Meine liebe Nervensäge: warum störende Kinder nicht gestört sind und wie wir ihnen helfen können
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz
2012
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IMAGE 1
INHAL
VORWORT LIEBEVOLL BEGLEITEN STATT KRITISCH BEAEUGEN - DER E T W A S
ANDERE BLICK AUF SCHWIERIGE KINDER EINS
GENERATION ZAHNSPANGE. DER TRAUM V O M MAKELLOSEN KIND. UND S E I N E
FOLGEN 13
VIEL V E R A N T W O R T U N G A U F W E N I G E N S C H U L T E R N ?
WIE D E R D E M O G R A F I S C H E W A N D E L ELTERN U N D KINDER B E
L A S T E T 1 4
V O R G E B U R T L I C H E R O P T I M I E R U N G S W A H N . PID U N
D P R AE N A T A L D I A G N O S T I K 2 1
B A B Y T U N I N G U N D KLEINKINDCHINESISCH: F R UE H E R INPUT, M A X
I M A L E R O U T P U T ? 2 4
SCHNELLER, SCHLAUER, S E L B S T B E W U S S T E R ? K O N K U R R E N Z
IM S A N D K A S T E N 2 7
D A U E R G E M AE K E L A M KIND: DIE P AE D A G O G I S C H E
DEFIZITKULTUR. M UE T T E R F A N T A S I E N 3 0
J E D E S KIND E I N V O L L E R ERFOLG. ERZIEHUNG ALS P E R F E K T I O
N I E R U N G S P L A N ? 3 4
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IMAGE 2
ZWEI
WAS HEISST SCHON SCHWIERIG? STIGMATISIERTE KINDER ZWISCHEN NORM UND NOT
4 5
KLEINE T Y R A N N E N U N D HILFLOSE H E L D E N : V E R W OE H N
T E KINDER B E D UE R F T I G E R ELTERN? 4 6
A U S G E S C H I M P F T . W A R U M U N S E X P E R T E N S C H E L T
E NICHT W E I T E R H I L F T 4 8
AUF D E R S U C H E N A C H D E R G E L U N G E N E N MISCHUNG: E R Z I
E H U N G Z W I S C H E N W E R T S C H AE T Z U N G U N D V E R W OE H N
U N G 5 3
AGGRESSIV, A U S G E B R A N N T O D E R A U F M E R K S A M K E I T S G
E S T OE R T : DIE M O D E R N E N LEIDEN U N S E R E R KINDER 5 5
U N T E R DRUCK U N D U N T E R B E O B A C H T U N G : W A R U M I M M
E R M E H R KINDER A L S AUFFAELLIG G E L T E N 5 9
LUKAS S T OE R T IN D E R KITA. A B E R IST E R A U C H G E S T OE R T
? EINE F A M I L I E N B E R A T U N G 6 2
BITTE MOEGLICHST UNAUFFAELLIG! ODER: WIE G E H T N O R M A L ? 6 7
J U N G E N N E R V E N OE F T E R U N D W E R D E N S C H N E L L E R
B E S T R A F T 7 3
DREI
SINNVOLLE SYMPTOME, ZWEIFELHAFTE DIAGNOSEN. WARUM FESTSCHREIBUNGEN
SCHADEN UND STOERENFRIEDE GUTES TUN 7 9
DIAGNOSTIZIEREN S T A T T K O M M U N I Z I E R E N ? W E N N P R O B L
E M E D E L E G I E R T S T A T T G E L OE S T W E R D E N 8 3
EINFACH O U T . W A R U M E I N S C H UE C H T E R N E S KIND K E I N E
S O Z I A L E P H O B I E H A T 8 8
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LABELING: VOM S C H A D E N D E R F E S T S C H R E I B U N G . UND
W A R U M M A N C H E DIAGNOSE K O N T R A P R O D U K T I V IST
HEISSES EISEN A D ( H ) S : K R A N K H E I T O D E R K O N S T R U K T ?
