Holdings: Omgaan met ADHD :: THWS Bibkatalog

Omgaan met ADHD: een positieve kijk op opvoeden

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Glorieux, Peter (Author), Vanthomme, Jan (Author)
Format:	Book
Language:	Dutch
Published:	Roeselare Roularta Books 2011
Subjects:	Didaktik Schüler Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	220 S. Ill.
ISBN:	9789086794157

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040609731
003	DE-604
005	20130726
007	t
008	121205s2011 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789086794157 \|9 978-90-8679-415-7
035			\|a (OCoLC)683422166
035			\|a (DE-599)BVBBV040609731
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a DT 7300 \|0 (DE-625)20038:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Glorieux, Peter \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Omgaan met ADHD \|b een positieve kijk op opvoeden \|c Peter Glorieux en Jan Vanthomme
264		1	\|a Roeselare \|b Roularta Books \|c 2011
300			\|a 220 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom \|0 (DE-588)4525885-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|D s
689	0	1	\|a Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom \|0 (DE-588)4525885-5 \|D s
689	0	2	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Vanthomme, Jan \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025437320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025437320

Record in the Search Index

_version_	1804149703134150656
adam_text	IMAGE 1 INHOUD VOORWOORD 11 PROLOOG 15 OE- DE PROJ ETISCLTE KRISTALLEN BOL 15 OPVOEDEN DOE JE 24 UUR PER DAG 19 OPVOEDEN IS EEN CONTI NU GEBEUREN 21 OPVOEDEN: EEN COMPLEX RADERWERK 22 HETRADERWERKIN DETAIL 24 OE- OPVOEDEN ANNO 20:31 28 OPVOEDEN: EEN VERHAAL VON VRAAG EN AANBOD 29 VIER BASISDOMEINEN DIE GEWICHT IN DE SCHAAL LEGGEN 31 OPVOEDEN IS.. AANDACHT GEVEN 33 OPVOEDEN IS... BEGRENZEN 40 OPVOEDEN IS. HELPEN 47 OPVOEDEN IS... BELONEN, SOMS SANCTIONEREN 57 COMMUNICATIE: SPIEGELVAN ONZE OPVOEDING? 63 VRAAG EN AANBOD: ENKELEBEDENKINGEN 70 OE- LES CCVCMZES, 200S 72 OPVOEDEN LOONT, ZIJ HET VAAK MET MOEITE... DE MOEITE! 77 OPVOEDEN: VEELMEERDAN PROBLEMENVOORKOMEN OF OPLOSSEN 79 IEDEREENZEULTZIJN RUGZAKJEMEE 80 DE SAMENLEVING: COMMUNICERENDE VATEN OF OVERDRUK? 82 OE- I FOCDCRDAG 1989 85 DRUKTE OM DRUKKE KINDEREN 89 GELLJKZIJN DOOR ONGELIJKHEID! 91 HINDERLIJKEVERSCHILLEN ... 92 7 IMAGE 2 GEEN VERHAAL VAN ENKEL THUIS OF ENKEL OP SCHOOL OF.. 93 ALS OPVOEDEN EEN COMPLEXER MECHANISME WORDT DAN GEWOONLLJK 94 { ADHD BRENGT GRANIET IN BEWEGING 97 ONTWIKKELINGS-STOORNISSEN: MODEVERSCHIJNSEL OF REALITEIT? 99 MIJN KIND IS NIET ZOALS DE ANDERE 101 KOMEN ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN VAAK VOOR? 101 { DE ERGENLIS VAN EEN V1AMNS ARTIEST 104 EENZORGZAAM DIAGNOSEPROCES 107 WANNEER IS EEN PROBLEEM EEN PROBLEEM? 109 GOOCHELEN MET TERMEN. ZIN EN ONZIN VAN ETIKETJES 111 LATEN WIJ ELKAAR GEEN L1ESBETH NOEMEN 113 DE HAMVRAAG: WANNEER HEEFT IEMAND ADHD2 117 DE SUBTYPES VAN ADHD EN HUN KENMERKEN 119 { EEN VIJGENBLAD IN HERFSTKLEUREN 121 ADHD/ADD EN HET GLOBALE OPVOEDINGS-TRAJECT 123 OPVOEDEN NIET OF, OF, OF .. MAAR EN, EN, EN .. ? 125 ENKELE HANDVATTEN DIE HOUVAST BIEDEN 127 CONCRETE HUIS-TUIN-EN-KEUKENMIDDELTJES 129 DE VERANTWOORDELLJKHEID VAN DE OUDERS 129 { DE PIPER 133 ADHD BEHANDELEN 139 MISVERSTANDEN UIT DE WERELD HELPEN 141 KORT OVERZICHT VAN NIET-MEDICAMENTEUZE BEHANDELINGSSTAPPEN 142 MEDICATIE BIJ ADHD/ ADD: EEN HEIKEL PUNT!? 143 MIDDELENMISBRUIK EN ADHD-MEDICATIE 154 MEDICATIE: NOOIT EEN DOEL OP ZICH 154 IS ADHD-MEDICATIE VEILLG? 158 MEDICATIEHYGIENE 159 MEDICATIE BUITENSHUIS: OP SCHOOL, IN DE JEUGD- OF SPORTCLUB, 162 OP KAMP ... ADHD-MEDICATIE EN SPORT 163 8 IMAGE 3 REIZENNAAR HET BULTENLAND 163 HET KOSTENPLAATJE 164 WAT MET HET ANDERE CIRCUIT 2 165 VISIESEVOLUEREN 167 FLET EILAND DT:R THERAPEUTEN : EEN SPROOKJE 168 THERAPIEVOOR JE KIND: EEN MOEILIJKEZOEKTOCHT 171 VAN KWAKZALVERSEN BONAFIDE HULPVERLENERS .. 173 ORDE OP ZAKEN STELLEN 173 AANDACHT OP AAMLACLLT! 175 OPVOEDINGS-BURN-OUT:EEN TE VAAK ONDERSCHATPROBLEEM 177 BURN-OUT OP DE WERKVLOER 179 BURN-OUT IN DE OPVOEDING 180 DE GEVOLGEN VAN OPVOEDINGSBURN-OUT 180 WIE KAN ERDOORGETROFFENWORDEN? 182 BURN-OUTDEMONEN BESTRIJDEN 186 LHARIE, EEN MEISJE MET PIT 188 GEORGANISEERDEVRIJE TIJD VOOR KINDERENEN JONGEREN 191 YRIJETLJDSINYULLLNG:MEERDAN COMPUTERSPELLETJES SPELEN! 193 GEORGANISEERDEACTIYITEITENYOOR KINDEREN: KEUZETE OYER! 193 EPILOOG 197 EEN REISVERHAAL 197 BIJLAGEN 199 ONTWIKKELINGSPROBLEMENYAN BINNENUIT BEKEKEN 201 ZORGZAME KLAS, EEN PSYCHO-EDUCATIEFMODEL 211 ZORGZAAM OMGAAN, YZW 213 BRONNEN EN TIPS 215 9
