS DE PASSE BEGAYER ENTRE CRITIQUE ET C1INIQUE
9. DEUX FIGURES DU DITTERENCIANT DE LA DITTERENCE CASE VIDE ET
OBJET=X PLIS ET DEPLIS
10. UN TENSEUR ESTHETIQUE ET MUSICAL QUELQUES INTERSECTIONS DU SUBLIME A
I'INTENSIF UN NOUVEAU RAPPORT: I'ACCOMPAGNEMENT
11. VERS UNE SYNTHESE DISJONCTIVE UNE NOUVELLE ORGANISATION DE LA MAISON
CLINIQUE DE JA CRITIQUE UNE SYNTHESE NOMADE: LA DISJONCTION
LIGNE DE FUITE A-CONCLUSIVE : APPRENDRE A PENSER ET PENSER I'APPRENDRE
REJERENCES ET ABREVIATIONS
91 91 93 96
98 100 101
107 107 111 115
119 119 123
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