Streitschlichtung in der Schule: eine rekonstruktionslogische Betrachtung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt a. M.
Univ. Frankfurt, Inst. für Sozialpäd.
2012
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft
8 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 179 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783981476118 |
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INHALTSVERZEICHNIS:
EINLEITUNG: STREITSCHLICHTUNG IN DER SCHULE ALS GEGENSTAND EINER
EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 1
KAPITEL I: VOM BEGRIFF DES STREITS ZU DEM DES KONFLIKTS UND SEINER
SPEZIFISCHEN BEDEUTUNG IM KONTEXT VON MEDIATION IN SCHULEN 5
EIGENE BEOBACHTUNGEN VON STREIT IN DER SCHULE 6
I1 ZU GEORG SIMMELS ABHANDLUNG UEBER DEN STREIT 17
111 DER THEORETISCHE ZUSCHNITT VON STREIT UND KONFLIKT IN DER
SCHULMEDIATIONSLITERATUR 21
IV DIE DIDAKTISCHE BEARBEITUNG VON STREIT UND KONFLIKT 30
V FAZIT 45
KAPITEL 2: NEGOTIATION, MEDIATION, SCHLICHTUNG - DAS VERFAHREN UND SEINE
PAEDAGOGISCHE EINBETTUNG 49
MEDIATION AUSSERHALB DER SCHULE 51
I1 TEACHING STUDENTS TO BE PEACEMAKERS 58
111 DEUTSCHSPRACHIGE KONZEPTE 66
IV ERZIEHUNG DURCH LERNEN 90
IMAGE 2
KAPITEL 3:
FALLREKONSTRUKTION VON STREITSCHLICHTUNG 103
ERKENNTNISINTERESSE UND EMPIRISCHER ZUGANG 104
11 SEQUENZANALYSEN 108
11I ABSCHLIESSENDE UEBERLEGUNGEN 164
LITERATURL ISTE: 167
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