Ohne Kompetenz keine Qualität: Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzprofilen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen
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Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2013
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INHALTSVERZEICHNIS
FRITZ OSER VORWORT: AUF DER SUCHE NACH AUSBILDUNGSKOMPETENZEN 7
FRITZ OSER & TIBOR BAUDER EINLEITUNG: PROFESSIONAL MINDS - EIN
FRIBOURGER FORSCHUNGSPROGRAMM 9
1. TEIL: QUALITAET DER BERUFLICHEN BILDUNG
FRITZ OSER KOMPETENZEN DER LEHRENDEN UND AUSBILDENDEN: EIN
RESSOURCENMODELL 29
SARAH HEINZER & MATTHIAS BAUMGARTNER BOTTOM-UP ZUR QUALITAET: EINE
QUASI-DELPHI-STUDIE ZUR GENERIERUNG VON KOMPETENZPROFILEN 6 6
MATTHIAS BAUMGARTNER KOMPETENZPROFILE VON SPORTLEHRPERSONEN DER
BERUFSFACHSCHULE 9 6
ALBERT DUEGGELI KOMPETENZPROFILE IM LICHTE THEORETISCHER REFERENZ UND
PROFESSIONELLER RELEVANZ: ANMERKUNGEN ZU EINEM VIELVERSPRECHENDEN
PROFESSIONALISIERUNGSKONZEPT 127
2. TEIL: QUALITAET DURCH VIDEO-BASIERTE KOMPETENZDIAGNOSTIK
SARAH HEINZER & FRITZ OSER DAS ADVOKATORISCHE MESSVERFAEHREN: DIE
STELLVERTRETENDE ART KOMPETENZEN ZU MESSEN 139
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6 INHALTSVERZEICHNIS
PATRIZIA SALZMANN & TIBOR BAENDER AM PULS DES HANDELNS VON LEHRPERSONEN:
VIDEOGRAPHIE ZUR MESSUNG VON KOMPETENZEN 169
TIBOR BAUDER MIT EXPERTENRATING ZUR EINSCHAETZUNGSNORM:
UNTERRICHTSHANDELN BEOBACHTEN UND DISKUTIEREN, QUALITAET FESTSTELLEN UND
BEGRUENDEN 191
3. TEIL: QUALITAET DER AUSBILDUNG IM BETRIEB
CORINNE JOHO & SARAH HEINZER EINE FACETTENREICHE ROLLE: Z U DEN AUFGABEN
DER BETRIEBLICHEN BERUFSBILDENDEN 217
SARAH HEINZER, CORINNE JOHO, ANDREA GRUETER & NADJA CRITELLI DER
LEHRMEISTER ALS PAEDAGOGE: EINE UNTERSUCHUNG DER PAEDAGOGISCHEN
KOMPETENZPROFILE FUER BERUFEBILDENDE IN BETRIEBEN 232
ANDREA GRUETER, NADJA CRITELLI & FRITZ OSER BERUFEBILDNER AUS DER
PERSPEKTIVE DER LERNENDEN - EINE INTERVIEWSTUDIE MIT LERNENDEN
PHARMA-ASSISTENTINNEN 283
4. TEIL: QUALITAET IM UMGANG MIT DIVERSITAET
BARBARA PFISTER GIAUQUE &ELETTRA FLAMIGNI UMGANG MIT DIVERSITAET IN DER
KLASSE: PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE PRAKTIKEN UND INSTRUMENTE 301
FRITZ OSER NACHWORT: VON DER PRAXIS ZUR THEORIE UND ZURUECK 335
GLOSSAR 347
AUTORINNEN UND AUTOREN 351
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