any_adam_object	1
author	Glorieux, Peter Vanthomme, Jan
author_facet	Glorieux, Peter Vanthomme, Jan
author_role	aut aut
author_sort	Glorieux, Peter
author_variant	p g pg j v jv
building	Verbundindex
bvnumber	BV040609731
classification_rvk	DT 7300
ctrlnum	(OCoLC)683422166 (DE-599)BVBBV040609731
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01470nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040609731</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130726 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">121205s2011 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789086794157</subfield><subfield code="9">978-90-8679-415-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)683422166</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040609731</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 7300</subfield><subfield code="0">(DE-625)20038:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Glorieux, Peter</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Omgaan met ADHD</subfield><subfield code="b">een positieve kijk op opvoeden</subfield><subfield code="c">Peter Glorieux en Jan Vanthomme</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Roeselare</subfield><subfield code="b">Roularta Books</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">220 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom</subfield><subfield code="0">(DE-588)4525885-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom</subfield><subfield code="0">(DE-588)4525885-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vanthomme, Jan</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025437320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025437320</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV040609731
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T00:27:14Z
institution	BVB
isbn	9789086794157
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025437320
oclc_num	683422166
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	220 S. Ill.
publishDate	2011
publishDateSearch	2011
publishDateSort	2011
publisher	Roularta Books
record_format	marc
spelling	Glorieux, Peter Verfasser aut Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden Peter Glorieux en Jan Vanthomme Roeselare Roularta Books 2011 220 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 s Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 s Didaktik (DE-588)4070463-4 s DE-604 Vanthomme, Jan Verfasser aut V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025437320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Glorieux, Peter Vanthomme, Jan Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 gnd
subject_GND	(DE-588)4070463-4 (DE-588)4053369-4 (DE-588)4525885-5
title	Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden
title_auth	Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden
title_exact_search	Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden
title_full	Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden Peter Glorieux en Jan Vanthomme
title_fullStr	Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden Peter Glorieux en Jan Vanthomme
title_full_unstemmed	Omgaan met ADHD een positieve kijk op opvoeden Peter Glorieux en Jan Vanthomme
title_short	Omgaan met ADHD
title_sort	omgaan met adhd een positieve kijk op opvoeden
title_sub	een positieve kijk op opvoeden
topic	Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 gnd
topic_facet	Didaktik Schüler Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025437320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT glorieuxpeter omgaanmetadhdeenpositievekijkopopvoeden AT vanthommejan omgaanmetadhdeenpositievekijkopopvoeden

Holdings

There is no print copy available.

Interlibrary loan Place Request Caution: Not in THWS collection! Indexes

MARC

Record in the Search Index

There is no print copy available.

Similar Items