Verfügbarkeit: Schule als Organisation entwickeln

Schule als Organisation entwickeln: Praxis der Schulentwicklung für Lehrkräfte

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Kaiserslautern Techn. Univ., Fachbereich Sozialwiss., Fachgebiet Pädagogik 2012
Schriftenreihe:	Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern Nr. 40
Schlagworte:	Schulentwicklungsplanung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	V, 159 S. Ill., graph. Darst.

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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS I 1 EINLEITUNG ROLF ARNOID & THOMAS PRESCHER 1 2 WAS IST SCHULENTWICKLUNG: DIE IMPLEMENTIERUNG BESTIMMT DAS ERGEBNIS PASCAL DENEAUX, PETER STORMINGER, SABINE MUELLER, LENKA SCHUSTEROVA & LENA LEIB 5 2.1 SCHULENTWICKLUNG IM WANDEL DER ZEIT 5 2.2 AKTUELLER STAND DER SCHULENTWICKLUNG: DAS DREI-WEGE-MODELL 8 2.2.1 ORGANISATIONSENTWICKLUNG (OE) 9 2.2.2 UNTERRICHTSENTWICKLUNG (VE) 11 2.2.3 PERSONALENTWICKLUNG (PE) 16 2.3 FAZIT 19 2.4 LITERATURVERZEICHNIS 20 2.5 METHODENPOOL: BRAINSTORMING-METHODE 22 2.5.1 SCHREIBGITTER 23 2.5.2 N-3-5 24 2.5.3 GALERIE METHODE 24 3 SCHULENTWICKLUNG- INTERESSEN KLAEREN UND BERUECKSICHTIGEN ODER: GEMEINSAM ZIELEN UND TREFFEN! TOBIAS BECHTER, ANGELA BREMM, JOLINE JOCHUM, CHRISTIANA LUETT, FLORIAN WAGENBLATT & SARAH WINKES 25 3.1 GEWINNT SO VIEL IHR KOENNT! - SCHULENTWICKLUNG EIN SPIEL?! 26 3.2 EGOISMUS ODER KOOPERATION? MISSTRAUEN VS. VERTRAUEN IM RAHMEN EINES SCHULENTWICKLUNGSTRAININGS 28 3.2.1 DAS ERSTE UND ZWEITE TEAM: DIE UNENTSCHLOSSENE STRATEGIE 28 3.2.2 DAS DRITTE TEAM: DIE KOOPERATIVE STRATEGIE 29 3.2.3 DAS VIERTE TEAM: DIE UNKOOPERATIVE STRATEGIE 29 3.3 WEGE ZUR ERFOLGREICHEN KOMMUNIKATION IN DER SCHULENTWICKLUNG 30 3.4 FAZIT 32 3.5 LITERATURVERZEICHNIS 32 IMAGE 2 11 INHALTSVERZEICHNIS 4 STEUERGRUPPE - DIE SPINNE IM NETZ LEYLA AYKAT, SABRINA BRIXIUS, ANDREAS SCHMITT& SANDRA ZIMMERMANN 34 4.1 STEUERGRUPPE: BUTTOM-UP GEMEINSAM ZUM ZIEL 35 4.2 PROJEKTSTRUKTUR: STEUERGRUPPE ALS STRATEGISCHES ELEMENT IM HANDLUNGSSPIE1RAUM 35 4.3 ZUSAMMENSETZUNG DER STEUERGRUPPE: DIE MITSPIELER BESTIMMEN DEN ERFOLG 38 4.4 BILDUNG DER STEUERGRUPPE: DAS ZUSAMMENSPIEL MUSS STIMMEN 41 4.5 AUFGABEN EINER STEUERGRUPPE: PROZESSE UND METHODEN IM BLICK 43 4.6 STRUKTURELLES DILEMMA: DURCH GEZIELTE KOMMUNIKATION TRANSPARENZ SCHAFFEN 46 4.7 FAZIT 