Verfügbarkeit: Å skape og studere endring

Å skape og studere endring: aksjonsforskning i barnehagen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Bøe, Marit (VerfasserIn), Thoresen, Marianne (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Norwegian Bokmål
Veröffentlicht:	Oslo Universitetsforl 2012
Schlagworte:	Vorschulerziehung Aktionsforschung Norwegen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	113 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9788215019598

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040695164
003	DE-604
005	20130807
007	t
008	130124s2012 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nob d
020			\|a 9788215019598 \|9 978-82-15-01959-8
035			\|a (OCoLC)867136199
035			\|a (DE-599)BVBBV040695164
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a nob
049			\|a DE-29
084			\|a DK 2008 \|0 (DE-625)19625:769 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Bøe, Marit \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Å skape og studere endring \|b aksjonsforskning i barnehagen \|c Marit Bøe og Marianne Thoresen
264		1	\|a Oslo \|b Universitetsforl \|c 2012
300			\|a 113 S. \|b Ill., graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Vorschulerziehung \|0 (DE-588)4064016-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Aktionsforschung \|0 (DE-588)4000957-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|D g
689	0	1	\|a Vorschulerziehung \|0 (DE-588)4064016-4 \|D s
689	0	2	\|a Aktionsforschung \|0 (DE-588)4000957-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Thoresen, Marianne \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675811&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025675811

