Soziale Angst und Schulangst: Entwicklungsrisiken erkennen und behandeln
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2013
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Risikofaktoren der Entwicklung im Kindes- und Jugendalter
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | NST: Soziale Ängste und Schulangst |
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IMAGE 1
INHALTSUEBERSICHT
GELEITWORT 9
VORWORT DER HERAUSGEBER 11
1 EINFUHRUNG 13
2 EMPIRISCHE GRUNDLAGEN 21
3 DIAGNOSTIK 79
U THERAPIE BZW. INTERVENTION 87
5 KLINISCHE UND KULTURTHEORETISCHE EINORDNUNG 125
ANHANG 135
DIAGNOSTISCHE KRITERIEN 137
AUSWAHL AN RATGEBERN ZU SOZIALER ANGST, PRUEFUNGSANGST UND SCHULANGST 145
GLOSSAR 149
LITERATUR 153
SACHWORTVERZEICHNIS 163
INHALTSUEBERSICHT 5
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INHALT
GELEITWORT 9
VORWORT DER HERAUSGEBER 11
T EINFUEHRUNG 13
1.1 SOZIALE ANGST UND SCHULANGST 13
1.2 RISIKOFAKTOREN 19
2 EMPIRISCHE GRUNDLAGEN 21
2.1 BEGRIFFSWIRRWARR SOZIALE ANGST 21
2.2 SOZIALE PHOBIE 27
2.2.1 SYMPTOMATIK UND SYMPTOMENTWICKLUNG 28
2.2.2 KOMORBIDITAET UND DIFFERENTIALDIAGNOSE 38
2.2.3 VERLAUF UND PROGNOSE 43
2.2.4 ZUSAMMENFASSUNG 44
2.3 SOZIALE ANGST ALS RISIKOFAKTOR FUER SCHULANGST 45
2.3.1 PERSOENLICHKEITSBEREICH 46
2.3.2 SOZIALE GRUPPE 48
2.3.3 SCHULISCHER BEREICH 53
2.3.4 FAMILIAERER BEREICH 55
2.3.5 ZUSAMMENFASSUNG 57
2.4 SCHULVERWEIGERUNG 58
2.4.1 BEGRIFFSWIRRWARR 59
2.4.2 SCHULESCHWAENZEN 59
2.4.3 TRENNUNGSANGST BZW. SCHULPHOBIE 61
2.5 SCHULANGST 62
2.5.1 SYMPTOMATIK UND SYMPTOMENTWICKLUNG 64
2.5.2 KOMORBIDITAET UND DIFFERENTIALDIAGNOSE 67
2.5.3 VERLAUF UND PROGNOSE 67
2.5.4 ZUSAMMENFASSUNG 68
2.6 PRUEFUNGSANGST 69
2.6.1 SYMPTOMATIK UND SYMPTOMENTWICKLUNG 70
2.6.2 KOMORBIDITAET UND DIFFERENTIALDIAGNOSE 73
2.6.3 VERLAUF UND PROGNOSE 74
2.6.4 ZUSAMMENFASSUNG 76
2.7 SOZIALE ANGST ALS RISIKOFAKTOR FUER WEITERE PSYCHISCHE STOERUNGEN 77
INHALT 7
IMAGE 3
3 DIAGNOSTIK 79
3.1 DIAGNOSTIK DER SOZIALEN PHOBIE 81
3.2 DIAGNOSTIK DER SCHULANGST 84
3.3 DIAGNOSTIK DER PRUEFUNGSANGST 85
4 THERAPIE BZW. INTERVENTION 87
4.1 SOZIALE ANGST 90
4.1.1 MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT SOZIALER ANGST: DIE
KINDER/JUGENDLICHEN 90
4.1.2 MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT SOZIAL AENGSTLICHEN KINDERN: DIE ELTERN
101
4.1.3 MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT SOZIAL AENGSTLICHEN SCHUELERN: DIE
LEHRER 102
4.1.4 ZUSAMMENFASSUNG 103
4.2 SCHULANGST 104
4.2.1 MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT SCHULANGST: DIE SCHUELER 104 4.2.2
MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT SCHULANGST: DIE ELTERN 106 4.2.3
MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT SCHULANGST: DIE LEHRER 109 4.2.4
ZUSAMMENFASSUNG 111
4.3 PRUEFUNGSANGST 111
4.3.1 MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT PRUEFUNGSANGST: DIE SCHUELER 112 4.3.2
MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT PRUEFIINGSAENGSTLICHEN KINDERN: DIE ELTERN 118
4.3.3 MOEGLICHKEITEN IM UMGANG MIT PRUEFUNGSAENGSTLICHEN SCHUELERN: DIE
LEHRER 120
4.3.4 ZUSAMMENFASSUNG 122
5 KLINISCHE UND KULTURTHEORETISCHE EINORDNUNG 125
5.1 KLINISCHE EINORDNUNG DER SOZIALEN ANGSTSTOERUNG, DER SCHUL ANGST UND
DER PRUEFUNGSANGST INS KLASSIFIKATIONSSYSTEM 126 5.2 SOZIOKULTURELLE
BEDINGUNGEN, DIE EINF LUSS AUF DIE SOZIALE ANGST, DIE SCHULANGST UND DIE
PRUEFUNGSANGST NEHMEN 127
5.3 UNMITTELBAR SOZIAL-FAMILIAERES UMFELD, DAS EINFLUSS AUF DIE SOZIALE
ANGST, DIE SCHULANGST UND DIE PRUEFUNGSANGST NIMMT 129 5.4 SCHULISCHE
SOZIALISATION, DIE EINFLUSS AUF DIE SCHULANGST NIMMT 131
ANHANG 135
DIAGNOSTISCHE KRITERIEN 137
AUSWAHL AN RATGEBERN ZU SOZIALER ANGST, PRUEFUNGSANGST UND SCHULANGST 145
GLOSSAR 149
LITERATUR 153
SACHWORTVERZEICHNIS 163
8 INHALT |
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