Éduquer à la biodiversité pour un développement durable: réflexions et expérimentations
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Harmattan
2012
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| Schriftenreihe: | Biologie, écologie, agronomie
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Comprend des réf. bibliogr. et webographiques |
| Beschreibung: | 104, [1] S. Ill. 22 cm |
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SOMMAIRE
PRHACE DU PROFESSEUR ROBERT BARBAULT INTRODUCTION LE DEVELOPPEMENT
DURABLE ET LA BIODIVERSITE LES ENJEUX POUR LA FORMATION ET LA RECHERCHE
PREMIERE PARTIE ENJEUX THEORIQUES ET EDUCATIFS LES NOUVEAUX PARADIGMES
L ENVIRONNEMENT ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE DANS
LE SYSTEME EDUCATIF FRAN~AIS
DEUXIEME PARTIE DIFFICULTES, OBSTACLES, RESSOURCES ET POINTS D APPUI
CLARIFIER LES CONCEPTIONS ET LES REPRESENTATIONS L EE ET I EDD DANS LES
PROGRAMMES DU PREMIER DEGRE
L EDD DANS LES PROGRAMMES DU COLLEGE ET DU IYCEE L EDD EN PARTENARIAT
REFLEXIONS DE PROFESSEURS-STAGIAIRES
TROISIEME PARTIE EXPERIMENTATIONS SECTION 1 : SENSIBILISATION SECTION 2
: REPRESENTATIONS
SECTION 3 : PROGRAMMATION SECTION 4 : APPROCHES DISCIPLINAIRES ET
CODISCIPLINAIRES SECTION 5 : DECOUVERTE DU MONDE SECTION 6 : THEMATIQUES
SECTION 7 : DEMARCHES GLOBALES
CONCLUSION ANNEXES 1 : PRESENTATION DES TEP AUX PROFESSEURS-STAGIAIRES
2 : TEP DES PROFESSEURS DES ECOLES 3 : TEP DES PROFESSEURS DES
COLLEGES-IYCEES INDEX DES SIGLES ET ACRONYMES INDEX BIBLIOGRAPHIQUE ET
DES AUTEURS CITES
9
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P.19 P.19
P.24
P.31 P.31 P.35 P.34
P.37 P.38
P.41 P.41 P.45 P.47
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