Verfügbarkeit: Inklusion når det lykkes

Inklusion når det lykkes: fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Clausen, Bo (VerfasserIn), Sörensen, Karen (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Danish
Veröffentlicht:	Frederikshavn Dafolo 2012
Ausgabe:	1. udg., 3. opl.
Schriftenreihe:	Læring i dagtilbud
Schlagworte:	Vorschulerziehung Integrativer Unterricht Dänemark
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	144 S. Ill.
ISBN:	9788772816500

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040632270
003	DE-604
005	20130205
007	t
008	121213s2012 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d
020			\|a 9788772816500 \|9 978-87-7281-650-0
035			\|a (OCoLC)775090075
035			\|a (DE-599)BVBBV040632270
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dan
049			\|a DE-29
084			\|a DT 1408 \|0 (DE-625)19987:769 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Clausen, Bo \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Inklusion når det lykkes \|b fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle \|c Bo Clausen og Karen Sörensen
250			\|a 1. udg., 3. opl.
264		1	\|a Frederikshavn \|b Dafolo \|c 2012
300			\|a 144 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Læring i dagtilbud
650	0	7	\|a Vorschulerziehung \|0 (DE-588)4064016-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Integrativer Unterricht \|0 (DE-588)4138728-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Dänemark \|0 (DE-588)4010877-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Dänemark \|0 (DE-588)4010877-6 \|D g
689	0	1	\|a Vorschulerziehung \|0 (DE-588)4064016-4 \|D s
689	0	2	\|a Integrativer Unterricht \|0 (DE-588)4138728-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Sörensen, Karen \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025459504&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025459504

