Wachsen – wie geht das?: eine kritische Theorie des Qualitätsmanagements in der Behindertenhilfe
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| adam_text | Zum Beginn....................................................................................................................4
Perspektiven...................................................................................................................6
Wissenschaft.................................................................................................................10
Positionen.....................................................................................................................11
Romantische Wissenschaft...........................................................................................15
Teil 1 GESELLSCHAFT..................................................................................................17
Einleitung.............................................................................................................................17
1 Kritische Theorie der Gesellschaft....................................................................................18
Widersprüche...............................................................................................................23
Vermittlung..................................................................................................................24
Prinzipien - Produktionsweisen....................................................................................26
Gesellschaftliche Arbeitsteilung..................................................................................27
Tausch..........................................................................................................................28
Erwerbsarbeit...............................................................................................................31
2 Funktionale Differenzierung.............................................................................................34
Systeme........................................................................................................................34
Inklusion/Exklusion.....................................................................................................40
Der Soziale Raum - Felder...........................................................................................43
Habitus.........................................................................................................................46
3 Institutionalisierung...........................................................................................................49
Institution.....................................................................................................................49
Organisation.................................................................................................................52
Regulation....................................................................................................................54
Der Staat als Regulationsprinzip der bürgerlichen Gesellschaft..................................55
4 Kolonialisierung der Lebenswelt......................................................................................58
Rationalität...................................................................................................................58
Kolonialisierung...........................................................................................................61
Disziplinierung.............................................................................................................65
Norm.............................................................................................................................71
Bürokratie.....................................................................................................................73
Diskurs.........................................................................................................................76
5 EXKURS - Die soziale Frage oder die Ausgrenzung der Unvernunft..............................80
Armutspolitik als „Neue Fürsorge ..............................................................................80
Hilfe..............................................................................................................................81
Armut...........................................................................................................................82
Anstaltswesen...............................................................................................................87
6 Der Sozialstaat...................................................................................................................89
Sozialpolitik.................................................................................................................92
Sozialstaatsprinzipien...................................................................................................94
Kritikám
Sozialstaat....................................................................................................96
Fazit....................................................................................................................................103
Soziale Schließung.....................................................................................................103
Teil 2 GESELLSCHAFT UND „BEHINDERUNG .............................................111
1 Blicke - Schwierigkeiten.................................................................................................111
Gegenstandsbestimmung............................................................................................115
18. Jahrhundert...........................................................................................................118
19. Jahrhundert...........................................................................................................121
EXKURS - Das System des Wahnsinns....................................................................124
20. Jahrhundert...........................................................................................................142
2 Institution „Geistigbehindertsein ...................................................................................144
Das medizinische Modell der Heilpädagogik............................................................144
Krankheit....................................................................................................................148
Diagnose.....................................................................................................................149
Behandlung.................................................................................................................151
3 Das Behindertenhilfesystem............................................................................................155
Rechtliches.................................................................................................................155
Kritik..........................................................................................................................158
Teilhabe......................................................................................................................162
Lebenslagen................................................................................................................165
4 Gewalt als Kern geistiger „Behinderung .......................................................................181
Die Lebensgeschichten der Betroffenen.....................................................................184
Strukturelle Gewalt....................................................................................................187
Kolonialisierung - Totale Institution.........................................................................194
Wirkweise...................................................................................................................196
Paternalismus.............................................................................................................200
Übertragung und Gegenübertragung..........................................................................202
5 Das Soziale Modell von „Behinderung .........................................................................207
disability
studies.........................................................................................................
209
Was ist Erfahrung von „Behinderung ?.....................................................................210
„Behindert Sein - „Behindert Werden ....................................................................213
Diagnostik als Rehistorisierung.................................................................................215
Syndromanalyse.........................................................................................................219
Fazit....................................................................................................................................220
Zwischenresümee: Handlungstheorie - Teilhabe...............................................................225
Teil 3 QUALITÄTSMANAGEMENT........................................................................230
1 Zur Qualitätsdiskussion...................................................................................................230
2 Qualitätsmanagement......................................................................................................232
Ökonomisierung.........................................................................................................233
Veränderungen und Einschränkungen des Solidarprinzips........................................237
Notwendigkeit zur Marktorientierung und Konkurrenz der Wohlfahrtsverbände durch
private Anbieter..........................................................................................................239
Organisations-
und Strukturprobleme........................................................................242
Koordinations- und Kooperationsprobleme...............................................................250
EXKURS - Paradoxien der Sozialen Arbeit..............................................................251
3 Qualität als
Konstrukt
......................................................................................................270
Dimensionen, Perspektiven, Faktoren........................................................................272
Effizienz und Effektivität...........................................................................................277
Standardisierung.........................................................................................................280
Evaluation, Zertifizierung..........................................................................................283
Fazit....................................................................................................................................286
Teil 4 DE-INSTITUTIONALISIERUNG...................................................................292
1 Herausforderungen..........................................................................................................292
2 Äußere De-Institutionalisierung......................................................................................297
Spannungsfelder der Behindertenpädagogik..............................................................297
Spannung zwischen Autonomie und Organisationserfordernissen - Ambulante Hilfe
....................................................................................................................................298
Spannung zwischen Autonomie und Förderung - Lebensweltorientierung..............303
Spannung zwischen Autonomie und Anpassung an gesellschaftliche
Normalitätsstandards - Das Normalisierungsprinzip.................................................308
Spannung zwischen Autonomie und eigenem Leitungsanspruch -
Empowerment...
310
Spannung zwischen Autonomie und Fürsorge bzw. Verantwortlichkeit - Assistenz 314
Spannung zwischen Autonomie und einer auf Arbeitserleichterung und Entlastung
ausgerichteten Handlungsorientierung - Reflexion...................................................320
Selbstbestimmung......................................................................................................324
3 Innere De-Institutionalisierung........................................................................................330
Anerkennung..............................................................................................................332
Bildung.......................................................................................................................354
Entwicklung...............................................................................................................373
RESÜMEE.........................................................................................................................399
De-Institutionalisierung als Teilhabe.........................................................................399
ZumSchluss..............................................................................................................409
Literatur:.............................................................................................................................410
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