Klinische Psychologie und Psychotherapie: Grundlagen, Praxis, Kontext
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Stuttgart [u.a.]
Thieme
2012
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
GRUNDLAGEN. 15
GEGENSTAND UND SELBSTVERSTAENDNIS DER KLINISCHEN PSYCHOLOGIE
ANNA AUCKENTHALER
1.1 GESCHICHTE D E R KLINISCHEN PSYCHOLOGIE UND AKTUELLE
1.2 DEFINITIONEN UND KONZEPTIONEN VON KLINISCHER PSYCHOLOGIE
ENTWICKLUNGEN 18 1.2.1 STOERUNGSSPEZIFISCHE KLINISCHE
1.1.1 "GRUENDUNGSVAETER" DER KLINISCHEN PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE 18 1.2.2 KONTEXTUELLE KLINISCHE PSYCHOLOGIE.
1.1.2 WEITERENTWICKLUNG DER KLINISCHEN PSYCHOLOGIE IN DEUTSCHLAND UND
DEN 1.3 NACHBARGEBIETE D E R KLINISCHEN USA 20 PSYCHOLOGIE
1.4 KLINISCHE PSYCHOLOGIE ALS BERUF.
18
23
25 25
27
30
2 DEFINITIONEN UND MODELLE PSYCHISCHER STOERUNGEN.
ANNA AUCKENTHALER
2.1 PSYCHISCHE STOERUNG, NORMALITAET UND GESUNDHEIT 2.1.1 "PSYCHISCHE
STOERUNG" ALS KOMPROMISSBEGRIFF 2.1.2 PSYCHISCHE STOERUNGEN ALS SOZIALE
KONSTRUKTIONEN 2.1.3 PSYCHISCHE STOERUNGEN ALS BEEINTRAECHTIGUNG VON
PERSONEN 2.1.4 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND
PSYCHISCHE GESUNDHEIT
34
2.2
2.2.1 DAS MEDIZINISCHE MODELL 40
34 2.2.2 DAS PSYCHOSOZIALE MODELL 40
2.2.3 DAS BIOPSYCHOSOZIALE MODELL 41
O H
2 . 3 KLINISCH-PSYCHOLOGISCHE MODELLE . 43
35 2.3.1 DAS PSYCHOANALYTISCHE MODELL 44
2.3.2 DAS HUMANISTISCHE MODELL 44
38 2.3.3 DAS VERHALTENSTHEORETISCHE MODELL. 45 2.3.4 DAS KOGNITIVE
MODELL 45
39 2.3.5 DAS INTERPERSONALE MODELL 46
2.3.6 UMGANG MIT DER MODELLVIELFALT 46
DAS MEDIZINISCHE, PSYCHOSOZIALE UND BIOPSYCHOSOZIALE MODELL PSYCHISCHER
STOERUNGEN 39
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IMAGE 2
INHALTSVERZEICHNIS
3 KLASSIFIKATION UND DIAGNOSTIK PSYCHISCHER STOERUNGEN.
ANNA AUCKENTHALER
50
3.1
3.1.1 3.1.2 3.1.3
3.2
3.2.1
ZIELE, AUFGABEN UND VARIANTEN D E R KLASSIFIKATION PSYCHISCHER STOERUNGEN
DER BEGRIFF "KLASSIFIKATION" ARTEN DER KLASSIFIKATION VARIANTEN VON
KLASSIFIKATIONS SYSTEMEN
DIE INTERNATIONALEN KLASSIFIKATIONSSYSTEME GESCHICHTLICHE ENTWICKLUNG
3.2.2
50 50 51
52 3.3
53 54
AUFBAU UND HAUPTKATEGORIEN VON ICD-10, KAPITEL V UND DSM-IV/DSM-IV-TR
ICD-10, KAPITEL V
DSM-IV UND DSM-IV-TR
3.3.1
3.3.2
KLASSIFIKATORISCHE DIAGNOSTIK UND PSYCHOTHERAPEUTISCHE PRAXIS EINWAENDE
GEGEN DIE KLASSIFIKATORISCHE DIAGNOSTIK DIAGNOSTIK IN DER PSYCHO
