Empathische Bibeldidaktik: eine interdisziplinäre Studie zum perspektiveninduzierten Lernen mit und von der Bibel
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
Lit
2012
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| Schriftenreihe: | Bibel - Schule - Leben
9 |
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INHALT
VORWORT 1
EINLEITUNG 3
1 ZUM BEGRIFF EMPATHIE 7
1.1 ABRISS DER BEGRIFFS- UND BEDEUTUNGSGESCHICHTE 8 1.2 AKTUELLE
BEGRIFFS- UND BEDEUTUNGSVERSIONEN 31 1.3 RESUEMEE 68
2 EMPATHIE IN DER BISHERIGEN RELIGIONSDIDAKTIK UND IN DER BIBELDIDAKTIK
- EIN FORSCHUNGSBERICHT 71
2.1 ZUM SELBSTVERSTAENDNIS DER RELIGIONSDIDAKTIK ALS VERBUNDDISZIPLIN 72
2.2 RELIGIOESE BILDUNG UND ERZIEHUNG UNTER DEM ASPEKT DER EMPATHIE 74
2.3 ZUR EMPATHIE IM RAHMEN DER BIBELDIDAKTIK 81
2.4 BEISPIELE EMPATHISCHER ASPEKTE UND ANSAETZE INNERHALB DER RELIGIONS-
UND BIBELDIDAKTISCHEN LITERATUR DES 20. UND 21. JAHRHUNDERTS 88
2.5 EMPATHISCH ORIENTIERTE KIRCHLICHE DOKUMENTE UND LEHR- BZW.
BILDUNGSPLAENE ALS RICHTLINIEN 128
2.6 EIN KURZER BLICK IN AKTUELLE SCHULBUECHER 131
2.7 RESUEMEE 134
3 ENTWURF EINES RELIGIONS- UND BIBELDIDAKTISCH RELEVANTEN
EMPATHIE-MODELLS 137
3.1 ZUR KOMPLEXITAET DES GESAMTPHAENOMENS EMPATHIE 140 3.2 BEDINGUNGS- UND
EINFLUSSFAKTOREN 153
3.3 DIE SOG. FW77/-FORMEL VON EMPATHIE ALS SCHLUESSEL FUER EIN
GELINGENDES M/T-EINANDER 192
3.4 CHANCEN UND KONSEQUENZEN EMPATHISCHER KOMPETENZ... 217 3.5 FOERDERUNG
EMPATHISCHER KOMPETENZEN IM RELIGIONS UNTERRICHT AUF DER BASIS DES
WITH-MODELLS 250
V
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IMAGE 2
3.6 RESUEMEE 265
4 EMPATHIE ALS BIBELDIDAKTISCHES PRINZIP 269
4.1 KONKRETISIERUNG EMPATHISCHEN LERNENS MIT DER BIBEL 272 4.2
WAHRNEHMUNGSPERSPEKTIVEN IM RAHMEN DER TEXT BEGEGNUNG 281
4.3 EMPATHISCHE ANEIGNUNG BIBLISCHER TEXTE BZW. BOT SCHAFTEN 307
4.4 RESUEMEE 365
5 APPLIKATION DES WITH-EMPATHIE-MODELLS AUF DIE BIBEL..369 5.1
VORUEBERLEGUNGEN ZU EMPATHISCHEN KONZEPTIONEN IN DER BIBEL 369
5.2 KONKRETISIERUNG EMPATHISCHEN LERNENS VON DER BIBEL.... 381 5.3
RESUEMEE 498
6 EXEMPLARISCHE SKIZZIERUNG EMPATHISCHEN LERNENS MIT UND VON DER BIBEL
ANHAND DER PERIKOPE VOM BARMHERZIGEN SAMARITER (LK 10,25-37) 501
6.1 EMPATHISCHE TEXT- UND REZIPIENTLNNENORIENTIERTE WAHR NEHMUNG 502
6.2 ENTFALTUNGSSPIELRAEUME FUER DAS IMITATIONSLERNEN 527 6.3 PROFILIERUNG
VON TEIL-IDENTIFIKATIONSMUSTERN IM BIBELFREEZE-IMPROVISATIONSSPIEL 531
6.4 HANDLUNGSPERSPEKTIVEN DURCH DIE EMPATHISCHE INSZE NIERUNG VON
ERZAEHLFIGUREN 549
6.5 RESUEMEE 568
7 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 571
LITERATUR 579
STICHWORTREGISTER (AUSWAHL) 643
PERSONENREGISTER (AUSWAHL) 649
VI
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