Verfügbarkeit: Transitionen in der Bildungsbiographie

Transitionen in der Bildungsbiographie: der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Roos, Jeanette 1957- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
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Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2013
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adam_text	TRANSITIONEN IN DER BILDUNGSBIOGRAPHIE / : 2013 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS ALLGEMEINE INFORMATIONEN UEBER PRISE METHODE: DESIGN, UNTERSUCHUNGSGRUPPE, VERFAHREN, PROBLEMATIK BEI DER REKRUTIERUNG DER SCHULEN LEISTUNGSENTWICKLUNG NACH DEM UEBERGANG LEISTUNGSENTWICKLUNG GLEICH BEFAEHIGTER KINDER AUF UNTERSCHIEDLICHEN SCHULARTEN BILDUNGSEMPFEHLUNG UND LEISTUNGSENTWICKLUNG IN DER SEKUNDARSTUFE 1 ENTWICKLUNG DER LERN- UND LEISTUNGSMOTIVATION NACH DEM UEBERGANG U.A DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. TRANSITIONEN IN DER BILDUNGSBIOGRAPHIE / : 2013 ABSTRACT / INHALTSTEXT DER UEBERGANG VON DER GRUNDSCHULE IN DIE SEKUNDARSTUFE BEINHALTET IM RAHMEN INDIVIDUELLER BILDUNGSBIOGRAPHIEN GLEICHERMASSEN CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN. DAMIT EINHERGEHENDE VERAENDERUNGEN DER SCHULISCHEN LERNUMWELT ERFORDERN AUF SEITEN DER SCHUELERINNEN ZAHLREICHE ANPASSUNGSPROZESSE. HAUPTZIEL DER PRISE-STUDIE WAR ES, DIE REAKTIONEN DER SCHUELERINNEN AUF DIESE VERAENDERTEN SCHULISCHEN BEDINGUNGEN IM HINBLICK AUF LEISTUNGSENTWICKLUNG, LEISTUNGSMOTIVATION UND FAEHIGKEITSSELBSTKONZEPT ZU UNTERSUCHEN. DER INHALT UEBERGAENGE IM BILDUNGSSYSTEM SCHULISCHE LEISTUNGSENTWICKLUNG LEISTUNGSMOTIVATION FAEHIGKEITSSELBSTKONZEPT KRITERIEN BEI DER SCHULWAHL EINSCHAETZUNG DES UEBERGANGS DURCH SCHUELER UND ELTERN DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE IN LEHRAMTSSTUDIENGAENGEN, B.A./M.A. PSYCHOLOGIE, ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT (INSBESONDERE SCHULPAEDAGOGIK) LEHRKRAEFTE ALLER SCHULARTEN DIE HERAUSGEBERIN DR. JEANETTE ROOS IST PROFESSORIN FUER PSYCHOLOGIE UND LEITERIN DER BACHELOR-STUDIENGAENGE FRUEHKINDLICHE UND ELEMENTARBILDUNG UND GESUNDHEITSFOERDERUNG AN DER PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE HEIDELBERG. DR. HERMANN SCHOELER WAR PROFESSOR FUER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE DER FRUEHEN UND MITTLEREN KINDHEIT UND FUER PSYCHOLOGIE IN SONDERPAEDAGOGISCHEN HANDLUNGSFELDERN MIT DEM SCHWERPUNKT LERN- UND ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN UND IHRE DIAGNOSTIK AN DER PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE HEIDELBERG DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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