THERAPEUTISCHEN PRAXIS
56 56 56
62
63
63
4 ENTSTEHUNG UND VERLAUF PSYCHISCHER STOERUNGEN.
ANNA AUCKENTHALER
4.1 ERKLAERUNGSANSAETZE FUER DIE ENT STEHUNG PSYCHISCHER STOERUNGEN:
KLINISCH-PSYCHOLOGISCHE STOERUNGS THEORIEN 66 4.1.4
4.1.1 VERHAELTNIS ZWISCHEN KLINISCH-PSYCHOLOGISCHEN STOERUNGSTHEORIEN UND
KLINISCH PSYCHOLOGISCHEN MODELLEN 66
4.1.2 PSYCHOANALYTISCHE STOERUNGSTHEORIEN 67 DIE TRIEBTHEORIE VON FREUD
68
ICH-PSYCHOLOGIE 69
OBJEKTBEZIEHUNGSTHEORIE 70
SELBST-PSYCHOLOGIE 71
4.1.3 KOGNITIV-BEHAVIORALE STOERUNGSTHEORIEN 71
4.2
4.2.1 4.2.2
DIE STOERUNGSTHEORIE VON ELLIS KOGNITIVE THEORIE DER DEPRESSION VON BECK
INTERPERSONALE STOERUNGSTHEORIEN .,
DIE STOERUNGSTHEORIE VON ROGERS. DIE BINDUNGSTHEORIE VON BOWLBY.,
ENTSTEHUNGSBEDINGUNGEN UND VERLAUF PSYCHISCHER STOERUNGEN: INTEGRATIVE
MODELLE DAS VULNERABILITAETS-STRESS-MODELL ,
ENTWICKLUNGSPSYCHOPATHOLOGIE . .
66
72
73 74 74 76
78 78 78
5.1
5.2
EPIDEMIOLOGIE.
ANNA AUCKENTHALER
ZIELE UND LEISTUNGEN D E R EPIDEMIOLOGIE
84
GRUNDBEGRIFFE UND METHODISCHE PRINZIPIEN DER EPIDEMIOLOGIE
84
85
5.3
5.3.1 5.3.2
DIE HAEUFIGKEIT PSYCHISCHER STOERUNGEN IN D E R ALLGEMEIN BEVOELKERUNG
BEVOELKERUNGSSURVEYS SOZIALEPIDEMIOLOGIE
87 88 90
1 0
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS
PRAXIS 93
6 KONZEPTE UND RAHMENBEDINGUNGEN KLINISCH- PSYCHOLOGISCHER PRAXIS.
ANNA AUCKENTHALER
96
6.1 KLINISCH-PSYCHOLOGISCHE INTERVEN TION UND PSYCHOSOZIALE PRAXIS 96
6.1.1 KLINISCH-PSYCHOLOGISCHE INTERVENTION 96 6.1.2 PSYCHOSOZIALE PRAXIS
98
6.2 GESCHICHTE UND LEITBILDER D E R PSYCHIATRISCHEN UND PSYCHO SOZIALEN
VERSORGUNG 98
6.2.1 "BEFREIUNG DER IRREN VON DEN KETTEN" UND MORAL TREATMENT 99
6.2.2 ANSTALTSPSYCHIATRIE 99
6.2.3 GEMEINDEPSYCHIATRIE UND PSYCHIATRIE-ENQUETE 100
6.2.4 GEMEINDEPSYCHOLOGIE UND PSYCHO SOZIALE PRAXIS 101
6.2.5 DIE LEITBILDER VON GEMEINDEPSY CHIATRIE UND GEMEINDEPSYCHOLOGIE
HEUTE 103
6.3 DIE PSYCHOTHERAPEUTISCHE VERSORGUNG IN DEUTSCHLAND 104
6.3.1 RAHMENBEDINGUNGEN VON PSYCHO THERAPIE 104
6.3.2 ANGEBOTSSTRUKTUREN UND ANBIETER. 106
6.4 AUS- UND WEITERBILDUNG IN KLINISCHER PSYCHOLOGIE UND PSYCHOTHERAPIE
109
6.4.1 UNIVERSITAERE AUSBILDUNG IN KLINISCHER PSYCHOLOGIE 110
6.4.2 PSYCHOTHERAPIEAUSBILDUNG IN DEUTSCHLAND 112
6.5 ETHISCHE PRINZIPIEN UND ETHISCHE RICHTLINIEN 115
7.1
7.2
7.3
7.4
PRAEVENTION UND GESUNDHEITSFOERDERUNG.
