Verfügbarkeit: Erfolgreich Klausuren schreiben

Erfolgreich Klausuren schreiben:

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Bibliographische Detailangaben
Späterer Titel:	Bunn Lothar Klausuren erfolgreich bestehen
1. Verfasser:	Bunn, Lothar 1956- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Konstanz ; München UVK 2013
Schriftenreihe:	UTB Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften ; 3853
Schlagworte:	Lerntechnik Sozialwissenschaftliches Studium Schriftliche Prüfung Prüfungsvorbereitung Geisteswissenschaftliches Studium Ratgeber
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 9 1 NACH D E R KLAUSUR = V O R D E R KLAUSUR 13 1.1 EINSICHT IN DIE KLAUSUR NEHMEN 13 1.2 LERN- UND PRUEFUNGSVERHALTEN AENDERN 15 2 KLAUSUREN PLANEN 17 2.1 VIER SCHRITTE DER KLAUSURBEWAELTIGUNG 17 2.2 ERSTER SCHRITT: DIE STUDIER- UND LERNPHASE VORBEREITEN 18 2.3 ZWEITER SCHRITT: ZIELGERICHTET STUDIEREN UND LERNEN . . 2 0 2.4 DRITTER SCHRITT: DEN SCHREIBPROZESS PLANEN 2 4 2.5 VIERTER SCHRITT: DAS EIGENE VERHALTEN KRITISCH BETRACHTEN 25 3 AUFGABENSTELLUNGEN ANALYSIEREN 27 3.1 VERSTAENDNISPROBLEME BEIM LESEN 2 7 3.2 FUNKTIONALE BESTANDTEILE 30 3.3 OPERATOREN ALS INDIKATOREN 3 3 3.4 ZUSAMMENFUEHRENDES BEISPIEL 37 3.5 FACHSPEZIFISCHE KONVENTIONEN UND INDIVIDUELLE ERWARTUNGSHALTUNG DES DOZENTEN 39 3.6 BEDEUTUNG DER AUFGABENANALYSE 4 0 4 KOGNITIVE ANFORDERUNGEN 4 3 4.1 HIERARCHIE KOGNITIVER ANFORDERUNGEN 4 3 4.2 STUFE 1: WISSEN WIEDERGEBEN / REPRODUZIEREN 4 9 5 HTTP://D-NB.INFO/1028260245 IMAGE 2 4.3 STUFE 2: WISSEN DARSTELLEN UND ANWENDEN 54 4.4 STUFE 3: PROBLEME BEARBEITEN/REFLEKTIEREN/ PROBLEMLOESUNG DARSTELLEN UND BEURTEILEN 6 3 4.5 ANFORDERUNGSBEREICHE IM STUDIENVERLAUF 70 5 PRUEFUNGSGEGENSTAND ERMITTELN 75 5.1 DAS THEMA UND DEREN INHALDICHE ASPEKTE ERMITTELN 7 5 5.2 PRUEFUNGSTHEMEN SAMMELN 7 7 5.3 PRUEFUNGSINHALTE ERMITTELN 78 6 TEXTFORMEN 81 6.1 DIE VIELGESTALTIGKEIT DER TEXTFORMEN 81 6.2 BESCHREIBUNG VON TEXTFORMEN 82 6.2.1 TEXTFORMEN AUF STUFE 1 82 6.2.2 TEXTFORMEN AUF STUFE 3 87 7 FRAGESTELLUNGEN ANALYSIEREN 91 7.1 FRAGESTELLUNGEN VERSTEHEN 94 7.2 FRAGESTELLUNGEN IN AUFGABENSTELLUNGEN UMFORMULIEREN 95 7.3 BEISPIELE FIIR UMFORMULIERUNGEN 9 6 7.4 FRAGESTELLUNGEN IN KLAUSUREN UND IN PRUEFUNGS GESPRAECHEN 101 8 BEURTEILUNGSKRITERIEN KENNEN 103 8.1 TRANSPARENZ DER BEWERTUNG 103 8.2 BEURTEILUNGSKRITERIEN 104 8.3 AUFGABENBEZOGENHEIT VON BEURTEILUNGSKRITERIEN . . . . 107 8.3.1 BEISPIEL FUER BEURTEILUNGSKRITERIEN AUF STUFE 1 109 8.3.2 BEISPIEL FUER BEURTEILUNGSKRITERIEN AUF STUFE 2 110 8.3.3 BEISPIEL FUER BEURTEILUNGSKRITERIEN AUF STUFE 3 112 6 IMAGE 3 8.4 FACHBEZOGENHEIT 115 8.5 WISSENSCHAFTLICHKEIT 116 8.6 BENOTUNG 117 9 MULTIPLE CHOICE / SINGLE CHOICE / BEST-ANTWORTEN 119 9.1 AUFTRETENDE PROBLEME 119 9.2 FORMATE VON AUFGABEN-UND FRAGESTELLUNGEN 121 9.3 BEWERTUNGSVARIANTEN 126 9.4 KOGNITIVE ANFORDERUNGEN 127 9.5 STRATEGIEN BEI DER LOESUNG VON AUFGABEN 132 9.6 MULTIPLE CHOICE IN E-KLAUSUREN 135 10 VERHALTEN WAEHREND D E R KLAUSUR 137 10.1 UEBERSICHT 137 10.2 VERHALTEN BEI MC-AUFGABEN 138 10.3 VERHALTEN BEI AUFGABEN MIT KURZANTWORTEN 138 10.4 VERHALTEN BEI OFFENEN AUFGABEN MIT LAENGEREN TEXTEN 140 1 1 EXKURS: DIE KLAUSUR ALS PRUEFUNGSFORM 145 QUELLENVERZEICHNIS 153 SACHREGISTER 155 7
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