Theorie und Praxis Tiergestützter Pädagogik in der Arbeit mit beeinträchtigten Kindern: Diplomarbeit
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Grin-Verl.
2011
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Beschreibung: | 116 S. |
| ISBN: | 9783656038061 |
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GLIEDERUNG
1. EINLEITUNG S. 1
2. DIE MENSCH-TIER BEZIEHUNG IN RELIGION, GESCHICHTE UND ETHIK S.5
2.1 DIE MENSCH-TIER BEZIEHUNG IN DEN VERSCHIEDENEN RELIGIONEN 2.1.1 DAS
TIER IM HINDUISMUS 2.1.2 DAS TIER IM BUDDHISMUS 2.1.3 DAS TIER IM
CHINESISCHEN DENKEN
EXKURS: YIN YANG 2.1.4 DAS TIER IM ISLAM 2.1.5 DAS TIER IM CHRISTENTUM
2.2 DAS TIER IN DER GESCHICHTE 2.2.1 DAS TIER IN DER SPAETANTIKE UND IM
MITTELALTER 2.2.1.1 DAS TIER IN DER WISSENSCHAFT DER SPAETANTIKE UND DES
MITTELALTERS 2.2.2 DIE FRUEHE NEUZEIT
2.2.3 RENE DESCARTES 2.2.4 FOLGEN FUER DEN TIERSCHUTZ
2.3 DAS TIER IN DER HEUTIGEN ETHIK 2.3.1 BEDEUTUNG VON NATUR UND TIEREN
IN DER HEUTIGEN ZEIT
2.3.2 DIE UNIVERSELLE ETHIK SCHWEITZERS 2.3.3 EINSTELLUNG DES MENSCHEN
ZUR NATUR
3. DAS TIER IN PSYCHOLOGIE UND PAEDAGOGIK S.25
3.1 GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN MENSCH UND TIER 3.2
GRUNDLAGEN DER MENSCH-TIER BEZIEHUNG 3.2.1 BIOPHILIE
3.2.2 KOMMUNIKATION ZWISCHEN MENSCH UND TIER 3.2.3 DU-EVIDENZ
3.3 ALLGEMEINE AUSWIRKUNGEN DER MENSCH - TIER BEZIEHUNG
IMAGE 2
4. EINSATZ VON TIEREN ZU PAEDAGOGISCHEN UND
THERAPEUTISCHEN ZWECKEN S.31
4.1 ENTWICKLUNG 4.2 RICHTLINIEN UND DEFINITIONEN 4.2.1 ANIMAL-ASSISTED
ACTIVITIES - TIERGESTUETZTE AKTIVITAETEN (AAA) 4.2.2 ANIMAL-ASSISTED
THERAPY - TIERGESTUETZTE THERAPIE (AAT)
4.3 TIERE IN DER PAEDAGOGISCHEN UND THERAPEUTISCHEN ARBEIT MIT KINDEM
4.3.1 DAS BEZIEHUNGSERLEBEN DURCH TIERE 4.3.2 WIE WIRKT TIERGESTUETZTE
PAEDAGOGIK/THERAPIE?
4.3.2.1 WIRKUNG IN DER PAEDAGOGIK 4.3.2.2 WIRKUNG IN DER THERAPIE
5. DIE BEDEUTUNG VON SPIEL UND SPIELRAEUMEN FUER
KINDER 8.44
5.1 DIE ENTWICKLUNG DES SPIELS IM HISTORISCHEN KONTEXT 5.2
CHARAKTERISTIKA VON SPIEL 5.3 FUNKTIONEN DES SPIELS 5.4 KINDLICHE
ERLEBNISRAEUME 5.5 RESUEMEE
6. JUGENDFARMEN UND AKTIVSPIELPLAETZE S.52
6. 1 ALLGEMEINES 6.1.1 ENTSTEHUNG VON JUGENDFARMEN UND
ABENTEUERSPIELPLAETZEN 6.1.2 ALLGEMEINE KONZEPTION VON JUGENDFARMEN 6.1.3
DER BUND DER JUGENDFARMEN UND AKTIVSPIELPLAETZE E.V.
