Verfügbarkeit: Diversität bewusst wahrnehmen und mitdenken, aber wie?

Diversität bewusst wahrnehmen und mitdenken, aber wie?:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Benbrahim, Karima (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Düsseldorf IDA 2012
Schriftenreihe:	Reader für MultiplikatorInnen in der Jugend- und Bildungsarbeit
Schlagworte:	Diskriminierung Humankapital Jugendsozialarbeit Migrationsforschung Multikulturelle Gesellschaft Politische Bildung Soziales Kapital Prävention Bildungsarbeit Aufsatzsammlung
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adam_text	Titel: Diversität bewusst wahrnehmen und mitdenken, aber wie? Autor: Benbrahim, Karima Jahr: 2012 Inhaltsverzeichnis Vorwort .........................................................................................................1 Inhaltsverzeichnis ...........................................................................................2 Einleitung ......................................................................................................4 THEORIETEIL von Karima Benbrahim ¦ Theoretische Grundlagen zum Konzept Diversität...............................................6 ¦ Geschichtliche Hintergründe..........................................................................8 ¦ Entwicklungen in Deutschland ......................................................................10 ¦ Differenz(linien), Intersektionalität und Identität...............................................13 ¦ Konsequenzen für eine diversitätsbewusste Bildungsarbeit.................................18 THEORIETEIL - Aspekte einer diversitätsbewussten Bildungsarbeit ¦ Unterschiede und Ungleichheiten in der Migrationsgesellschaft - Jugend- und Bildungsarbeit im Kontext von struktureller, institutioneller und individueller Diskriminierung Albert Scherr............................................................................................21 ¦ Diversität und Intersektionalität - Thematisierungen von Gleichheit und Differenz in der rassismuskritischen Jugend- und Bildungsarbeit Maureen Maisha Eggers..............................................................................28 ¦ Diversity Education in einer diskriminierungskritischen Perspektive Rudolf Leiprecht .......................................................................................37 ¦ Diversitätsbewusste Bildungsarbeit und Empowerment Ahmet Sinoplu und John Mukiibi.......................................................................44 ¦ Diversität in der Jugend(verbands)arbeit Ansgar Drücker.........................................................................................50 PRAXISTEIL - Diversität und Jugendverbände ¦ Differenz under construction - bisherige Erfahrungen und neue Ideen der Umsetzung diversitätsbewusster Bildungsarbeit im Deutschen Jugendrotkreuz Alexandra Hepp........................................................................................56 ¦ Diversität, Reflexion und Allgemeinbildung - Bildungsgeschehen der Evangelischen Jugendbildungsstätte Hackhauser Hof e. V. in Solingen Wilfried Drews..........................................................................................58 ¦ Für eine Welt, in der jede_r ohne Angst verschieden sein kann - Ansätze einer diversitätsbewussten Bildungsarbeit bei der SJD - Die Falken Michael Dehmlow und Maja Tölke..................................................................61 PRAXISTEIL - Methoden und Übungen für eine diversitätsbewusste Bildungsarbeit.....66 ¦ Wie viele Schritte kannst du gehen?...............................................................66 ¦ Unterschiede, die einen Unterschied machen können: Machtverhältnisse in der Gruppe...............................................................................................70 ¦ Identitätsblume - eigenen Zugehörigkeiten auf der Spur ....................................71 ¦ Barnga - eine Übung zu Macht und Selbstverständlichkeiten ..............................73 ¦ Neue Brillen - mehrdimensionales Sehen lernen...............................................75 SERVICETEIL ¦ Bildungsmaterialien aus der Vielfalt-Mediathek................................................77 ¦ Beratungsstellen.......................................................................................78
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