N O R M A L E FAMILIEN M I T L OE S B A R E N P R O B L E M E N
100
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W A S IST D A S GUTE A M SCHLECHTEN? FAMILIENPSYCHOLOGISCHE
VON PROBLEMBAEREN UND SUENDENBOECKEN.
WARUM E S MANCHE KINDER SCHWERER HABEN UND W A S WIR V O N IHNEN LERNEN
KOENNEN 119
AUFFAELLIGES V E R H A L T E N ENTSCHLUESSELN: DER BLICK H I N T E R D A S
S Y M P T O M A L S T UE R OE F F N E R 1 2 1
IRRITIERTE SEELEN: AUFFAELLIGES V E R H A L T E N A L S R E A K T I O N A
U F B E S O N D E R E EREIGNISSE 1 2 5
SIEH! MICH! AN! - W E N N KINDER U M A U F M E R K S A M K E I T U N D
I N T E R E S S E K AE M P F E N 1 2 9
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D A N N SCHLAG MICH DOCH! W E N N KINDER P R AE S E N Z U N D R E S O
N A N Z P R O V O Z I E R E N 1 3 9
U N T E R S T R O M . W E N N KINDER U N T E R D R UE C K T E KONFLIKTE D
E R ELTERN E R S P UE R E N 1 4 7
U N E R W UE N S C H T E GEFUEHLE: DAS AUFFAELLIGE KIND A L S P R O J E K
T I O N S F L AE C H E 1 5 3
ICH F UE H L E W A S , W A S D U NICHT FUEHLST: W E N N KINDER V E R D R
AE N G T E GEFUEHLE I H R E R V O R F A H R E N A U S L E B E N 1 5 6
CLOWN, T R AE U M E R O D E R HELFER? R O L L E N B E D I N G T E
KONFLIKTE U N D G E S C H W I S T E R K O N S T E L L A T I O N 1 6 1
U M D E U T U N G E N 1 1 5
VIER
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FUENF
HILFE, MEIN KIND NERVT! 10-PUNKTE-PLAN FUER GESTRESSTE ELTERN 189
Q P R O B L E M E - N A U N D ? W I E SIE G E L A S S E N B L E I B E N
U N D
SCHLUSS M I T S C H U L D G E F UE H L E N M A C H E N 1 9 1
NEU F O K U S S I E R E N : W E C H S E L N SIE D I E P E R S P E K T
I V E ! 1 9 6
W A S IST B L O SS LOS? DAS A U F F AE L L I G E KIND V E R S T E H E
N L E R N E N 1 9 8
Q IN K O N T A K T B L E I B E N : W I E M A N A U C H S C H W I E R I
G E
K I N D E R W E I T E R LIEB H A B E N K A N N 2 0 0
0 UND W I E G E H T ' S I H N E N S O ? N E H M E N SIE SICH ZEIT
F UE R SICH SELBST! 2 0 4
Q KEINE A N G S T V O R GEFUEHLEN! TIPPS F UE R D E N U M G A N G M I T W
U T U N D A G G R E S S I O N E N 2 0 6
SCHLUSS M I T D E M W I E D E R H O L U N G S Z W A N G : W I E SIE A L
T E D E N K M U S T E R A U F S P UE R E N U N D D U R C H B R E C H E N
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O M A S N AE H K AE S T C H E N U N D A N D E R E I N T E R E S S A N T E
FAMILIENGESCHICHTEN: W E R F E N SIE E I N E N BLICK IN D I E V E R G A
N G E N H E I T 2 1 1
Q M A C H E N SIE'S D O C H E I N F A C H A N D E R S : V E R AE N D E R
U N G
F AE N G T B E I U N S S E L B E R A N 2 1 3
^ W E N N D E R L E I D E N S D R U C K Z U H O C H W I R D :
SICH HILFE H O L E N . 2 1 5
KLEINES PLAEDOYER FUER EINEN GELASSENEREN
UMGANG MIT SCHWIERIGEN KINDERN 221
LITERATUR 225
ANMERKUNGEN 2 2 7 |
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