48 4.8 LITERATURVERZEICHNIS 48 4.9 METHODENPOOL: STAKEHOLDERNANALYSE NACH HOFFMANN 2007 51 5 TEAMARBEIT UND CHANGE MARKETING: PROBLEME SIND GELEGENHEITEN - J UST DO IT! SAJOSCHA HIRMANN, ALEXANDER HOFFMANN, KATHARINA MICHEIE KARCH, KATRIN RATUSCHNY, SUSANNE SCHWEBIUS &CHRISTIAN STUETZE 53 5.1 EIN TEAM - DER MOTOR FUER VERAENDERUNGEN 54 5.1 TEAMENTWICKLUNG GEZIELT BETREIBEN: DIE SCHRITTE BESTIMMEN DEN WEG 56 5.3 PHASEN DER TEAMENTWICKLUNG: DER WEG ZUM ZIEL 59 5.4 ROLLENDIFFERENZIERUNG IM TEAMENTWICKLUNGSPROZESS 62 5.5 MASSNAHMEN UND ERFOLGREICHE TEAMENTWICKLUNG 65 5.6 CHANGE MARKETING: EINE GEMEINSAME VISION ENTWICKELN 66 5.7 FAZIT 69 5.8 METHODENPOOL: STEINE WANDERN 69 5.9 LITERATURVERZEICHNIS 70 6 URSACHEN FUER WIDERSTAND: READINESS TO CHANGE IDENTIFIZIEREN BIANCA BENDER, ANNA FRIEDRICHSEN, KATRIN HEINRICH, HANNA SCHAEFER & ANNIKA WEISKE 72 6.1 WANDEL - DER URSPRUNG ALLEN WIDERSTANDES 73 6.2 DIMENSIONEN VON WIDERSTAND - DIE RICHTUNG DER KRAFT BESTIMMT DAS HANDELN 75 6.3 KONFLIKT IM GRIFF - ERKLAERUNGSBEDUERFTIGKEIT VON WIDERSTAND 78 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS 6.4 READINESS TO CHANGE - BARRIEREN DER VERAENDERUNG 80 6.5 FAZIT 84 6.6 METHODENPOOL: WARUM TECHNIK - WIEDERSTAND IST EINE FRAGE DES WARUMS 84 6.7 LITERATURVERZEICHNIS 86 7 UMGANG MIT WIDERSTAENDEN: CHANGE AGENTS SCHAFFEN TRANSPARENZ ATHENA GEORGE, SARA HOFFMANN, DOROTHEE KRANZ & JASMIN SCHNEIDER 88 7.1 TRANSPARENZ SCHAFFEN: KOMMUNIKATION ALS ERFOLGSFAKTOR IN ENTWICKLUNGSPROZESSEN 89 7.2 KLARHEIT ERZEUGEN: WEG DER STRUKTURIERUNG, VISUALISIERUNG UND MODERATION DER KONFLIKTE 90 7.3 LOESUNGEN ERARBEITEN: AUSGEWAEHLTE WORKSHOPMETHODEN IM UEBERBLICK 94 7.3.1 VIER-FELDER-MATRIX 95 7.3.1 KONFLIKTDIAGNOSE NACH COHN/TZI-MODELL (NEGRI, 2010) 96 7.3.1 SWOT-MODELL 96 7.3.1 Z-TECHNIK 98 7.4 FAZIT 98 7.5 LITERATURVERZEICHNIS 99 7.6 METHODENPOOL: MEINUNGSVERSCHIEDENHEIT ODER KONFLIKT 100 8 DAS WESENTLICHE TUN: ENTSCHEIDUNGSFINDUNGSPROZESS IM PROBLEMLOESESCHEMA PATRICK LANG & LISA NOE 102 8.1 PROBLEME SIND AUFGABEN: MUT ZUR SCHULENTWICKLUNG 102 8.2 SCHULENTWICKLUNG ALS PROZESS: VON DER AUFGABE ZUM PLAN 103 8.3 FAZIT 106 8.4 LITERATURVERZEICHNIS 106 9 SYSTEMATISCHE ENTWICKLUNG VON ZIELEN IN SCHULENTWICKLUNGSPROJEKTEN: PLANUNGS AUFWAND LOHNT SICH PETER LAUMEN & JEROME SAXON 108 9.1 DIE AUSGANGSSITUATION: EIN PROJEKT - VERSCHIEDENE ZIELE 