Produzenten statt Parasiten: Entwürfe und Wirklichkeiten beruflicher Ausbildung im modernen Argentinien
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2012
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften 11
1028 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 9
TABELLENVERZEICHNIS 11
ANMERKUNG UND GLOSSAR 13
1. ARGENTINIEN: BERUFSBILDUNG OHNE ,,BERUF'? 17
BERUFSBILDUNG: SCHATTENEXISTENZ TROTZ GESELLSCHAFTSPOLITISCHER
STEUERUNGSINTENTIONEN 17
FORSCHUNGSTRADITIONEN UND THEORETISCHE ALTERNATIVEN 25
ZIELE, STRUKTUR UND METHODEN DER ARBEIT 30
2. KOLONIALWIRTSCHAFT, SKLAVEREI UND EINWANDERUNG: DIE
HISTORISCHSEMANTISCHEN VORAUSSETZUNGEN DER BERUFSBILDUNG IM MODEMEN
ARGENTINIEN . 37 KOLONIALE WIRTSCHAFTSPOLITIK UND GAUCHOS 38
DAS ADELSIDEAL UND DIE HANDWERKLICHEN BERUFE ALS AUSLAENDER- UND
SKLAVENTAETIGKEITEN 41
DER ZERFALL DER ZUNFTTRADITION UND DIE "IMPROVISATION" DER
HANDWERKLICHEN BERUFE 50
FREIHANDEL, GEWERBEFREIHEIT UND DIE MISSGLUECKTE RETTUNG DES HANDWERKS 53
EINWANDERER, FABRIKEN UND DIE AUFLOESUNG HANDWERKLICHER
TRADITIONSBESTAENDE 63
3. EIN VIELSEITIGES INSTRUMENT: REPRAESENTATIONEN VON BERUFSBILDUNG AM
UEBERGANG VOM 19. ZUM 20. JAHRHUNDERT 73
DIE UMBRUCHSITUATION AM UEBERGANG VOM 19. ZUM 20. JAHRHUNDERT 74 DIE
ARBEITERSCHICHT UND DIE PROTESTBEWEGUNG 75
DIE MITTELSCHICHTEN UND IHRE BI1DUNGS- UND MACHTANSPRUECHE 80
DIE, UNANGEMESSENHEIT' DER BILDUNG 82
DIE AKTEURE DER AUSEINANDERSETZUNG UM DIE BERUFSBILDUNG 86
BERUFSWELT: VIELE BEGRIFFE, DIFFUSE REPRAESENTATIONEN 90
REPRAESENTATIONEN VON BERUFSBILDUNG 93
BERUFSBILDUNG ZUR FOERDERUNG DER INDUSTRIEN 94
BERUFSBILDUNG ZUR SOZIALEN BEFRIEDUNG 99
BERUFSBILDUNG ZUR VERMEIDUNG EINES "AKADEMISCHEN PROLETARIATS" 103
BERUFSBILDUNG ZUR AUFWERTUNG DER MANUELLEN ARBEIT 109
7
IMAGE 2
4. VIELFAELTIGE SUCHBEWEGUNGEN: BERUFSBILDUNGSMODELLE ZU BEGINN DES
20. JAHRHUNDERTS 113
ERSTE BERUFLICHE BILDUNGSEINRICHTUNGEN ALS "AD-HOC-LOESUNGEN" 114
UMFANGREICHE LOESUNGSVERSUCHE 119
BERUFSBILDUNG AM ARBEITSPLATZ 120
BERUFSBILDUNG IN DER KLASSISCHEN SCHULSTRUKTUR 121
BERUFSBILDUNG IN GEWERBESCHULEN 130
DIE UMSETZBARKEIT DER MODELLOPTIONEN 133
DIE ESCUELAS DE ARTES Y OFICIOS 139
5. "DAS VATERLAND SCHMIEDEN": REPRAESENTATIONEN UND BERUFSBILDUNG WAEHREND
DER REGIERUNGSZEIT PERONS 147
DIE UMBRUCHSITUATION UND DIE REGIERUNG PERONS 148
PERONISTISCHE REPRAESENTATIONEN 154
DER ARBEITER ALS NATIONALER HELD 155
DIE MANUELLE ARBEIT ALS "QUELLE DER WUERDE" 160
DER LEHRLING ALS ZUKUNFTSTRAEGER DER NATION 165
DIE BERUFSBILDUNG ALS KOENIGSWEG INS "NEUE ARGENTINIEN" 171
DAS PERONISTISCHE BERUFSBILDUNGSSYSTEM 173
DIE "ENTPERONISIERUNG" DER GESELLSCHAFT UND DIE AUFLOESUNG DES
PERONISTISCHEN BERUFSBILDUNGSSYSTEMS 178
6. SCHLUSS: DIE GESTALTUNGSKRAFT BERUFSBEZOGENER REPRAESENTATIONEN 183
ANHANG 191
QUELLENVERZEICHNIS 195
QUELLEN ZUR HISTORISCHEN ENTWICKLUNG HANDWERKLICHER TAETIGKEITEN 195
QUELLEN ZUR REFORMPERIODE AM UEBERGANG VOM 19. ZUM 20. JAHRHUNDERT 197
UNTERSUCHTE ZEITSCHRIFTENBESTAENDE VON ARBEITERVEREINEN 201
QUELLEN ZUR REFORMPERIODE WAEHREND DER REGIERUNGSZEIT PERONS 20 I
LI TERATURVERZEICHNIS 205
ZUSAMMENFASSUNG 221
SULNMARY 223
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