Hva er førskolepedagogikk?: en innføring
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , , |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Norwegian Bokmål |
Veröffentlicht: |
Kristiansand
Høyskoleforl
2011
|
Ausgabe: | 2. utg. |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 245 S. |
ISBN: | 9788276349306 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV040677326 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20130808 | ||
007 | t | ||
008 | 130116s2011 |||| 00||| nob d | ||
020 | |a 9788276349306 |9 978-82-7634-930-6 | ||
035 | |a (OCoLC)867136018 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV040677326 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a nob | |
049 | |a DE-29 | ||
084 | |a DK 2008 |0 (DE-625)19625:769 |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Fagerli, Oddvar |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Hva er førskolepedagogikk? |b en innføring |c Oddvar Fagerli, Ole Fredrik Lillemyr og Frode Søbstad |
250 | |a 2. utg. | ||
264 | 1 | |a Kristiansand |b Høyskoleforl |c 2011 | |
300 | |a 245 S. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
650 | 0 | 7 | |a Vorschulerziehung |0 (DE-588)4064016-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
651 | 7 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
689 | 0 | 0 | |a Norwegen |0 (DE-588)4042640-3 |D g |
689 | 0 | 1 | |a Vorschulerziehung |0 (DE-588)4064016-4 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Lillemyr, Ole Fredrik |e Verfasser |0 (DE-588)142372765 |4 aut | |
700 | 1 | |a Søbstad, Frode |e Verfasser |4 aut | |
856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025503775&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025503775 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804149807864872960 |
---|---|
adam_text | IMAGE 1
INNHOLD
FORORD 5
FORORDTIL 2. UTGAVE 8
KAPITTEL1 HVA ER FERSKOLEPEDAGOGIKK? 13
BARNETS BESTE 13
DEFINISJONER AV F0RSKOLEPEDAGOGIKK 14
PLANLEGGING OG PRAKSIS I F0RSKOLEPEDAGOGIKKEN 15
TEORETISK KUNNSKAP SOM ER VIKTIG I F0RSKOLEPEDAGOGIKK 17
F0RSKOLEPEDAGOGIKK OG TILLIGGENDE HERLIGHETER 22
FORS0K PA APRESENTERE EN HELHET 28
KAPITTEL2
FERSKOLEPEDAGOGIKKI BARNEHAGEN 31
FINNES IDEALBARNEHAGEN? 31
NOEN RISS AV BARNEHAGETRADISJONEN FRAM TIL I DAG 32
HVORDAN ER DET FYSISKE MILJ0ET I DEN GODE BARNEHAGE? 39
SOSIALT MILJ0 I DEN GODE BARNEHAGE 41
GOD F0RSKOLEPEDAGOGIKK 43
HVORFOR ER IKKE ALLE BARNEHAGER GODE? 52
KAPITTEL3
FERSKOLEPEDAGOGIKKI ANDRE SAMMENHENGER 54
HJEM MET 54
ALTERNATIVE PEDAGOGISKE TILTAK 61
KU ITU RA KTI VITET 63
F0RSKOLEPEDAGOGIKK SOM GRUNNLAG FOR FLERKULTURELT ARBEID 66
ANDRE TILTAK FOR SMA BARN 71
9
IMAGE 2
INNHOLD
KAP/TTEL4
FSRSKOLEPEDAGOGIKKGJENNOM LEK 78
HVA ER LEK? 78
HVORFOR ER LEK SA VIKTIG? 81
LEKENS PLASS I F0RSKOLEPEDAGOGIKKEN 83
TO SENTRALE PERSPEKTIVER PA LEK 85
HVA SIERPREGER LEKEN? 86
LEKETYPE R 92
EN HELHETSPEDAGOGISK FORSTAELSE AV LEK 93
HVORDAN KAN VI FREMME BARNS LEK? 96
OPPSUMMERING: HVA KJENNETEGNER LEKEN? 99
KAP/TTEL5
FSRSKOLEPEDAGOGIKKGJENNOM SOSIALT SAMSPILL 101
SAMSPILL OG SAMHANDLING 101
O MSORG 102
F01ELSER I DET SOSIALE SAMSPILLET 106
NORMER, VERDIER OG HOLDNINGER 122
SAMSPILLSPERSPEKTIVET: KORT OPPSUMMERING 125
KAP/TTEL6
FSRSKOLEPEDAGOGIKKGJENNOM ARBEID MED FAG 127
KOMMUNIKASJON, SPRAK OG TEKST 128
KROPP, BEVEGELSE OG HELSE 133
KUNST. KULTUR OG KREATIVITET 137
ETIKK. RELIGION OG FILOSOFI 143
FIIOSOFI 144
NIERMILJ0 OG SAMFUNN 145
ANTALL. ROM OG FORM 147
ARBEID MED FAG I F0RSKOIEIIERERUTDANNINGEN 147
KAP/TTEL7
FSRSKOLEPEDAGOGIKK I SKOLEN 150
ULIKE PEDAGOGISKE TRADISJONER I BARNEHAGE OG SKOLE 150
INTEGRERING AV TRADISJONENE: GRUNNLAG FOR NY SMASKOLEPEDAGOGIKK 154
HVORFOR LEK I SKOLEN? 160
LIERING I SKOLEN FRA ET F0RSKOLEPEDAGOGISK PERSPEKTIV 164
FORUTSETNINGER FOR EN GOD LIERING 165
HELHETLIG LIERING ER SKOLENS MAL 168
10
IMAGE 3
INNHOLD
DEN KOMPETENTE ELEV 170
FORSKNING PA LEK I SKOLEN 171
HVORDAN FREMME LEK OG ICERING I SKOLEN? 173
FORSTAELSE AV ICERING I SKOLEN - EN OPPSUMMERING 176
FINNES IDEALSKOLEN? 177
KAPITTEL8 FORSKOLEPEDAGOGIKKOG FLERKULTURELT ARBEID 179
EN NY KOMPETANSE KREVES 179
FOKUS PA BARNET 180
FOKUS PA FAMILIEN 180
FOKUS PA NCERMILJL2LOG KULTUR 182
FOKUS PA LEK 185
OBSERVASJON OG VEILEDNING 188
FL2LRSKOLEPEDAGOGISK ARBEID MED FLYKTNINGER 190
RESILIENS - ET VIKTIG FAGBEGREP 191
KAPITTEL9 UTVIKLING AV FORSKOLEPEDAGOGIKKEN 196
UTVIKLING MED TANKE PA KVALITET I PEDAGOGISK ARBEID 196
SAMARBEIDET MED FORELDRENE SOM GRUNNPILAR 198
DIDAKTISK TENKNING I TILTAK FOR FL2LRSKOLEBARN 202
KVALITET I DET PEDAGOGISKE ARBEIDET I BARNEHAGEN 207
FL2LRSKOLELCERERUTDANNINGEN SOM ARENA FOR VIDEREUTVIKLING AV FL2LRSKO
IEPEDAGOGI KKEN 209
SLUTTKOMMENTAR 217
KAPITTEL10 FORSKOLEPEDAGOGISKEUTFORDRINGER 219
HVA ER BRA FOR BARN - OG FOR ALLE MENNESKER? 220
FL2LRSKOLEPEDAGOGISK ARBEID SOM EN PERSONLIG UTFORDRING 221
SAMARBEID MED ANDRE YRKESGRUPPER 222
PEDAGOGIKK, DEMOKRATI OG MENNESKEVERD 224
A VSL UT NING 232
LITTERATURLISTE 234
STIKKORD 240
11
|
any_adam_object | 1 |
author | Fagerli, Oddvar Lillemyr, Ole Fredrik Søbstad, Frode |
author_GND | (DE-588)142372765 |
author_facet | Fagerli, Oddvar Lillemyr, Ole Fredrik Søbstad, Frode |
author_role | aut aut aut |
author_sort | Fagerli, Oddvar |
author_variant | o f of o f l of ofl f s fs |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV040677326 |
classification_rvk | DK 2008 |
ctrlnum | (OCoLC)867136018 (DE-599)BVBBV040677326 |
discipline | Pädagogik |
edition | 2. utg. |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01450nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040677326</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130808 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">130116s2011 |||| 00||| nob d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788276349306</subfield><subfield code="9">978-82-7634-930-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)867136018</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040677326</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nob</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 2008</subfield><subfield code="0">(DE-625)19625:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Fagerli, Oddvar</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Hva er førskolepedagogikk?</subfield><subfield code="b">en innføring</subfield><subfield code="c">Oddvar Fagerli, Ole Fredrik Lillemyr og Frode Søbstad</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. utg.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Kristiansand</subfield><subfield code="b">Høyskoleforl</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">245 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lillemyr, Ole Fredrik</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)142372765</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Søbstad, Frode</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025503775&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025503775</subfield></datafield></record></collection> |
geographic | Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd |
geographic_facet | Norwegen |
id | DE-604.BV040677326 |
illustrated | Not Illustrated |
indexdate | 2024-07-10T00:28:54Z |
institution | BVB |
isbn | 9788276349306 |
language | Norwegian Bokmål |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025503775 |
oclc_num | 867136018 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 245 S. |
publishDate | 2011 |
publishDateSearch | 2011 |
publishDateSort | 2011 |
publisher | Høyskoleforl |
record_format | marc |
spelling | Fagerli, Oddvar Verfasser aut Hva er førskolepedagogikk? en innføring Oddvar Fagerli, Ole Fredrik Lillemyr og Frode Søbstad 2. utg. Kristiansand Høyskoleforl 2011 245 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 g Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 s DE-604 Lillemyr, Ole Fredrik Verfasser (DE-588)142372765 aut Søbstad, Frode Verfasser aut V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025503775&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
spellingShingle | Fagerli, Oddvar Lillemyr, Ole Fredrik Søbstad, Frode Hva er førskolepedagogikk? en innføring Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd |
subject_GND | (DE-588)4064016-4 (DE-588)4042640-3 |
title | Hva er førskolepedagogikk? en innføring |
title_auth | Hva er førskolepedagogikk? en innføring |
title_exact_search | Hva er førskolepedagogikk? en innføring |
title_full | Hva er førskolepedagogikk? en innføring Oddvar Fagerli, Ole Fredrik Lillemyr og Frode Søbstad |
title_fullStr | Hva er førskolepedagogikk? en innføring Oddvar Fagerli, Ole Fredrik Lillemyr og Frode Søbstad |
title_full_unstemmed | Hva er førskolepedagogikk? en innføring Oddvar Fagerli, Ole Fredrik Lillemyr og Frode Søbstad |
title_short | Hva er førskolepedagogikk? |
title_sort | hva er forskolepedagogikk en innforing |
title_sub | en innføring |
topic | Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd |
topic_facet | Vorschulerziehung Norwegen |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025503775&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
work_keys_str_mv | AT fagerlioddvar hvaerførskolepedagogikkeninnføring AT lillemyrolefredrik hvaerførskolepedagogikkeninnføring AT søbstadfrode hvaerførskolepedagogikkeninnføring |