Die Intelligenz und ihre Feinde: Aufstieg und Niedergang der Industriegesellschaft
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Graz
Ares-Verl.
2012
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| adam_text | INHALT
1 Einleitung................................................................................................................... 13
Was auf die Generalprobe des Kommunismus folgte........................................... 14
Ein nachdenklicher Blick auf die Geschichte........................................................ 18
Die Utopie als Schwungrad der Geschichte .......................................................... 20
Orwells Gesellschaftsbild......................................................................................... 25
Die Denkkraft, zumeist als Intelligenz bezeichnet ............................................... 27
Was mißt der IQ? ..................................................................................................... 29
2 Die bürgerliche Leistungsgesellschaft und ihre Feinde........................................ 33
Denkkraft, Macht und Besitz................................................................................... 33
Die Entwicklung des öffentlichen Schulwesens und der Leistungsbewertung .. 36
Bildungsauslese und soziale Mobilität.................................................................... 39
Die Grenzen des Bildungswachstums .................................................................... 45
Der Angriff auf das Leistungsprinzip ..................................................................... 50
Gesamtschule oder mehrgliedrige Schule?............................................................ 54
Mit dem allgemeinen Wahlrecht wird die Gesellschaft sozial ............................. 66
Man fragt nach Begabung und IQ der Arbeitnehmer.......................................... 69
Die Geschichte der Intelligenzforschung als Anzeiger des gesellschaftlichen
Wandels................................................................................................................. 75
Der Fall Wilhelm Peters........................................................................... 75
Gleichheit oder IQ - rechts oder links?................................................. 77
Der ideologische Abbau der bürgerlichen Leistungsgesellschaft
in Großbritannien ............................................................................... 80
Die Soziologische Wende in Frankreich ................................................ 84
Antifaschismus als Vorwand für aktuelle Repressalien....................... 89
Der Fall Rot ............................................................................................. 90
Die gegenläufige ideologische Entwicklung in Ost und West nach 1960 ........... 94
Die DDR setzt zum „Großen Sprung an............................................. 94
Der Westen Deutschlands nach 1960: Begabung und Elite werden
Reizwörter ........................................................................................... 100
Intelligenz wird als ein bürgerlicher Begriff durchschaut .................................... 105
IQ und Ideologie in der Freien Welt seit 1960....................................................... 111
3 Die Energiekosten bestimmen Wirtschanskraft und Bevölkerungszahl ........... 115
Der unterirdische Wald ............................................................................................ 115
Die Grenzen des Wachstums ................................................................................... 125
Die Beschleunigung des technischen und sozialen Wandels .............................. 131
Zu 1. Welche sozialen Auswirkungen hat die Beschleunigung
des technischen Wandels?.................................................................. 135
2. Frage: Hat sich der soziale Wandel tatsächlich beschleunigt
und mit welchen Kennziffern läßt sich das belegen?...................... 138
5
Inhalt
3. Hat sich in den letzten zwei Jahrhunderten der Wandel der
politischen Systeme beschleunigt?.................................................... 140
4. Wird sich diese Beschleunigung des Wandels fortsetzen oder
abbrechen?........................................................................................... 143
Bürokratisierung und Zentralisierung.................................................................... 145
Die langfristige Vorhersage gesellschaftlicher Umbrüche ................................... 148
Der Wettlauf aller in die Armut .............................................................................. 166
4 Der Aufstieg der Intellektuellen Elite in der Industriegesellschaft ................... 173
Die Meritokratie übernimmt die Zügel ................................................................. 173
Die Rolle der Intelligenzunterschiede in traditionellen Gesellschaften ............ 177
Bildungsschichten ..................................................................................................... 183
Soziale Herkunft und IQ.......................................................................................... 186
Ergebnisse der Hochbegabtenuntersuchungen..................................................... 187
Schulleistung und IQ ................................................................................................ 193
Der mittlere IQ der Bildungsstufen........................................................................ 195
Die mathematisch-technisch Hochbegabten ......................................................... 209
Ein einfaches Modell für die Vererbung der Intelligenzunterschiede:
Drei sich überlagernde Normalverteilungen.................................................... 213
Stand der Forschungen zur Molekulargenetik der Intelligenzunterschiede...... 231
Die Unterschiede in der Kurzspeicherkapazität als eigentliche Basisgröße
des IQ ................................................................................................................... 239
Die Bedeutung der drei Leistungstypen für Schule und Gesellschaft................ 247
Sprachliche Ausdrucksfähigkeit, IQ und sozialer Status...................................... 250
Das zahlenmäßige Anwachsen der Berufe mit hohem IQ................................... 256
Der wirtschaftliche Druck zur Siebung nach dem IQ .......................................... 257
Der Wert von Intelligenzunterschieden in Euro oder Dollar.............................. 258
Die fortschreitende soziale Differenzierung.......................................................... 262
Die deutschen Beamten .......................................................................................... 270
Stadt und Land im Kreislauf von Aufbau und Verfall .......................................... 271
Liebe, Ehe und IQ..................................................................................................... 279
5 Blicke in den Alltag der sozialen Schichten........................................................... 283
Armut, IQ und Kinderreichtum .............................................................................. 284
Bildung ...................................................................................................................... 288
Familienleben ............................................................................................................ 303
Unehelichkeit ............................................................................................................ 309
Abhängigkeit von Sozialhilfe................................................................................... 311
Kriminalität................................................................................................................ 314
6 Die Intelligenz in der sozialen Wirklichkeit........................................................... 317
Intelligenzunterschiede zwischen Völkern............................................................. 317
Die Juden und der Staat Israel ................................................................................ 321
Die Chinesen in Südostasien - die Juden des Hinteren Orients? ....................... 348
Der Schmelztiegel Brasilien .................................................................................... 352
Die
Démographie
der Intelligenz ........................................................................... 357
Inhalt
7 Die Altersstruktur der Wohnbevölkerung, Einwanderung und Politik.............. 361
Wie weit ist der Kreislauf der Verfassungen vorangeschritten? .......................... 361
Das Ungewöhnliche an der Sozialstruktur der Ostblockstaaten 1989 ............... 369
Lohnnebenkosten, Altersstruktur der Bevölkerung und gegenwärtige
Kinderzahlen........................................................................................................ 375
Der verlorengegangene Zusammenhang zwischen Rente und
eigenen Kindern.................................................................................. 377
Studenten mit Kindern sollten eine Selbstverständlichkeit sein ........ 378
Lösen Einwanderer unsere Probleme? .................................................................. 387
Wie die muslimische Einwanderung im allgemeinen und die der Türken
im besonderen die IQ-Lücke weitet.................................................................. 393
Bevölkerungswandel ................................................................................................ 401
Rassismus und das Weltversuchslabor Südafrika.................................................. 404
8 Zum Kreislauf der Bevölkerungsqualität: Betrachtungen und
Schlußfolgerungen .................................................................................................... 417
Die
Démographie
der Standesgesellschaft und ihr Ende .................................... 418
Die soziale Dichte als Regulationsfaktor der Kinderzahlen................................ 427
Entstehung und Erschöpfung des Sozialstaates .................................................... 438
Wann schlägt eine demographische Krise in eine nationale Existenzkrise um? 463
Die Zukunftsszenarien der Psychohistorik............................................................ 472
Literatur........................................................................................................................... 485
Personen- und Sachregister........................................................................................... 534
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