Datensatz im Suchindex

_version_	1804149995082874880
adam_text	IMAGE 1 INNHOLD FORORD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 INTRODUKSJON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 BOKENS OPPBYGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 DEL I TILNJERMING TIL AKSJONSFORSKNING . . . . . . . . . 15 KAPITTEL 1 AKSJONSFORSKNING SOM ARBEIDSFORM I BARNEHAGEN . . . 17 AKSJONSFORSKNINGSMODELLEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 AKSJONSFORSKNINGSMODELLENS BETYDNING FOR DET PEDAGOGISKE ARBEIDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 AKSJONSFORSKNING SOM METODOLOGI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 OPPSUMMERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 SP0RSMAL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 KAPITTEL 2 EN KRITISK TILNRERMING TIL AKSJONSFORSKNING . . . . . . . . 26 FJERDEGENERASJONS AKSJONSFORSKNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 FOUCAULTS TEORI OM KUNNSKAP OG MAKT SOM REDSKAP I KRITISK REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 A UNDERS0KE MAKT OG DISKURSER I AKSJONSFORSKNING. . . . . . . . . . . . 29 AKSJONSGRUPPENS FELLES AGENTSKAP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 OPPSUMMERING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 SP0RSMAEL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 KAPITTEL 3 GM ETIKK I AKSJONSFORSKNING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 ETIKK SAM SKAPENDE AKTIVITET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 ETIKK SOM ANSVAR FOR A IVARETA BARNEHAGENS SAMFUNNSMANDAT OG VERDIGRUNNLAG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 ETIKK I DOKUMENTASJONSPRAKSIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 OPPSUMMERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 SP0RSMAL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 IMAGE 2 6 INNHOLD DEL II AKSJONSFORSKNINGSPROSESSEN.............. 43 KAPITTEL4 A ARBEIDE MED AKSJONSFORSKNINGSMODELLEN . . . . . . . . 45 HJELPESP0RSMALL: HVA VIL VI FORANDRE ELLER FOKUSERE PA? . . . . . . . 46 A ARBEIDE SEG FREM TIL ET FORSKNINGSSP0RSMAL . . . . . . . . . . . . . . . . 47 HJELPESP0RSMAL 2: HVORFOR ER DET VIKTIG A FORANDRE ELLER SETTE FOKUS PA DET OMRADET VI HAR VALGT? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 HJELPESP0RSMA13: HVA VET VI OM FOKUSOMRADET FRA F0R? . . . . . . . 50 HJELPESP0RSMAL4 OG 5: HVORDAN KAN VI SYNLIGGJ0RE SITUASJONEN SLIK DEN ER I DAG? OG HVILKEN DOKUMENTASJON KAN UNDERSTREKE DETTE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 OPPSUMMERING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 SP0RSMAL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 KAPITTEL 5 A ARBEIDE MED DOKUMENTASJON OG KRITISK REFLEKSJON I AKSJONSFORSKNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 HJELPESP0RSMAL6: HVILKE SYNSPUNKTER KOMMER FREM I REFLEKSJON OVER DOKUMENTASJON AV NAV::ERENDE PRAKSIS? . . . . . 53 ANALYSE AV DATAENE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 DOKUMENTASJON SOM UTGANGSPUNKT FOR REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . 56 REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 KRITISK REFLEKSJON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 DEKONSTRUKSJON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 DEKONSTRUKSJON I PRAKSIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 A DEKONSTRUERE SAMMEN MED BARN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 OPPSUMMERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 SP0RSMAL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 KAPITTEL 6 AKSJONENE.................................. 67 HJELPESP0RSMAL 7: HVA KAN VI GJ0RE? HVA VIL VI GJ0RE? (BESLUTNINGSPROSESSEN OG PLANLEGGING AV AKSJON). . . . . . . . . . . 67 HJELPESP0RSMAL8: HVILKEN DOKUMENTASJON SKAI VISE HVA SOM SKJEDDE DA VI PR0VDE UT NOE NYTT? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 HJELPESP0RSMAL9: HVA FORTELLER DOKUMENTASJONEN OSS OM HVILKEN PAVIRKNING AKSJONEN (ENDRINGEN) HAR HATT? . . . . . . . . 71 HJELPESP0RSMAL1O: HVORDAN HAR VI JUSTERT PRAKSIS I FORHOLD TIL NY L::ERING? HVA GJ0R VI ANNERLEDES, OG HVILKE NYE SP0RSMAL DUKKER OPP? B0R VI PLANLEGGE NYE AKSJONER? . . . . . . . . . . . . . . 73 HJELPESP0RSMA111: HVILKEN BETYDNING HAR AKSJONSFORSKNINGSPROSESSEN HATT FOR MEG SELV, FOR BARNEHAGEN OG BARNEHAGEFELTET GENERELT? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 IMAGE 3 INNHOLD 7 OPPSUMMERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 SP0RSMAL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 DEL III AKSJONSFORSKNINO 00 LEDELSE . . . . . . . . . . . . . 77 KAPITTEI 7 LEDELSE I BARNEHAGEN SOM HERENDE ORGANISASJON . . . . 79 BAMEHAGEN SOM LEERENDE ORGANISASJON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 ET ORGANISASJONSPERSPEKTIV PA ENDRING OG UTVIKLING. . . . . . . . . . . 81 HIERARKISK INSTRUMENTELT PERSPEKTIV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 FORHANDLINGSPERSPEKTIVET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 ORGANISASJONSKULTUR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 INSTITUSJONALISERTE OMGIVELSER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 FORVENTNINGER TILLEDELSE OG NYE LEDELSESOPPGAVER . . . . . . . . . . . . 85 INTEGRASJON (PERSONALIEDELSE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 ENTREPREN0RSKAP (LEDELSE RETTET MOT OMGIVELSENE) 89 ADMINISTRATORFUNKSJONEN (ADMINISTRATIV LEDELSE) . . . . . . . . . . . . 90 PRODUKSJONSFUNKSJONEN (PEDAGOGISK LEDELSE) . . . . . . . . . . . . . . . . 91 STEDSPEDAGOGISK LEDELSE OG AKSJONSFORSKNING . . . . . . . . . . . . . . . . 93 OPPSUMMERING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 SP0RSMAL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 KAPITTEL 8 A DOKUMENTERE AKSJONSFORSKNINGSPROSESSEN. . . . . . . 97 PRESENTASJON OG DOKUMENTASJON AV AKSJONSFORSKNINGSPROSESSEN . 97 OMRADER EN RAPPORT OG OPPGAVE KAN INNEHOLDE. . . . . . . . . . . . . . 98 OPPSUMMERING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 SP0RSMAL TIL REFLEKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 AVSLUTTENDE TANKER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 LITTERATURLISTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 STIKKORDREGISTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
any_adam_object	1
author	Bøe, Marit Thoresen, Marianne
author_facet	Bøe, Marit Thoresen, Marianne
author_role	aut aut
author_sort	Bøe, Marit
author_variant	m b mb m t mt
building	Verbundindex
bvnumber	BV040695164
classification_rvk	DK 2008
ctrlnum	(OCoLC)867136199 (DE-599)BVBBV040695164
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01483nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040695164</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130807 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130124s2012 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nob d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788215019598</subfield><subfield code="9">978-82-15-01959-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)867136199</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040695164</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nob</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 2008</subfield><subfield code="0">(DE-625)19625:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bøe, Marit</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Å skape og studere endring</subfield><subfield code="b">aksjonsforskning i barnehagen</subfield><subfield code="c">Marit Bøe og Marianne Thoresen</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Universitetsforl</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">113 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Aktionsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000957-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Aktionsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000957-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Thoresen, Marianne</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675811&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025675811</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd
geographic_facet	Norwegen
id	DE-604.BV040695164
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:31:53Z
institution	BVB
isbn	9788215019598
language	Norwegian Bokmål
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025675811
oclc_num	867136199
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	113 S. Ill., graph. Darst.
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Universitetsforl
record_format	marc
spelling	Bøe, Marit Verfasser aut Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen Marit Bøe og Marianne Thoresen Oslo Universitetsforl 2012 113 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd rswk-swf Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 g Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 s Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 s DE-604 Thoresen, Marianne Verfasser aut V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675811&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Bøe, Marit Thoresen, Marianne Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 gnd
subject_GND	(DE-588)4064016-4 (DE-588)4000957-9 (DE-588)4042640-3
title	Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen
title_auth	Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen
title_exact_search	Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen
title_full	Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen Marit Bøe og Marianne Thoresen
title_fullStr	Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen Marit Bøe og Marianne Thoresen
title_full_unstemmed	Å skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen Marit Bøe og Marianne Thoresen
title_short	Å skape og studere endring
title_sort	a skape og studere endring aksjonsforskning i barnehagen
title_sub	aksjonsforskning i barnehagen
topic	Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd Aktionsforschung (DE-588)4000957-9 gnd
topic_facet	Vorschulerziehung Aktionsforschung Norwegen
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025675811&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT bøemarit askapeogstudereendringaksjonsforskningibarnehagen AT thoresenmarianne askapeogstudereendringaksjonsforskningibarnehagen

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge