Verfügbarkeit: Entreprenørskap i utdanningen

Entreprenørskap i utdanningen: aksjonsforskning for endring av skolens kultur

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Norwegian
Veröffentlicht:	Trondheim Tapir akademisk forlag 2012
Schlagworte:	Schulklima Norwegen Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	268 S. graph. Darst.
ISBN:	9788251928731

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040705174
003	DE-604
005	20130726
007	t
008	130129s2012 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d
020			\|a 9788251928731 \|9 978-82-519-2873-1
035			\|a (OCoLC)820536810
035			\|a (DE-599)BVBBV040705174
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a nor
049			\|a DE-29
084			\|a DO 1278 \|0 (DE-625)19755:769 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Entreprenørskap i utdanningen \|b aksjonsforskning for endring av skolens kultur \|c Jarle Sjøvoll (red.)
264		1	\|a Trondheim \|b Tapir akademisk forlag \|c 2012
300			\|a 268 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Schulklima \|0 (DE-588)4180169-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|D g
689	0	1	\|a Schulklima \|0 (DE-588)4180169-6 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Sjøvoll, Jarle \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025685623&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025685623

Datensatz im Suchindex

_version_	1804150009560563712
adam_text	IMAGE 1 INNHOLD FORORD 5 FORFATTERPRESENTASJON 13 DEI1 TEORETISK PERSPEKTIV OGNOENPRAKTISKE EKSEMPLER 1 PEDAGOGISK ENTREPREN0RSKAP GJENNOM AKSJONERI UTDANNINGSSYSTEMET................................................................................. 19 JARLESJ0VOLL SAMMENDRAG 19 INTRODUKSJON 19 ENTREPREN0RSKAP SOMKULTUROGDANNELSESIDEAL....................................................... 22 ENTREPREN0RSKAP - ARBEIDSPLASSER OGVEKST...................................................... 23 PEDAGOGISK ENTREPREN0RSKAP............................................................................... 24 ENFREMMED FUGL............................................................................................... 25 FRANRERINGS- TILLRERINGSFOKUS............................................................................... 26 BEHOV FOR SKOLEUTVIKLING 26 PRAKTISK AKSJONSFORSKNING - ENKRAFTFULLENDRINGSSTRATEGI 27 OPPSUMMERING 32 REFERANSER 33 7 IMAGE 2 ENTREPREN0RSKAP I UTDANNINGEN 2 AKSJONSFORSKNING OGPEDAGOGISK ENTREPREN0RSKAP............................. 35 ODDSTALEEIDE SAMMENDRAG 35 INNLEDNING 35 AKSJONSFORSKNING OGAKSJONSLRERING....................................................................... 36 PEDAGOGISK ENTREPREN0RSKAP 37 MANGIER OG PROBLEML0SNING 38 ENDRINGSMOTSTAND OGPROAKTIV VIRKSOMHET 39 LRERING GJENNOM LRERINGSBANER 41 FLERARENALRERING 42 PEDAGOGISK ENTREPREN0RSKAP OGBEHOVET FOR AKSJONSFORSKNING 44 AVSLUTNING 45 LITTERATUR......................................................................................................... 46 3 AKSJONSFORSKERENS ROLLEI KLASSEROMSFORSKNINGEN............................... 49 VIVIAND.NILSEN SAMMENDRAG 49 INTRODUKSJON 49 BEGREPET KLASSEROMSFORSKNING 50 AKSJONSFORSKNING OGAKSJONSFORSKNINGSPROSESSEN 51 ETIKKI AKSJONSFORSKNINGEN 56 AKSJONSFORSKERENS ROLLEOGMAELASPEKTET I FORSKNINGEN 56 FORSKNINGSDESIGN I KLASSEROMSFORSKNINGEN 59 AVSLUTTENDE DISKUSJON OGKONKLUSJON 60 LITTERATUR......................................................................................................... 61 4 FORSKER I ET FORANDRENDE PARTNERSKAP 63 CATRINETORBJ0RNSEN HALAS SAMMENDRAG 63 INTRODUKSJON 64 TEORETISKE PERSPEKTIV......................................................................................... 66 AKSJONSFORSKNING 69 DISKUSJON 74 AVSLUTTENDE REFLEKSJONER 77 LITTERATURLISTE 78 5 I RETNINGAVFORSONING OGET BEDRETIRERINGSMILJ0................................. 81 GUROHANSENHELSKOG SAMMENDRAG 81 INNLEDNING 82 N0KKELBEGREPER - TEORETISK TILNRERMING................................. 83 KORTOMFILOSOFISKDIALOG..................................................................................... 84 FORSKNINGSDESIGN.............................................................................................. 