SaCHen unterriCHten: Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in der deutschsprachigen Schweiz
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Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2013]
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1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 3
MARCO ADAMINA
EINLEITUNG 5
MARKUS PESCHEL, PASCAL FAVRE UND CHRISTIAN MATHIS
SACHUNTERRICHT IM WANDEL 7
MARKUS PESCHEL, PASCAL FAVRE UND CHRISTIAN MATHIS
SACHUNTERRICHT IN DER SCHWEIZ 21
MARKUS KUEBLER
DIE UEBERGEORDNETE FRAGESTELLUNG
ALS ZENTRALES
ELEMENT IM SACHUNTERRICHT 41
KUNO SCHMID, PAOLO TREVISAN, CHRISTINE KUENZLI DAVID UND ANTONIETTA DI
GIULIO
NATUR-MENSCH-MITWELT (NMM) 55
SOPHIA BIETENHARD UND KATHARINA KALCSICS
SACHUNTERRICHTSSTUDIUM LUR DIE VORSCHUL-ZPRIMARSTUFE 67
CHRISTIAN MATHIS UND MARKUS PESCHEL
DIE AUSBILDUNG
IM FACH MENSCH UND UMWELT 83
ANDREAS HUG
SACHUNTERRICHTSSTUDIUM AM INSTITUT PRIMARSTUFE 97
PASCAL FAVRE UND MARKUS BAUMGARTNER
NATURWISSENSCHAFTLICH-TECHNISCHE GRUNDBILDUNG
FUER 4- BIS
11-JAEHRIGE 111
PETER LABUDDE
PROJEKT * KINDERFORSCHEN.CH" 125
FLORENCE BERNHARD
BLICK AUF
DEN SACHUNTERRICHT IN DER SCHWEIZ 137
BEATE BLASEIO
VON DER SCHWEIZ LERNEN: INNOVATIVE IMPULSE 147
MICHAEL GEBAUER
AUTORINNEN UND AUTOREN
157
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