Anna Siemsen - eine demokratisch-sozialistische Reformpädagogin:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2012
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| Schriftenreihe: | Studien zur Bildungsreform
51 |
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG 15
BIOGRAPHISCHER TEIL - WERDEGANG EINER DEMOKRATISCH-SOZIALISTISCHEN
REFORMPAEDAGOGIN
I. KRITISCHE URTEILSFAEHIGKEIT STATT UNTERTAENIGKEIT - AUFWACHSEN ANNA
SIEMSENS IM WILHELMINISCHEN OBRIGKEITSSTAAT 33
1. DAS DEUTSCHE KAISERREICH - ZWISCHEN AUFBRUCH UND STAGNATION .... 33
2. KINDHEIT UND JUGEND ANNA SIEMSENS IM DEUTSCHEN KAISERREICH
(1882-1901) 41
3. ABITUR, STUDIENJAHRE UND ANSTELLUNGEN ALS OBERLEHRERIN (1901- 1913)
51
II. VON DER GEFUEHLSMAESSIGEN ZUR GESCHULTEN, WISSENDEN SOZIALISTIN DIE
ERFAHRUNG DES ERSTEN WELTKRIEGS ALS IMPULS FUER ANNA SIEMSENS
KAPITALISMUSKRITIK 61
1. DER ERSTE WELTKRIEG - VOM KAISERREICH ZUR ERSTEN DEUTSCHEN DEMOKRATIE
61
2. A U F DEM WEGE ZU PAZIFISMUS UND GESELLSCHAFTSKRITIK - ANNA SIEMSENS
AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ERSTEN WELTKRIEG (1914- 1918) 71
III. NEUER MENSCH UND NEUE GESELLSCHAFT - ANNA SIEMSENS BILDUNGS-,
KULTUR- UND GESELLSCHAFTSPOLITISCHES ENGAGEMENT IN DER WEIMARER REPUBLIK
83
1. DIE WEIMARER REPUBLIK - EINE DEMOKRATIE MIT KOMPROMISSEN 84 2.
BILDUNGSPOLITISCHE ERFAHRUNGEN IN DUESSELDORF UND BERLIN (1919- 1923) 90
A. DER WEG IN DIE LINKSSOZIALISTISCHE BILDUNGSPOLITIK 9 0
B. DUESSELDORFER STADTVERORDNETE 98
C. HILFSARBEITERIN IM PREUSSISCHEN KULTUSMINISTERIUM 101
D. PRAKTISCHE ERFAHRUNGEN IM KONTEXT DES KAPP-PUTSCHES 105
11
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IMAGE 2
E. LEITUNG DES FACH- UND BERUFSSCHULWESENS IN DUESSELDORF UND
BERLIN 107
3. OBERSCHULRAETIN, SCHULLEITERIN UND HONORARPROFESSORIN IN THUERINGEN 113
4. REICHSTAGSMANDAT UND SUCHE NACH EINER POLITISCHEN HEIMAT 127 5.
ENGAGEMENT IN SOZIALISTISCHEN LEHRERORGANISATIONEN UND -GEWERKSCHAFTEN
131
A. VERBAND SOZIALISTISCHER LEHRER UND LEHRERINNEN DEUTSCHLANDS UND
DEUTSCH-OESTERREICHS (VSL) 132
B. BUND ENTSCHIEDENER SCHULREFORMER (BESCH) 138
C. BUND DER FREIEN SCHULGESELLSCHAFTEN (BFS) 147
6. ENGAGEMENT IN SOZIALISTISCHEN KULTURORGANISATIONEN 152
7. DAS KOMMEN DES NEUEN REICHES - DIE MACHTUEBERNAHME DURCH DIE
NATIONALSOZIALISTEN 165
8. ANNA SIEMSENS VERHAELTNIS ZU JUDENTUM UND ANTISEMITISMUS 169 9. FLUCHT
AUS DEUTSCHLAND 173
IV. PAEDAGOGISCH-POLITISCHE EMIGRATION - ANNA SIEMSENS BILDUNGS-,
KULTUR-UND EUROPAPOLITISCHES ENGAGEMENT IM SCHWEIZER EXIL 175 1. DIE
SCHWEIZ - ASYLLAND EUROPAS? 175
2. ANNA SIEMSEN IM SCHWEIZER EXIL (1933-1945) 180
A. ANKUNFT IN DER SCHWEIZ UND ERSTE EXILJAHRE 181
B. MANNIGFALTIGKEIT IN DER EINHEIT - DIE SCHWEIZ ALS VORBILD EINES
EUROPAEISCHEN BUNDESSTAATES 186
C. ENGAGEMENT IN DER FRIEDENS- UND EUROPABEWEGUNG 189
D. TAETIGKEIT IN SOZIALISTISCHEN KULTURORGANISATIONEN 191
E. VERBAND DEUTSCHER LEHREREMIGRANTEN (UNION) 200
V. ENGAGEMENT FUER EIN NEUES, FREIHEITLICHES DEUTSCHLAND UND EIN
FOEDERALISTISCHES EUROPA - ANNA SIEMSENS RUECKKEHR NACH 1945 203 1.
RUECKKEHR UNERWUENSCHT - DIE DEUTSCHEN NACHKRIEGSVERHAELTNISSE UND DER
UMGANG MIT REMIGRANT/INNEN 203
2. A. DAS SCHLIMMSTE IST DIE ALLGEMEINE VERLOGENHEIT - ANNA SIEMSEN
ALS OPFER DER DEUTSCHEN NACHKRIEGSBUEROKRATIE (1946- 1951) 213
B. LEITUNG DES HAMBURGER SONDERAUSBILDUNGSKURSES FUER
VOLKSCHULLEHRER/INNEN 223
C. ENGAGEMENT FUER EIN FOEDERALISTISCHES EUROPA 225
D. ANNA SIEMSENS TOD 232
12
IMAGE 3
SYSTEMATISCHER TEIL - ANNA SIEMSENS GESELLSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN
DER ERZIEHUNG ALS ALLGEMEINE PAEDAGOGIK
I. WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE UND -METHODISCHE EINORDNUNG, INTENTION UND
AUFBAU DER GESELLSCHAFTLICHEN GRUNDLAGEN DER ERZIEHUNG 237
II. DER MENSCH ALS GESELLSCHAFTLICHES WESEN - ZUM MENSCHENBILD ANNA
SIEMSENS 245
III. DIE MENSCHLICHE GESELLSCHAFT ALS DYNAMISCHER PROZESS - ZUM
GESELLSCHAFTSBILD ANNA SIEMSENS 259
1. ZUR SOZIOLOGISCHEN EINORDNUNG DES GESELLSCHAFTSVERSTAENDNISSES ANNA
SIEMSENS 259
2. UNIVERSALITAET, PERSOENLICHKEIT UND RATIONALITAET ALS GRUNDLAGEN DER
MENSCHLICHEN GESELLSCHAFT 267
IV. DIE WERDENDE GESELLSCHAFT ALS GEMEINSCHAFT - ZUM
GEMEINSCHAFTSVERSTAENDNIS ANNA SIEMSENS 281
1. VOM KAPITALISTISCHEN INDIVIDUALMENSCHEN ZUM GEMEINSCHAFTSMENSCHEN 281
2. BEWUSSTE VEREINIGUNG VERSUS BEDINGUNGSLOSE UNTERORDNUNG DIE
GEMEINSCHAFTSBEGRIFFE ANNA SIEMSENS UND PETER PETERSENS IM VERGLEICH 286
V. DEMOKRATISCHER SOZIALISMUS ALS VORAUSSETZUNG EINER SOLIDARISCHEN
GESELLSCHAFT 295
VI. GEMEINSCHAFTSZERSTOERENDE SYSTEME, INSTITUTIONEN UND STRUKTUREN 305
1. SOWJETISCHER KOMMUNISMUS, ITALIENISCHER FASCHISMUS UND DEUTSCHER
NATIONALSOZIALISMUS - BEISPIELE ANTISOLIDARISCHER UND ANTIDEMOKRATISCHER
GESELLSCHAFTSSYSTEME 305
2. DIE KATHOLISCHE KIRCHE - KEINE BASIS FUER EINE AUFGEKLAERTE
GEMEINSCHAFT 308
3. DIE GESELLSCHAFTLICHE BENACHTEILIGUNG DER FRAU 314
VII. ERZIEHUNGSTHEORETISCHE, -ORGANISATORISCHE UND -METHODISCHE
VORSTELLUNGEN ANNA SIEMSENS 325
1. ZUR DIALEKTIK VON ERZIEHUNG UND GESELLSCHAFT 326
A. EINORDNUNG DES ERZIEHUNGSBEGRIFFES ANNA SIEMSENS 326
B. ERZIEHUNG ALS FUNKTION DER GESELLSCHAFT 327
13
IMAGE 4
C. ERZIEHUNG ALS PERSOENLICHKEITS- UND GESELLSCHAFTLICHE BILDUNG 334
D. ERZIEHUNG ZUR ARBEIT ALS VERMITTLUNG VON INDIVIDUUM UND GESELLSCHAFT
340
E. ERZIEHUNG ZUR WERDENDEN GESELLSCHAFT ALS GEMEINSCHAFT 345 2. ZUR
ORGANISATORISCHEN UND METHODISCHEN UMSETZUNG DER ERZIEHUNGSVORSTELLUNGEN
ANNA SIEMSENS 350
A. AEUSSERE SCHULREFORM - DER STAAT ALS UNZUREICHENDER SCHUL- UND
ERZIEHUNGSTRAEGER 351
B. AEUSSERE SCHULREFORM - EIN GESTUFTES EINHEITSSCHULWESEN 355 C. INNERE
SCHULREFORM - SELBSTTAETIGKEIT IM RAHMEN EINER ARBEITS UND
PRODUKTIONSSCHULE 357
D. REFORM DER LEHRERAUSBILDUNG - V O M FACHSPEZIALISTEN UND METHODIKER
ZUM GESELLSCHAFTSBEWUSSTEN ERZIEHER 362
VIII. ANNA SIEMSEN ALS DEMOKRATISCH-SOZIALISTISCHE REFORMPAEDAGOGIN -
RESUEMEE UND AUSBLICK 369
QUELLEN UND LITERATUR 379
ARCHIVALIEN 379
SCHRIFTEN ANNA SIEMSENS 380
SEKUNDAER- UND WEITERE LITERATUR 389
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 405
ANHANG 407
14
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