Bericht über den Stand der Entwicklung von Ganztagsschulen in der BRD:
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dortmund
Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung
1974
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Ausgabe: | Stand: 1973 |
Schriftenreihe: | Werkheft / AFS
2 |
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LALTS UEBERS
I C H T
ANLASS DAR UNTERSUCHUNG
PROBLEME BEI DER DURCHFUEHRUNG DER UNTERSUCHUNG
AUSWERTUNG DER ERGEBNISSE
QUANTITATIVE AUSWERTUNG
STATISTISCHE GESAMTUEBERSICHT
\
SCHULVERPFLEGUNG
1. TEILNAHME AN DER SCHULVERPFLEGUNG
L.
FORMEN DER SCHULVERPFLEGUNG
3. KOSTEN DER GCHULVERPFLEGUNG
+. KOSTENVERTEILUNG DER SCHULVERPFLEGUNG
5. KOSTENAUFSCHLUESSELUNG DER SCHULVERPFLEGUNG
3. ELTERNHILFE BEI DER AUSGABE BEI DER SCHULVER-
OFLEGUNE
7.
SOZIALE HILFE BEI DER AUSGABE DER SCHULVERPFLEGUNG
UMFANG DES TJACKMITTANSUNTERRICHTS
\
PERSONELLER BEDARF AN GANZTAGSSCHULEN
SCHAETZUNN DES MEHRBEDARFS
ZUMUTBARE SCHULWEGE
WISSENSCHAFTLICHE-BEGLEITUNTERSUCHUNGEN
QUALITATIVE AUSWERTUNG
AUSWERTUNG DER AN DIE SCHULTRAEGER GERICHTETEN
FRAGEN
1. BETEILIGUNG DER BUNDESLAENDER AN DEN ERRICHTUNGS
KOSTEN FUER GANZTAGSSCHULEN
. KOMMUNALES INTERESSE AN DER ERRICHTUNG VON GANZ
TAGSSCHULEN
5. SCHWIERIGKEITEN FUER DIE SCHULTRAEGER BEI DER ER
RICHTUNG VON GANZTAGSSCHULEN
SEITE
4
A
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BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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SEITE
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1
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4.3
5
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1
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4.4
5
-
1
.
4.5
KASTENVERTEILUNG FUER DIE GCHULVERPFLEGUNG
ZUSCHUESSE DER BUNDESLAENDER
ZUSCHUESSE DER SCHULTRAEGER
BETEILIGUNG DER ELTERN AN DEN HASTEN
BERUECKSICHTIGUNG DER SOZIALEN VERHAELTNISSE
GRENZF.UELLE
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41
44
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5
.
2
.
5
.
2.1
5
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2.2
5
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2.3
5
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2.4
5
.
2.5
5
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2.6
5
.
2.7
5
.
2.8
5
.
2.9
AUSWERTUNG DER AN DIE LEHRER AN GANZTAGSSCHULEN
GERICHTETEN FRAGEN
4
Q
PROBLEME UND 'SCHWIERIGKEITEN AN GESAMTSCHULEN
51
PROBLEME UND SCHWIERIGKEITEN AN GYMNASIEN, REAL-,
SCHULEN UND VOLKSSCHULEN 57
PROBLEME UND SCHWIERIGKEITEN AN SONDERSCHULEN . 66
FORDERUNGEN DER PAEDAGOGEN AN GESAMTSCHULEN 73
FORDERUNGEN DER PAEDAGOGEN AN GYMNASIEN, REALSCHULEN
UND VOLKSSCHULEN. 75
FORDERUNGEN DER PAEDAGOGEN AN SONDERSCHULEN 78
WEITERE'PLANUNGEN VON GANZTAGSSCHULEN AUS DER SICHT
DER LEHRER AN GESAMTSCHULEN 83
WEITERE PLANUNGEN VON GANZTAGSSCHULEN AUS DER SICHT
DER LEHRER AN GYMNASIEN, REALSCHULEN UND VOLKSSCHU
LEN 84
WEITERE PLANUNGEN VON GANZTAGSSCHULEN AUS DER SICHT
DER LEHRER AN SONDERSCHULEN 85
6
.
6.1
HILFEN UND HINREISE FUER DEN WEITEREN AUSBAU VON
GANZTAGSSCHULEN
AUS DER ARBEIT DER VERBAENDE
6
.
1.1
6.1.2
6.1.3
6.1.4
6.1.5
GEMEINNUETZIGE GESELLSCHAFT TAGESHEIMSCHULE E.V.
GEMEINNUETZIGE GESELLSCHAFT GESAMTSCHULE E.V.
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FUER ERNAEHRUNG E.V.
DEUTSCHER STAEDTETAG
GESUNDHEITSTECHNISCHE GESELLSCHAFT
87
87
87
88
88
88
89
6.2
AUS DER ARBEIT EINZELNER STAEDTE
6.2.1. FRANKFURT AM MAIN
6.2.2. HAMBURG
6.2.3. BERLIN
6.2.4. KASSEL
6.2.5. STUTTGART
6.2.6. DORTMUND
89
89
90
90
91
91
91
6.3
AUS DER ARBEIT DER BUNDES- UND LANDESDIENSTSTELLEN 93
VJ CN MRUM-K
JE X T O
1. BUNDESMINISTERIUM FUER JUGEND, FAMILIE UND GESUND- 93
HEIT
2. AUNDESMINISTERIUM FUER ERNAEHRUNG, LANDWIRTSCHAFT
UND FORSTEN 93
3. KULTUSMINISTERIEN DER LAENDER 93
3.1. KULTUSMINISTERIUM DES LANDES HESSEN 94
3.2. KULTUSMINISTERIUM DES LANDES INJORDRHEIN-LIJESTF ALEN 94
3.3. KULTUSMINISTERIUM DES LANDES BADEN-UEJUERTTEMBERG
94
3.4. KULTUSMINISTERIUM DES LANDES IMIEDERSACHSEN
94
3.5. SCHULSENATOR DER STADT BERLIN
95
3.6. DEUTSCHE BUNDESREGIERUNG GG
3.7. DEUTSCHER BILDUNGSRAT
100
3.B. BUND-LAENDER-KOMMISSION - 100
AUS DER ARBEIT VERSCHIEDENER INSTITUTE * 101
MAX-PLANCK-INSTITUT FUER ERNAEHRUNGSPHYSIOLOGIE ' 101
BUNDESFORSCHUNGSANSTALT FUER HAUSUIIRTSCHAFT 102
FORSCHUNGSINSTITUT FUER KINDERERNAEHRUNG 102
SCHULBAUINSTITUT DER LAENDER 103
INSTITUT FUER ERNAEHRUNGSWISSENSCHAFT DER JUSTUS-
YY LIEBIG-UNIVERSITAET GIESSEN 103
MAX-PLANCK-INSTITUT FUER BILDUNGSFORSCHUNG 103
ARBEITSSTELLE FUER SCHULENTUICKLUNGSFORSCHUNG 104
104
108
115
ZUSAMMENFASSUNG
I
LIJIE^ERGABE DES/ FRAGEBOGENS
LITERATURVERZEICHNIS
ABSCHLUSS
115 |
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