6.2 STADTTEILFARM BREMEN HUCHTING 6.2.1 AUFBAU DER STADTTEILFARM 6.2.2
BESCHREIBUNG DER FARM 6.2.3 ZIELSETZUNG 6.2.4 ANGEBOT
6.2.5 PROBLEMBEREICHE DER FARMARBEIT 6.2.5.1 PERSONELLE SITUATION
6.2.5.2 FINANZEN
6.3 FAZIT
IMAGE 3
7. THERAPEUTISCHES REITEN 8.67
7. 1 UEBERBLICK 7. 1. 1 HIPPOTHERAPIE 7.1.2 BEHINDERTENSPORT
7.2 HEILPAEDAGOGISCHES REITEN UND VOLTIGIEREN 7.2.1 ENTWICKLUNG DES
HEILPAEDAGOGISCHEN REITENS/ VOLTIGIERENS 7.2.2 GRUNDLAGEN DES
HEILPAEDAGOGISCHEN REITENS/ VOLTIGIERENS 7.2.3 VORRAUSSETZUNGEN FUER
HEILPAEDAGOGISCHES REITEN/ VOLTIGIEREN
7.2.3.1 DAS PFERD
7.2.3.2 DER THERAPEUT
7.3 EINSATZGEBIETE, ZIELE UND AUSWIRKUNGEN DES THERAPEUTISCHEN REITENS
7.3.1 KOERPERLICHE EBENE 7.3.2 INDIVIDUELLE EBENE
7.3.3 SOZIALE EBENE
7.4 FAZIT
8. DELPHINTHERAPIE 8.78
8.1 ENTSTEHUNG UND ANWENDUNG DER DELPHINTHERAPIE
8.2 FORSCHUNGSPROJEKT ZUR DELPHINTHERAPIE DER UNIVERSITAET WUERZBURG
8.3 WIRKUNG DER DELPHINTHERAPIE 8.3.1 DER DELPHIN ALS VERSTAERKER 8.3.2
DER DELPHIN ALS EISBRECHER 8.3.3 ULTRASCHALLWELLEN
8.4 FAZIT
9. TIERHALTUNG UND TIERBESUCHSDIENSTE IN INSTITUTIONEN 8.84
9. 1 ALLGEMEINES 9.2 INSTITUT FUER SOZIALES LERNEN MIT TIEREN 9.2.1
KONZEPT 9.2.2 DIE TIERE DES INSTITUTS
IMAGE 4
9.3 TIERE HELFEN MENSCHEN E.V.
9.4 FAZIT
10. TIERE IN DER RESOZIALISATION UND IM STRAFVOLLZUG S.89
10. 1 GREEN CHIMNEYS 10.2 SERVICEHUNDEAUSBILDUNG IM WASHINGTON
CORRECTIONS CENTER FOR WO MAN (WCCW) 10.3 FAZIT
11. TIERE IM EINSATZ IN DER ERGOTHERAPIE S.94
11. 1 ALLGEMEINES 11.2 KEA ALS THERAPEUTISCHER HELFER 11.2. 1 DIE
BEOBACHTUNGSEBENE 11.2.2 DIE KONTAKTEBENE
11.2.3 EBENE DER SELBSTAKTIVITAET
11.2.4 EBENE DER KOMPLEXEN INTERAKTION
12. HYGIENISCHE UND RECHTLICHE
VORAUSSETZUNGEN S. 99
12. 1 GESUNDHEITLICHE FRAGEN 12.1.1 INFEKTIONEN DURCH TIERE
12.1.2 ALLERGIEN UND ANFAELLIGE PATIENTEN
12.1.3 UNFALLGEFAHR
12.2 RECHTLICHE VORAUSSETZUNGEN 12.2.1 TIERHALTUNG IN INSTITUTIONEN
12.2.2 VORAUSSETZUNGEN FUER TIERE IN DER PRAXIS ODER ALS BESUCHSDIENST
IN EINRICHTUNGEN
13. SCHLUSS 8.103
IMAGE 5
ANHANG 8.106
1. DAS TIERSCHUTZRECHT 1.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNG DES
TIERSCHUTZGESETZES 1.2 DAS TIERSCHUTZGESETZT VON 1998
2. ADRESSEN 2.1 ALLGEMEINE ADRESSEN ZU EINRICHTUNGEN DER TIERGESTUETZTEN
PAEDAGOGIK/THERAPIE 2.2 AUSBILDUNG REITTHERAPIE 2.2.1
LEHRGANGSBEDINGUNGEN BEIM FOERDERKREIS THERAPEUTISCHES REITEN E.V.
LITERATUR 8. 111
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