Mehrsprachigkeit und Schule: eine Einführung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Darmstadt
WBG
2013
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| Schriftenreihe: | Einführung Erziehungswissenschaft
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INHALT
1. AUSGANGSPOSITIONEN UND ZIELSETZUNGEN 7
2. MEHRSPRACHIGKEIT-EIN BEGRIFF IM WANDEL 13
2.1 GLOBALISIERUNG 15
2.2 SPRECHER-LERNER-NUTZER 20
3. BILDUNGSPOLITISCHER PERSPEKTIVWECHSEL 25
3.1 DIE EUROPAEISCHE DIMENSION 25
3.2 SPRACHENLERNEN IN LEBENSLANGER, AUTONOMER PERSPEKTIVE . . . . 40
4. MEHRSPRACHIGKEIT IN DER SCHULE 53
4.1 SPRACHENVIELFALT ALS AUSGANGSPUNKT 53
4.1.1 AUSGANGSDATEN 56
4.1.2 ,MIGRATIONSHINTERGRUND'ALS DISKURS 59
4.1.3 ERWARTUNGSHALTUNGEN 62
4.1.4 SPRACHSTANDSERHEBUNGEN 68
4.1.5 LEMKULTUR 74
4.1.6 SPRACHKOMPETENZEN UND SPRACHHANDLUNGSKOMPETENZEN IN DER
ENTWICKLUNG 75
4.1.7 SPRACHVARIETAETEN 81
4.1.8 SCHUL-UND UNTERRICHTSSPRACHE 87
4.2 SPRACHENVIELFALT ALS ZIELSETZUNG 93
4.2.1 HERKUNFTSSPRACHEN 94
4.2.2 FREMDSPRACHEN 100
5. KERNPUNKTE DER ENTWICKLUNG IM AUSBLICK 105
LITERATUR 113
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