Lese- und Rechenkompetenz trainieren: Hilfe bei Legasthenie, LRS und Dyskalkulie ; [ein Expertenratgeber]
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau
Urania
2012
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| Ausgabe: | Neuausg. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Frühere Ausg. u.d.T.: Metterling statt Schmetterling |
| Beschreibung: | 128 S. 210 mm x 160 mm |
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VORWORT PROF. PREISS 7
EINLEITUNG 9
LRS ODER LEGASTHENIE - WORIN LIEGT D E R UNTERSCHIED? 1 1
LRS, LEGASTHENIE - BEGRIFFSERKLAERUNGEN 12
DIE BESONDEREN MERKMALE EINER LEGASTHENIE 16
DIFFERENTE WAHRNEHMUNG - WAS BEDEUTET DAS? 2 1
LEGASTHENIE ODER FEHLENDE INTELLIGENZ IN DEUTSCH? 2 9
DIE DIAGNOSE DER LEGASTHENIE 30
DIE ENTWICKLUNG IM VOR- UND GRUNDSCHULALTER 36
ELTERN HABEN VIELE FRAGEN 3 7
RATGEBER UND FOERDERMETHODEN 42
DAS AUTOMATISIEREN 45
VOM SCHLECHTEN LESEN ZUM SCHLECHTEN SCHREIBEN 48 ZU HAUSE RICHTIG UEBEN
54
UEBUNGEN, DIE LAUNE MACHEN 66
SPIELE, DIE LAUNE MACHEN 71
DAS RICHTIGE TRAINING FINDEN 76
DYSKALKULIE ODER KEIN TALENT ZUM RECHNEN? 8 5
DIE OFFIZIELLE DEFINITION EINER DYSKALKULIE 86
WAS IST MATHEMATIK? 89
RECHENSCHWAECHE - WIE KANN SIE ERKANNT WERDEN? 96
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BEIM UEBEN 106
DIE DIAGNOSE DER DYSKALKULIE - DER WICHTIGSTE BAUSTEIN . . . 110
SPIELEND RECHNEN LERNEN 113
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KINDER MIT EINEM AD(H)S UND ALLGEMEINE LERNTIPPS 1 1 7
WAS BEDEUTET AD(H)S? 118
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