108 9.2 DIE TYPISCHEN MERKMALE EINES GUTEN ZIELS 110 9.3 DIE EINTEILUNG IN MUSS-, SOLL- UND KANN ZIELE 111 9.4 DIE SYSTEMATISCHE ENTWICKLUNG GEMEINSAMER ZIELE 112 III IMAGE 4 IV INHALTSVERZEICHNIS 9.5 DIE WESENTLICHE LEISTUNG EINER PROJEKTPLANUNG 113 9.6 BRAINSTORMING MIT HILFE VON ANALOGRAPHIE 114 9.7 ASSOZIATIONEN FINDEN MIT HILFE EINER DACHLISTE 116 9.8 CLUSTER UND ENTWICKLUNGSZIELE DEFINIEREN DURCH AFFINITY MAPPING 116 9.9 MIT EINER ZIELPRAEFERENZMATRIX PRIORITAETEN SETZEN 117 9.LOENTWICKLUNGSZEILE UND ARBEITPAKETE 118 9. 11FAZIT 119 9.12LITERATURVERZEICHNIS 119 9.13METHODENPOOL: CHECKLISTE ZUR UEBERPRUEFUNG DER ZIELFORMULIERUNG 120 10 BEURTEILUNG DER KONTEXTBEDINGUNGEN: TREFFEN GEEIGNETER MASSNAHMEN IN DER SCHULLEITUNG VERENA BERRES, HAIKE BLINN, SANDRA PREISSER & BIANCA ZORN 122 10.1KONTEXTBEDINGUNGEN: PROJEKTPLANUNG UND BLICK AUF DIE DURCHFUHRBARKEIT 122 10.2ZIELGRUPPENANALYSE: ERWARTUNGEN IM PROJEKTPLAN BERUECKSICHTIGEN 124 10.3KONTEXTANALYSE: KURZFORM A-B-F SCHEMA 127 LOAFAZIT 130 10.5LITERATURVERZEICHNIS 130 11 PROJEKTSTRUKTURPLAN, PLANUNGSSCHRITTE UND PHASENMODELLE: EINE IDEE GEMEINSAM REALISIEREN BENJAMIN FUCHS, JOHANNES JOECKLE, ALENA MATTKE, TIMO MUELLER & PHILIPP RITZMANN 132 11.1UEBER DIE NOTWENDIGKEIT DER PLANUNG DER PROJEKTKONZEPTION 132 11.2PROJEKTMANAGEMENT: EINER FUR ALLE, ALLE FUR EINEN 134 11.3ARTEN DES PROJEKTSTRUKTURPLANS: DER WEG FUHRT ZUM ZIEL 136 LLAZIELE UND RESSOURCEN IM BLICK: ERWARTUNGSGERECHTE KONSTRUKTION DES PROJEKTSTRUKTURPLANS 137 11.5PLANUNGSPHASEN: BEWAEHRTE MUSTER FUHREN ZUM ERFOLG 139 11.6FAZIT 141 11.7LITERATURVERZEICHNIS 141 11.8METHODENPOOL: PHASENORIENTIERTES PROJEKTSTATUSREPORTING 143 11.9METHODENPOOL: WAS IST EIN PROJEKT 144 11.10 METHODENPOOL: PROJEKTFORMULAR 145 IMAGE 5 INHALTSVERZEICHNIS V 11.11 METHODENPOOL: CHECKLISTE PROJEKTSTRUKTURPLAN 146 12 PROJEKTRISIKEN: SYSTEMATISCHE RISIKOBETRACHTUNG ALS ELEMENT DER PROJEKTPLANUNG MARK HIRSCH, TOBIAS JUNG, SUSANNE MUELLER & MARKUS SABBATH 147 12.1RISIKO OHNE WAGNIS: RISIKEN IM BLICK 147 12.2RISIKOMANAGEMENT: DIE RICHTIGEN SCHRITTE GEHEN 149 12.3UMGANG MIT RISIKEN: METHODEN DER RISIKOBETRACHTUNG 151 12.4FAZIT 155 12.5 LITERATURVERZEICHNIS 155 12.6METHODENPOO1: CHECKLISTE ZUR IDENTIFIKATION VON POTENTI-ELLEN RISIKEN, PROJEKTRISIKOLISTE UND RISIKOPORTFOLIO 156
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