86 METODE 87 PROSESS OGRESULTAT 89 8 IMAGE 3 INNHOLD DISKUSJON 93 KONKLUSJON 96 LITTERATUR......................................................................................................... 96 6 AKTIVEIRERINGSFORMER I SAMLINGSBASERT F0RSKOLELRERERUTDANNING 99 MAYLISSTOBIASSEN OG MARITPETTERSEN SAMMENDRAG................................................................................................... 99 INNLEDNING 99 PROBLEMOMRAEDE................................................................................................ 100 TEMAVALGET...................................................................................................... 100 INNOVASJON OGENTREPREN0RIELLE ARBEIDSMAETER 102 AKSJONEN......................................................................................................... 107 RESULTATER....................................................................................................... 110 DR0FTING OGOPPSUMMERING 112 REFERANSER 113 DEI2 ENTREPRENERSKAP IDEN NYEGRUNNSKOLELCERERUTDANNINGA GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER 7 SKRIVEKURS PA UNGDOMSSKOLETRINNET...................................................... 117 MARITKROGTOFT SAMMENDRAG 117 INNLEDNING 117 KREATIV OGPROSESSORIENTERT SKRIVING...................................................................... 119 HVAER IRERING, OGHVORDAN MAELEDET? 121 ANALYSE AVINTERVJUENE....................................................................................... 125 OPPSUMMERING OGKONKLUSJON 130 LITTERATURLISTE 131 8 LRERERENS BIDRAGI UTVIKLINGEN AVGODEOGSTRATEGISKE LESERE 133 EIRINFURREMOAN SAMMENDRAG 133 INNLEDNING 134 BEGREPET LESING 136 AKSJONSFORSKNING SOMDESIGN- AKSJONSFORSKNINGSFORL0PET 139 RESULTATER OGDMFTING 145 AVSLUTNING 150 LITTERATURLISTE 151 9 IMAGE 4 ENTREPREN0RSKAP I UTDANNINGEN 9 UTDANNINGAV SPRAK- OG LESEVEILEDERE 153 MAYUNETVERBAKK SAMMENDRAG 153 INNLEDNING 154 SPRAEK OG LESING 155 AKSJONSFORSKNING,SKOLEUTVIKLINGOG EVALUERING 156 EGENAKSJONSFORSKNING....................................................................................... 160 ETISKEUTFORDRINGER 162 DR0FTINGOG OPPSUMMERING 163 LITTERATURLISTE 164 NYGRUNNSKOLE/RERERUTDANNING 10 NETTBASERTGRUNNSKOLELRERERUTDANNING 167 TRONDLEKANG SAMMENDRAG................................................................................................... 167 INNLEDNING 168 BEGREPETNETTPEDAGOGIKK 169 AKSJONSFORSKNINGOG ENTREPREN0RSKAPSSATSING VED UTVIKLING AV NYE LEERINGS-OG ARBEIDSFORMER 169 KUNNSKAPSUTVIKLINGOG TILRETTELEGGING.................................................................... 171 AKSJONSMAELMED FORSKNINGSARBEIDET 173 FORSKNINGSDESIGNOG -METODE 174 STAESTEDSANALYSE,EVALUERINGSFORSKNINGOG RESULTATER 176 ETISKEUTFORDRINGER 178 OPPSUMMERING 179 LITTERATURLISTE 180 11 MATEMATIKKUNDERVISNING FOR STUDENTERVIA NETTET:EMPIRI 183 HELGEFREDRIKSEN SAMMENDRAG 183 INTRODUKSJON 183 TEORIOG METODE 184 RESULTATEROG DISKUSJON............. 190 OPPSUMMERINGOG FRAMTIDIG AKSJONSFORSKNINGPAE TEMAET.......................................... 195 LITTERATURLISTE 196 10 IMAGE 5 INNHOLD 12 UTVIKLING AV LRERERSTUDENTENS PROFESJONSKOMPETANSE GJENNOM ENTREPREN0RIELLE ARBEIDSMETODER............................................................ 199 NILSOIENILSEN SAMMENDRAG................................................................................................... 199 DESIGN OGMETODE.. 207 DR0FTINGER 208 AVSLUTNING 214 LITTERATURLISTE 215 13 AKSJONSFORSKNING OGAKSJONSLRERING I H0YEREUTDANNING - FRA ABSTRAKTIRERING TIL KONKRETREFLEKSJON 217 EVELYNERIKSEN SAMMENDRAG................................................................................................... 217 INNLEDNING 218 TEORETISK TILNRERMING 219 METODISK TILNRERMING.......................................................................................... 224 RESULTATER....................................................................................................... 227 DISKUSJON 229 REFERANSER 232 14 REFLEKSJONSLOGGER SAMBRUBYGGER MELLOMPRAKSISOGTEORII LRERERUTDANNINGEN 233 JULIELYSBERG SAMMENDRAG 233 INNLEDNING 234 TEORI 235 BAKGRUNN FORAKSJONEN....................................................................................... 238 UTFORDRINGER 247 OPPSUMMERING 248 LITTERATUR................................................................ 249 15 UTVIKLING AVSKOLELEDERES VEILEDNINGSKOMPETANSE - ENAKSJON 251 NILSGJERMUND NRESS SAMMENDRAG 251 INTRODUKSJON 251 VEILEDNING OG LEDELSE- NOENAVKLARINGER............................................................... 252 ANNEN FORSKNING SOMUNDERBYGGER AKSJONEN 255 METODISK TILNRERMING.......................................................................................... 257 RESULTATER SAE LANGT............................................................................................ 258 DR0FTING 262 OPPSUMMERING 266 REFERANSER 267 11
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV040705174
classification_rvk	DO 1278
ctrlnum	(OCoLC)820536810 (DE-599)BVBBV040705174
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01397nam a2200361 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040705174</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130726 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130129s2012 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788251928731</subfield><subfield code="9">978-82-519-2873-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)820536810</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040705174</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 1278</subfield><subfield code="0">(DE-625)19755:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Entreprenørskap i utdanningen</subfield><subfield code="b">aksjonsforskning for endring av skolens kultur</subfield><subfield code="c">Jarle Sjøvoll (red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Trondheim</subfield><subfield code="b">Tapir akademisk forlag</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">268 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulklima</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180169-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulklima</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180169-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sjøvoll, Jarle</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025685623&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025685623</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
geographic	Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd
geographic_facet	Norwegen
id	DE-604.BV040705174
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:32:07Z
institution	BVB
isbn	9788251928731
language	Norwegian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025685623
oclc_num	820536810
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	268 S. graph. Darst.
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Tapir akademisk forlag
record_format	marc
spelling	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur Jarle Sjøvoll (red.) Trondheim Tapir akademisk forlag 2012 268 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulklima (DE-588)4180169-6 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Norwegen (DE-588)4042640-3 g Schulklima (DE-588)4180169-6 s DE-604 Sjøvoll, Jarle Sonstige oth Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025685623&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur Schulklima (DE-588)4180169-6 gnd
subject_GND	(DE-588)4180169-6 (DE-588)4042640-3 (DE-588)4143413-4
title	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur
title_auth	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur
title_exact_search	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur
title_full	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur Jarle Sjøvoll (red.)
title_fullStr	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur Jarle Sjøvoll (red.)
title_full_unstemmed	Entreprenørskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur Jarle Sjøvoll (red.)
title_short	Entreprenørskap i utdanningen
title_sort	entreprenorskap i utdanningen aksjonsforskning for endring av skolens kultur
title_sub	aksjonsforskning for endring av skolens kultur
topic	Schulklima (DE-588)4180169-6 gnd
topic_facet	Schulklima Norwegen Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025685623&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT sjøvolljarle entreprenørskapiutdanningenaksjonsforskningforendringavskolenskultur

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge