Die Architektur Lebenslangen Lernens unter weiterbildungsrechtlicher Regulation:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Hohengehren
2013
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IMAGE 1
DIE ARCHITEKTUR LEBENSLANGEN LERNENS UNTER WEITERBILDUNGSRECHTLICHER
REGULATION
1
INHALTSVERZEICHNIS
TABELLENVERZEICHNIS 4
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 5
1. EINLEITUNG 6
1.1 PROBLEMAUFRISS 6
1.2 ZIELSETZUNG 7
1.3 VORGEHEN UND AUFBAU DER ARBEIT 8
2. VERRECHTLICHUNG UND INSTITUTIONALISIERUNG DER WEITERBILDUNG IM
HISTORISCHEN KONTEXT 14
2.1 INSTITUTIONALISIERUNG DER ERWACHSENENBILDUNG - VON DER AUFKLAERUNG
BIS ZUR WILHELMINISCHEN EPOCHE 16
2.2 VERDICHTUNG IN DER INSTITUTIONALISIERUNG - ERSTE
VERRECHTLICHUNGSANSAETZE IN DER WEIMARER REPUBLIK 24
2.3 AUFLOESUNG UND UMFORMUNG DURCH DIE NATIONALSOZIALISTISCHE IDEOLOGIE
31
2.4 ANSAETZE EINER SYSTEMISCH-STRUKTURELLEN INSTITUTIONALISIERUNG UND
GESETZLICHEN REGULIERUNG DER ERWACHSENENBILDUNG 33
2.5 ZWISCHENFAZIT: ENTWICKLUNGSLINIEN DER INSTITUTIONALISIERUNG VON
WEITERBILDUNG 42
3. ORDNUNGSPRINZIPIEN UND STRUKTURDEFIZITE DER WEITERBILDUNG
AUSGANGSPUNKT RECHTLICHER REGULIERUNGSANFORDERUNGEN 46
3.1 STAATLICHE ZUSTAENDIGKEITEN ZWISCHEN BILDUNGSFOEDERALISMUS UND
WIRTSCHAFTS- UND ARBEITSRECHT 46
3.2 ORDNUNGSPRINZIPIEN DER WEITERBILDUNG 51
3.3 PLURALISMUS - ANBIETER- UND TRAEGERPLURALITAET 56
3.4 PROFESSIONALISIERUNG DES WEITERBILDUNGSPERSONALS 65
3.5 TEILNEHMERVOLUMEN UND -STRUKTUR - ERGEBNIS SELEKTIVER
ZUGANGSMECHANISMEN? 68
3.6 FINANZIERUNGSSTRUKTUR IN DER WEITERBILDUNG - TENDENZ ZUR
PRIVATISIERUNG DER WEITERBILDUNGSKOSTEN? 83
3.7 STRUKTURELLE DEFIZITE - INDIKATOREN FUER EINEN REGULIERUNGSBEDARF? 96
4. DIE SYSTEMARCHITEKTUR DES LEBENSLANGEN LERNENS 100
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2
MARCEL FISCHELL
4.1 VON DER WELTBILDUNGSKRISE ZUR KOGNITIVEN GESELLSCHAFT -
INTERNATIONALE KONZEPTE UND PROGRAMME 101
4.1.1 "DIE-WELTBILDUNGSKRISE" (COOMBS 1967) - DER ANSTOSS ZUM
LEBENSLANGEN LERNEN 101
4.1.2 "PERMANENTE ERZIEHUNG" (LENGRAND 1970) 106
4.1.3 "WIE WIR LEBEN LERNEN: DAS KONZEPT DER LERNGESELLSCHAFT" (FAURE
1973) 107
4.1.4 "LERNFAEHIGKEIT. UNSER VERBORGENER REICHTUM" (DELORS 1996) 114
4.1.5 "RECURRENT EDUCATION - A STRATEGY FOR LIFELONG LEARNING" (OECD
1973) 118
4.1.6 "LIFELONG LEARNING FOR ALL" (OECD 1996) 123
4.1.7 "PERMANENT EDUCATION" (EUROPARAT 1971) 126
4.1.8 "LEHREN UND LERNEN. AUF DEM WEG ZU EINER KOGNITIVEN GESELLSCHAFT."
(EU-KOMMISSION 1995) 128
4.1.9 "MEMORANDUM LEBENSLANGES LERNEN" (EU-KOMMISSION 2000) 132 4.1.10
"EINEN EUROPAEISCHEN RAUM DES LEBENSLANGEN LERNENS SCHAFFEN"
(EU-KOMMISSION 2001) 135
4.2 ADAPTION DES LEBENSLANGEN LERNENS IN DEUTSCHLAND 139
4.2.1 "ZUKUENFTIGE BILDUNGSPOLITIK - BILDUNG 2000" (ENQUETE KOMMISSION
1990) 139
4.2.2 "DAS LEBENSLANGE LERNEN. LEITLINIEN EINER MODERNEN
BILDUNGSPOLITIK" (DOHMEN 1996) 143
4.2.3 FORUM BILDUNG (2001) 147
4.2.4 "STRATEGIE FUER LEBENSLANGES LERNEN IN DER BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND" (BLK 2004) 152
4.2.5 "EMPFEHLUNGEN DES INNOVATIONSKREISES WEITERBILDUNG FUER EINE
STRATEGIE ZUR GESTALTUNG DES LERNENS IM LEBENSLAUF (INNOVATIONSKREIS
WEITERBILDUNG 2008) 154
4.3 PROGRAMMATIK DES LEBENSLANGEN LERNENS 156
4.3.1 LEBENSLANGES LERNEN AUS ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE
156
4.3.2 DAS GESELLSCHAFTLICHE POSTULAT LEBENSLANGEN LERNENS 159
5. DIE RECHTLICHE VERANKERUNG DER WEITERBILDUNG - ZERFASERUNG UND
FRAGMENTIERUNG STAATLICHER REGULIERUNG 166
5.1 RECHT AUF WEITERBILDUNG - RECHTLICHES FAKTUM ODER DEKLARATIVER
PASSUS? 168
5.1.1 DAS MENSCHENRECHT AUF BILDUNG IN SUPRANATIONALEN KONVENTIONEN 169
5.1.2 DAS EUROPAEISCHE GRUNDRECHT AUF BILDUNG 174
5.1.3 DAS DEUTSCHE GRUNDGESETZ - EINE VERFASSUNG OHNE BILDUNGSRECHT? 177
IMAGE 3
DIE ARCHITEKTUR LEBENSLANGEN LERNENS UNTER WEITERBILDUNGSRECHTLICHER
REGULATION 3
5.1.4 DIALEKTIK VON BILDUNGSRECHT UND BILDUNGSPFLICHT - PFLICHT ZUR
BILDUNG ODER RECHT AUF DUMMHEIT? 182
5.2 WEITERBILDUNG IM VERWALTUNGSRECHT 186
5.2.1 DIE WEITERBILDUNGSGESETZE DER LAENDER - STRUKTURIERENDE IMPULSE
ODER MARGINALE STEUERUNG? 186
5.2.2 VERBRAUCHERSCHUTZ IN DER WEITERBILDUNG DURCH DAS
FERNUNTERRICHTSSCHUTZGESETZ (FERN-USG) 195
5.2.3 WEITERBILDUNG ALS INSTRUMENT DER ARBEITSMARKTPOLITIK - FOERDERUNG
DER BERUFLICHEN WEITERBILDUNG (SGB III) 201
5.2.4 AUFSTIEGSFORTBILDUNGSFOERDERUNGSGESETZ (AFBG) 214
5.2.5 REGULIERUNG WISSENSCHAFTLICHER WEITERBILDUNG IM RAHMEN DER
HOCHSCHULGESETZGEBUNG 219
5.2.6 WEITERBILDUNGSRECHT UND -PFLICHT NACH DEM AUFENTHALTSGESETZ
(AUFENTHG) 224
5.3 WEITERBILDUNG IM ARBEITSRECHT 229
5.3.1 BILDUNGSFREISTELLUNGS-ZBILDUNGSURLAUBSGESETZE DER BUNDESLAENDER -
RECHTLICHER ANSPRUCH IM DREIECKSVERHAELTNIS 229 5.3.2
BERUFSBILDUNGSGESETZ (BBIG) - ORDNUNGSLUECKE IN DER BERUFLICHEN
WEITERBILDUNG 235
5.3.3 KUENDIGUNGSSCHUTZGESETZ (KSCHG) - WEITERBILDUNG ALS ULTIMARATIO 245
5.3.4 BETRIEBSVERFASSUNGSGESETZ (BETRVG) - MITBESTIMMUNG IN DER
BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG 250
5.4 AUSSERGESETZLICHE REGULIERUNG DER WEITERBILDUNG 257
5.4.1 TARIFVERTRAGLICHE REGULIERUNG DER WEITERBILDUNG 257
5.4.2 DEZENTRALE REGULIERUNG DER WEITERBILDUNG DURCH
BETRIEBSVEREINBARUNGEN 269
5.5 DAS REGULIERUNGSPARADOXON: PLURALISTISCHE REGULIERUNG UND GERINGE
REGELUNGSDICHTE 274
6. FORDERUNG NACH EINEM WEITERBILDUNGSRECHT 283
6.1 BUNDESREGELUNGEN FUER DIE WEITERBILDUNG DER
ARBEITNEHMERORGANISATIONEN 284
6.2 ERWACHSENENBILDUNGSFOERDERUNGSGESETZ UND BILDUNGSFOERDERUNGSGESETZ
(FINANZIERUNGSKOMMISSION LEBENSLANGEN LERNENS) 287
7. FAZIT UND FORSCHUNGSDESIDERATE 293
LITERATUR 299
ANHANG. 335 |
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