Datensatz im Suchindex

_version_	1804149743673147392
adam_text	IMAGE 1 INDHOLD ABNING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 DEN AFG0RENDE FORSKEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 EN FRELLES OPGAVE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 LRESEVEJLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 BOGENS KAPITIER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 BOGENS BILLEDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 YDERLIGERE MATERIALE PA INTERNETTET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 KAPITEL 1 . INKLUSION - HVAD HANDLER DET OM? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 17 ALLE ER INDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 SOCIAL OG FAGLIG INKLUSION ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 INKLUSION MODSAT INTEGRATION OG RUMMELIGHED . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 INKLUSION ER GENSIDIG JUSTERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 20 ET INKLUDERENDE B0RNESYN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 20 FIRE SYNSVINKLER PA INKLUSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23 INTRODUKTION TIL BOGENS FORTRELLINGER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 KAPITEL 2 . BERN, DER HAR BEHOV FOR SRERLIG OPMRERKSOMHED OM INKLUSION OG RELATIONER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 31 AT JUSTERE SIG IND EFTER BARNETS SIGNALER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 NAR DEN VOKSNE TAGER ANSVAR FOR RELATIONEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 AT VRERE RELATIONSKOMPETENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 HVAD SKETE DER? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 HVORFOR ER DETTE INKLUSION, DER LYKKES? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 GODT AT HUSKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 40 KAPITEL 3 . BERN, DER GER NOGET ANDET, END DE VOKSNE FORVENTEROM INKLUSION OG ANERKENDELSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 AT UNDERST0TTE BARNETS HENSIGT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 44 PREDAGOGISKE OVERVEJELSER . . . . . . . . . . . . . . .. 46 UDEN ANERKENDELSE INGEN INKLUSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 47 AT ANERKENDE I STEDET FOR AT FINDE FEJL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 48 IMAGE 2 DEN NEGATIVE CIRKEL ER BRUDT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 GODT AT HUSKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 KAPITEL 4 . BERN, DER SKABER URO OG KONFLIKTER - DM HJERNEN, TILKNYTNINGSMENSTRE, SAMSPIL OG INKLUSION. . . . . . . . . . . . .. 57 AT MODE ET BARN, DER ER I SIN SANSEHJERNES VOLD. . . . . . . . . . . . . . . . .. 58 ET MODENT NERVESYSTEM MODER ET UMODENT ... . . . . . . . . . . . . . . . .. 60 AT SOGE DET SRERLIGE OJEBLIK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 60 DEN PSYKOLOGISKE VINKEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 62 UROLIGE BORN OG INKLUSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 63 GODT AT HUSKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 64 KAPITEL 5 . BERN, DER ER FORSINKEDE I DERES UDVIKLING - DM INKLUSION, RESSOURCEFOKUS OG BARNETS NRERMESTE UDVIKLINGSZONE . . . .. 67 AT FINDE BARNETS UDVIKLINGSZONE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 68 PROFESSIONELT PREDAGOGISK SAMARBEJDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 70 ER DET INKLUSION? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 AT JUSTERE LEGEN, SAE ALLE KAN VRERE MED . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 RESSOURCEFOKUSERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 FORUDSRETNINGER FOR, AT DET LYKKES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 GODT AT HUSKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 KAPITEL 6 . BERN I SPROGLIGE VANSKELIGHEDER - DM SPROGTILEGNELSE, FORSTAELSE, UDTALE OG INKLUSION ... . . . . .. .. .. . . . . .. . . . .. . . . . 79 AT UDVIKLE SPROGET I KRAFT AF RELATIONER OG MILJO . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 REFLEKSIONER OVER MADLAVNINGSAKTIVITETEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 84 AT OVE UDTALEN VED HJRELP AF FRELLES OPMRERKSOMHED . . . . . . . . . . . . .. 86 HVAD SKETE DER, OG HVORFOR ER DET INKLUSION? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 88 GODT AT HUSKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 90 KAPITEL 7 . BERN MED FYSISKE HANDICAP - DM INKLUSION AFBERN MED FUNKTIONSNEDSRETTE1SE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 93 AT FLYTTE FOKUS FRA DET BESVRERLIGE OG BEVARE MAGTEN OVER EGET LIV. .. 94 AT SKABE RAMMEN FOR DELTAGELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 96 AT UDVIDE DET, BARNET KAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 97 DEN VOKSNE DEFINERER BARNETS OPLEVELSE AF SIG SELV OG SIT VRERD . . . .. 99 AT AFLRESE OG JUSTERE IND EFTER ET BARNS SIGNALER. . . . . . . . . . . . . . . . .. 100 IMAGE 3 KEMAL OPLEVER AT V~RE INDE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 101 GODT AT HUSKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 102 KAPITEL 8 . FOR~LDRESAMARBEJDE - OM INKLUSION AF ALLE B0RNS FAMILIER 105 AT ANERKENDE FOR~LDRENES PERSPEKTIV 106 DET FREMMEDE BLIK KAN 10SNE OP 107 AT INKLUDERE FOR~LDRE FRA ANDRE KULTURER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 108 GODE HENSIGTER OG INTENTIONER G0R DET IKKE ALENE. . . . . . . . . . . . . . .. 111 AT INVITEREFOR~LDRENE TIL DELTAGELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 112 DET PROFESSIONELLE ANSVAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 114 GODT AT HUSKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 115 KAPITEL 9 . DEN FRELLES OPGAVE - OM UNDERST0TTENDE STILLADSER OG BEFORDRENDE SAMARBEJDE 117 UDVIKLING AF DAGPLEJERENS OG P~DAGOGENS KOMPETENCER. . . . . . . . .. 118 INKLUDERENDE LEDELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 119 P~DAGOGISK PSYKOLOGISK RADGIVNING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 120 P~DAGOGISKE KONSULENTER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 121 FORVALTNING OG BYRIID. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 122 KAPITEL 10 . INKLUSIONSVRERKT0J 123 STYR PA RELATIONERNE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 125 MODEL FOR SYSTEMATISK UDVIKLING AF EGEN PRAKSIS . . . . . . . . . . . . . . .. 129 KORTL~GNING AF INKLUSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 134 LUKNING ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 137 OM FORFATTERNE 141 BO CLAUSEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 141 KAREN S0RENSEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 141 LITTERATUR 143
any_adam_object	1
author	Clausen, Bo Sörensen, Karen
author_facet	Clausen, Bo Sörensen, Karen
author_role	aut aut
author_sort	Clausen, Bo
author_variant	b c bc k s ks
building	Verbundindex
bvnumber	BV040632270
classification_rvk	DT 1408
ctrlnum	(OCoLC)775090075 (DE-599)BVBBV040632270
discipline	Pädagogik
edition	1. udg., 3. opl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01599nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040632270</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130205 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">121213s2012 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788772816500</subfield><subfield code="9">978-87-7281-650-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)775090075</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040632270</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 1408</subfield><subfield code="0">(DE-625)19987:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Clausen, Bo</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Inklusion når det lykkes</subfield><subfield code="b">fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle</subfield><subfield code="c">Bo Clausen og Karen Sörensen</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg., 3. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Frederikshavn</subfield><subfield code="b">Dafolo</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">144 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Læring i dagtilbud</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Integrativer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138728-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Integrativer Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138728-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sörensen, Karen</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025459504&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025459504</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd
geographic_facet	Dänemark
id	DE-604.BV040632270
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:27:53Z
institution	BVB
isbn	9788772816500
language	Danish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025459504
oclc_num	775090075
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	144 S. Ill.
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Dafolo
record_format	marc
series2	Læring i dagtilbud
spelling	Clausen, Bo Verfasser aut Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle Bo Clausen og Karen Sörensen 1. udg., 3. opl. Frederikshavn Dafolo 2012 144 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Læring i dagtilbud Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd rswk-swf Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 g Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 s Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 s DE-604 Sörensen, Karen Verfasser aut V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025459504&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Clausen, Bo Sörensen, Karen Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4064016-4 (DE-588)4138728-4 (DE-588)4010877-6
title	Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle
title_auth	Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle
title_exact_search	Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle
title_full	Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle Bo Clausen og Karen Sörensen
title_fullStr	Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle Bo Clausen og Karen Sörensen
title_full_unstemmed	Inklusion når det lykkes fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle Bo Clausen og Karen Sörensen
title_short	Inklusion når det lykkes
title_sort	inklusion nar det lykkes fortællinger fra vuggestue dagpleje og bornehave om det gode borneliv for alle
title_sub	fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle
topic	Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd Integrativer Unterricht (DE-588)4138728-4 gnd
topic_facet	Vorschulerziehung Integrativer Unterricht Dänemark
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025459504&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT clausenbo inklusionnardetlykkesfortællingerfravuggestuedagplejeogbørnehaveomdetgodebørnelivforalle AT sorensenkaren inklusionnardetlykkesfortællingerfravuggestuedagplejeogbørnehaveomdetgodebørnelivforalle

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge