101 måter å lese leseleksa på: om lesing, lesebestillinger og tekstvalg
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Norwegian |
Veröffentlicht: |
Bergen
Fagbokforlaget
2012
|
Ausgabe: | 3. oppl. |
Schriftenreihe: | LNUs skriftserie
188 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 305 S. Ill., graph. Darst. |
ISBN: | 9788245012057 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV040695311 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20130729 | ||
007 | t | ||
008 | 130124s2012 ad|| |||| 00||| nor d | ||
020 | |a 9788245012057 |9 978-82-450-1205-7 | ||
035 | |a (OCoLC)792700673 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV040695311 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a nor | |
049 | |a DE-29 | ||
084 | |a DO 8000 |0 (DE-625)19767:761 |2 rvk | ||
084 | |a DP 4000 |0 (DE-625)19842:12010 |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Kverndokken, Kåre |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a 101 måter å lese leseleksa på |b om lesing, lesebestillinger og tekstvalg |c Kåre Kverndokken |
246 | 1 | 3 | |a Hundre og en måter å lese leseleksa på |
250 | |a 3. oppl. | ||
264 | 1 | |a Bergen |b Fagbokforlaget |c 2012 | |
300 | |a 305 S. |b Ill., graph. Darst. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a LNUs skriftserie |v 188 | |
650 | 0 | 7 | |a Schreib- und Lesefähigkeit |0 (DE-588)4481193-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
689 | 0 | 0 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |D s |
689 | 0 | 1 | |a Schreib- und Lesefähigkeit |0 (DE-588)4481193-7 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
830 | 0 | |a LNUs skriftserie |v 188 |w (DE-604)BV011218962 |9 188 | |
856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675959&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025675959 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804149995272667136 |
---|---|
adam_text | IMAGE 1
INNHOLD
KAPITTELL LESE-OG 1ITTERATU RDIDAKTIKK 9
HVORFOR LESE? 10
LESE- OG LITTERATURPEDAGOGEN 18
PROSESSORIENTERT LESING (POL) 26
LESEREN 27
EN LESELEKSEUNDERS0KELSE 29
LESEBESTILLING 36
TEKSTSAMTALEN 39
SAMARBEID MED FORELDRE OG FORESATTE .46
KAPITTELLL
LESELEKSEROG LESEBESTI11 INGER 55
OE FLESTE LESEBESTILLINGENE EGNER SEG FOR LANGT DE FLESTE KLASSETRINN -
DET ER MER SNAKK OM HVORDAN DE TRANSPONERES OPP OG NED I FORHOLD TIL DEN
ELEVGRUPPEN LIERERNE STAR
OVERFOR. OET DREIER SEG OM VALG AV TEKSTER TILPASSET TRINN OG ET
METASPRAK SOM ER TJENLIG
FOR MOTTAKERNE. LIKEVEL ER DET HER MARKERT UTFOR HVER LESEBESTILLING PA
HVILKE TRINN LESEBESTILLINGENE KANSKJE EGNER SEG BEST.
LEL 0 0 - SMASKOLETRINN
LEL 181 0 - SMASKOLETRINN OG MELLOMTRINN
0181181- MELLOMTRINN OG UNGDOMSTRINN/VIDEREGAENDE
181181181 - ALLE TRINN (SMASKOLETRINN, MELLOMTRINN,
UNGDOMSTRINN/VIDEREGAENDE)
1. GJENFORTELL - DO A TELL BACK
2. GJENFORTELLING I KORTE SEKVENSER - SOM SELVKONTROLL 3. GJENFORTELLING
SOM MAKKERLESING 4. GJENFORTELLING SOM REKKEFORTELLING 5. GJENFORTELLING
- FOKUS PA FORMORD
OG INNHOLDSORD ELLER N0KKELORD
181181181 181181181
181181181
1811810
IMAGE 2
6.
7. 8. 9. 10.
LL.
12. 13. 14. 15. 16. 17.
18.
19.
20. 2L.
22. 23. 24. 25.
26. 27. 28.
29. 30. 3L.
32. 33. 34. 35. 36.
37. 38. 39. 40. 4L.
42. 43.
LAPP I HATT - EN METODISK 0VE1SE MED N0KKELORD VE1G ROLLE OG/ELLER
GRUNNSTEMNING FOR REPRODUKSJON AV TEKST FORTELLINGENS MDE TRAED VEILEDET
GJENFORTELLING GJENNOM SP0RSMAL- GUIDED RETELLINGS
GJENKALLING AV TEKSTEN GJENNOM INTERVJU ENFINGER- OG FLERFINGERSP0FSMAL
REFLEKSJONSSP0RSMAL - UT AV TEKSTEN-SP0RSMAL HVA JEG VET, HVA JEG
0NSKER A VITE, HVA JEG HAR LXRT ARBEID MED MINITEKST - A KUNNE
OPPSUMMERE ARBEID MED MINITEKST - A BINDE TEKSTDE1ER SAMMEN A SETTE
PARENTESER NOTERINGSSTRATEGIER - BRUK AV LESETEGN:
SP0RSMALSTEGN OG UTROPSTEGN MANGE FORSKJELLIGE LESETEGN PLUSS OG MINUS
TREN REPLIKKER
A BLAE UT NOE - TENK HYPERTEKST OG LENKER LESING I ROLLER GATE1AGEREN,
FAGPERSONEN, KILDEKRITIKEREN ... - FLERE LESERROLLER NAR DU KOMMER PA
SKOLEN I MORGEN, SKAI DU KUNNE ...
LXRINGSBILLETT RE1ESING RE1ESING OG N0YAKTIGHET BIT FOR BIT - RE1ESING
PA DATA MAKKERLESING - BUDDYREADING A FORBEREDE SEG PA
ARGUMENTASJONSSETNINGER
PASTAND - BEVIS, SANT - USANT A STYRE BLIKKET MOT ULIKE TEKSTRESSURSER I
MULTIMODALE TEKSTER A TOLKE GRAFISKE SIGNALER ORDBOK SOM FAGTEKST
LESING AV MULTIPLE TEKSTER A SKANNE TEKSTENS FAGSPRAEK A PAKKE UT
NOMINALISERINGER OG LANGE, SAMMENSATTE ORD A STUDERE EN FAGBOK - ARBEID
MED PARATEKSTEN
BOKPRESENTASJON - BRUK AV PARATEKSTER BILDE, BILDETEKST OG BILDESAMTALE
A- OG B-TEKSTER TANKEKART - SEMANTISKE KART, BEGREPSKART TANKEKART - FOR
YTRE OG INDRE PERSONBESKRIVE1SER - PERSONKART
181181181 DL81L81 0181181 181181181
0181181 0181181 181181181 0181181 DL81L81 0181181 0181181
181181181 181181181 0181181 0181181
0181181 0181181 181181181 DL8IL81
DL81L81 1811810 1811810 1811810 181181181 DL81L81
0181181 0181181 0181181 0181181 0181181 0181181 DL8IL81
0181181 0181181 181181181 1811810 181181181 181181181
IMAGE 3
44. VENNDIAGRAM
45. MARGNOTATER - TOKOLONNE- OG TREKOLONNENOTAT 46. A LAGE RAMMENOTATER
47. A VXRE FORMBEVISST - EKSPLISITT SJANGERUNDERVISNING 48. EVENTYR SOM
UTGANGSPUNKT FOR SJANGERLESING 49. A RESIRKULERE TEKST - TRANSPONERING
50. A PREDIKERE EN FORTELLINGSGANG - FORESLA EN FORTSETTE1SE 51. HVEM,
HVA, HVOR, NAR?
52. S-ER, P-ER OG EN H 53. FORTELLINGSKART 54. FORTELLINGSPYRAMIDE 55.
PERSONPYRAMIDE
56. BIODIKT 57. TEGN EN FORTELLINGSLINJE, TEGN EN TIDSAKSE 58.
MOTIVKRETSLESING - PERIODE1ESING OG LESEKONTRAKTER 59. MOTIVKRETSLESING
- PERIODE1ESING OG OPPGAVEVALG 60. NAR BILDER TAR OVER FOR ORDENE 61.
KREATIV LESING - VXR LENGE I TEKSTEN 62. STAVE1SESLESING 63. EN
AUTENTISK LESELEKSE FOR BEGYNNERLESEREN 64. LESING - MED
FORE1DREKONTRAKT 65. BRUK AV FORELDREGUIDE 66. LESEKVARTEN, AVISKVARTEN
OG ANDRE KVARTER 67. A LESE FEIL - YTRE MOTIVASJON
68. A STOPPE OPP - YTRE MOTIVASJON 69. LESEKRYSS 70. ORDNE REKKEF0LGE
71. HVOR I TEKSTEN STAER ... ?
OG: HVORDAN KAN DERE SI DETTE PA ANDRE MATER?
72. TREN PA PAUSERING 73. TREN TEMPOVARIASJONER 74. TREN
VOLUMVARIASJONER 75. TREN TRYKKVARIASJONER 76. HVEM SIER HVA ... ?
77. DET 0NSKER JEG A DISKUTERE 78. ROS OG RIS - A RESPONDERE PA TEKST
79. LESELOGG - SKJ0NNLITTERXRE TEKSTER 80. SITATLOGG
81. FAGLOGG - SAKTEKSTER
DI8LI8L DI8LI8L DI8LI8L I8LI8LI8L I8LI8LI8L DI8LI8L I8LI8LI8L I8LI8LI8L
I8LI8LI8L DI8LI8L DI8LI8L DI8LI8L DI8LI8L
DI8LI8L DI8LI8L DI8LI8L I8LI8LI8L I8LI8LD I8LI8LD I8LDD I8LI8LD I8LI8LD
I8LI8LD I8LDD I8LDD I8LI8LD I8LI8LD
I8LI8LD I8LI8LI8L I8LI8LI8L I8LI8LI8L I8LI8LI8L I8LI8LI8L DI8LI8L
DI8LI8L I8LI8LI8L DI8LI8L I8LI8LI8L
IMAGE 4
DI8LI8L
DI8LI8L 181181181 181181181
82. DEN OMVENDTE PYRAMIDEN -LAG EN INGRESS 83. ODD ONE OUT (TA BORT
EN) 84. JEOPARDY - EN SP0RSMALSLEK TIL TEKSTER 85. SP0RRELEKER - SOM 20
SPMSMAL 86. HVA HAR ORDENE MED HVERANDRE A GJ0RE
- A SAMLE ORD I ULIKE KATEGORIER 181181181
87. GAMLE OG NYE ORD, DIALEKTORD, SLANG, FREMMEDORD ... D 181181
88. HVORDAN SKRIVES DET? 181181181
89. HVILKE ORDKLASSER FINNER DU? D 181181
90. HVILKE ORD FINNER DERE I TEKSTEN FOR ... ? D 181181
91. SIGNALORD I TEKSTEN D 181181
92. SKANN TEKSTEN, FINN 0VEORD, SKAP LESEFLYT 181181 D
93. SHOW, DON T TELL - VIS, IKKE SI DET D I8LI8L
94. KOLLEKTIV TID - PERSONLIG TID - LESESTOL 181181 D
95. FERN TEKSTER VANDRER GJENNOM FERN MUNNER 181181 0
96. LES OG LXR UTENAT I8LI8LI8L
97. LES OG HILS D I8LI8L
98. MUNNRAPP DI8LI8L
99. LES OG LYTT TIL DEG SELV I8LI8LI8L
100. LESEQUIZ PA TVERS AV FAG D 181181
101. ULIKE MATER A NXRME SEG EN TEKST PA - VELG LESEBESTILLINGER SELV
181181181
KAPITTELLLI
VALG OG VURDERING AV LESETEKSTER OG LESEB0KER 259
EN LESEBOKUNDERS0KELSE 260
PEDAGOGIKK OG/ELLER KUNST 262
DE TRE L-ENE - KRAV TILLESETEKSTER 266
LESEOPPDRAGELSE - LESEOPPLXRING 270
LESEBOKAS ROLLE I VALG AV TEKSTER FOR LESEUNDERVISNINGEN
- ET BLIKK INN I LESEBOKHISTORIEN 271
EN SVEKKELSE AV LESEBOKAS STILLING - ET MER TILFELDIG TEKSTVALG? 276
KRITERIER FOR VALG AV LESEVERK 280
EN AVSLUTTENDE KOMMENTAR 287
LITTERATURLISTE 289
5 TIKKORD 301
|
any_adam_object | 1 |
author | Kverndokken, Kåre |
author_facet | Kverndokken, Kåre |
author_role | aut |
author_sort | Kverndokken, Kåre |
author_variant | k k kk |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV040695311 |
classification_rvk | DO 8000 DP 4000 |
ctrlnum | (OCoLC)792700673 (DE-599)BVBBV040695311 |
discipline | Pädagogik |
edition | 3. oppl. |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01574nam a2200409 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV040695311</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130729 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130124s2012 ad|| |||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788245012057</subfield><subfield code="9">978-82-450-1205-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)792700673</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040695311</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 8000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19767:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19842:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kverndokken, Kåre</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">101 måter å lese leseleksa på</subfield><subfield code="b">om lesing, lesebestillinger og tekstvalg</subfield><subfield code="c">Kåre Kverndokken</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Hundre og en måter å lese leseleksa på</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3. oppl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bergen</subfield><subfield code="b">Fagbokforlaget</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">305 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">LNUs skriftserie</subfield><subfield code="v">188</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schreib- und Lesefähigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4481193-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schreib- und Lesefähigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4481193-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LNUs skriftserie</subfield><subfield code="v">188</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV011218962</subfield><subfield code="9">188</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675959&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025675959</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV040695311 |
illustrated | Illustrated |
indexdate | 2024-07-10T00:31:53Z |
institution | BVB |
isbn | 9788245012057 |
language | Norwegian |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025675959 |
oclc_num | 792700673 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 305 S. Ill., graph. Darst. |
publishDate | 2012 |
publishDateSearch | 2012 |
publishDateSort | 2012 |
publisher | Fagbokforlaget |
record_format | marc |
series | LNUs skriftserie |
series2 | LNUs skriftserie |
spelling | Kverndokken, Kåre Verfasser aut 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg Kåre Kverndokken Hundre og en måter å lese leseleksa på 3. oppl. Bergen Fagbokforlaget 2012 305 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier LNUs skriftserie 188 Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 s Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 s DE-604 LNUs skriftserie 188 (DE-604)BV011218962 188 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675959&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
spellingShingle | Kverndokken, Kåre 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg LNUs skriftserie Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd |
subject_GND | (DE-588)4481193-7 (DE-588)4053369-4 |
title | 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg |
title_alt | Hundre og en måter å lese leseleksa på |
title_auth | 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg |
title_exact_search | 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg |
title_full | 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg Kåre Kverndokken |
title_fullStr | 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg Kåre Kverndokken |
title_full_unstemmed | 101 måter å lese leseleksa på om lesing, lesebestillinger og tekstvalg Kåre Kverndokken |
title_short | 101 måter å lese leseleksa på |
title_sort | 101 mater a lese leseleksa pa om lesing lesebestillinger og tekstvalg |
title_sub | om lesing, lesebestillinger og tekstvalg |
topic | Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd |
topic_facet | Schreib- und Lesefähigkeit Schüler |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675959&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
volume_link | (DE-604)BV011218962 |
work_keys_str_mv | AT kverndokkenkare 101materaleseleseleksapaomlesinglesebestillingerogtekstvalg AT kverndokkenkare hundreogenmateraleseleseleksapa |