Das Waldorf-Berufskolleg: Entwicklung und Ergebnisse einer neuen Oberstufengestaltung der Waldorfschule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2012
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| Schriftenreihe: | Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft
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INHALT
VORWORT 7
EINLEITUNG 9
KARL-KLAUS PULLIG / WILFRIED G A B R I E L / KRISTINA KRALLMANN-FLEER
PIONIERE D E R WALDORF-BERUFSKOLLEGS SCHLOSS H A M B O R N U N D
BIELEFELD 13
ANDREA GABRIEL
BETRIEBLICHE PRAXIS ALS B I L D U N G S M E D I U M : DIE
PRAXISBETREUUNG IM BERUFSKOLLEG SCHLOSS H A M B O R N 75
DIETMAR MUELLER DER SCHULRECHTLICHE, BILDUNGSPOLITISCHE U N D
WALDORFSPEZIFISCHE KONTEXT D E R WALDORF-BERUFSKOLLEGS 115
KARL-KLAUS PULLIG GEDANKEN Z U D E N O B E R S T U F E N K O N Z E P T E
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HORST PHILIPP BAUER WAS HEISST LEBENS- UND BERUFSTUECHTIGKEIT HEUTE? ZUR
ENTWICKLUNG VON LEBENSTUECHTIGKEIT UND H A N D L U N G S K O M P E T E N
Z 129
WILFRIED GABRIEL KOMPETENZEN A M WALDORF-BERUFSKOLLEG: A N N AE H E R U N
G U N D K R I T I K 155
THOMAS STOECKLI LEBENSLERNEN: EINE ZEITGEMAESSE WEITERENTWICKLUNG D E R W A
L D O R F P AE D A G O G I K IM KONTEXT D E R POLARITAETSPAEDAGOGIK 171
PETER SCHNEIDER DAS WALDORF-BERUFSKOLLEG: EIN K U L T U R I M P U L S D
E R A R B E I T 183
INGA ENDERLE BERICHTE Z U D E N FACHTAGUNGEN " B E R U F S K O L L E G A
L S O B E R S T U F E D E R WALDORFSCHULE": EINE DIALOGISCHE DARSTELLUNG
U N D D O K U M E N T A T I O N 211
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