DIETER KLEIBER
120
GRUENDE FUER DIE STAERKUNG VON PRAEVENTION UND GESUNDHEITS FOERDERUNG
PRAEVENTION 123
GESUNDHEITSFOERDERUNG 125 7.5 AUSBLICK
HANDLUNGSFELDER D E R GESUNDHEITS FOERDERUNG UND PRAEVENTION PSYCHISCHER
STOERUNGEN 128
7.4.1 GESUNDHEITSFOERDERUNG UND PRAEVEN TION PSYCHISCHER PROBLEME BEI 120
KINDERN UND JUGENDLICHEN
7.4.2 GESUNDHEITSFOERDERUNG UND PRAEVEN TION FUER ERWACHSENE
129
134
144
11
IMAGE 4
INHALTSVERZEICHNIS
8 PSYCHOTHERAPIE
ANNA AUCKENTHALER, UNTER MITWIRKUNG VON
8.1 DEFINITIONEN VON PSYCHOTHERAPIE UND ZENTRALE BEGRIFFE 148
8.2 PSYCHOTHERAPEUTISCHE GRUND ORIENTIERUNGEN, VERFAHREN UND METHODEN
151
8.2.1 PSYCHODYNAMISCHE PSYCHOTHERAPIE. 152 8.2.2 VERHALTENSTHERAPIE 158
8.2.3 GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE 165
8.2.4 SYSTEMISCHE THERAPIE 172
8.3 METHODEN- UND ANSATZUEBER GREIFENDE PSYCHOTHERAPIE 179
9 PSYCHOSOZIALE BERATUNG
ANNA AUCKENTHALER
9.1 GESCHICHTE UND SELBSTVERSTAENDNIS PSYCHOSOZIALER BERATUNG 202
9.1.1 VORLAEUFER DER PSYCHOSOZIALEN BERATUNG 202
9.1.2 BERATUNG HEUTE 203
9.2 ANLAESSE, FELDER UND RAHMEN BEDINGUNGEN PSYCHOSOZIALER BERATUNG 205
10 REHABILITATION
FRANKO BAUDISCH
10.1 GRUNDLAGEN UND KONTEXT VON REHABILITATION 216
10.1.1 AUFGABEN UND ZIELE VON REHABILITATION 216
10.1.2 REHABILITATION ALS ARBEITSFELD FUER KLINISCHE PSYCHOLOGEN 217
10.1.3 KONZEPTIONELLE GRUNDLAGE DER REHABILITATION - DAS
BIOPSYCHOSOZIALE KRANKHEITSFOLGENMODELL DER ICF 218
148
*-PETER DAHLE (KAP. 8.4.3)
8.3.1 METHODENKOMBINATION UND-INTEGRATION 180
8.3.2 ALLGEMEINE UND KONTEXTUELLE PSYCHOTHERAPIE 181
8.4 SPEZIELLE SETTINGS UND ZIELGRUPPEN 184
8.4.1 PAARTHERAPIE 184
8.4.2 GRUPPENTHERAPIE 188
8.4.3 FORENSISCH-THERAPEUTISCHE STRAFTAETERBEHANDLUNG 193
202
9.3 AUFGABEN, METHODEN UND LEISTUN GEN PSYCHOSOZIALER BERATUNG: A M
BEISPIEL D E R ERZIEHUNGS- UND FAMILIENBERATUNG 208
9.3.1 LEISTUNGEN UND METHODEN DER ERZIEHUNGS- UND FAMILIENBERATUNG . 208
9.3.2 ERZIEHUNGS- UND FAMILIENBERATUNG ALS ARBEITSFELD FUER KLINISCHE
PSYCHOLOGEN 211
216
10.1.4 GESETZLICHE GRUNDLAGEN UND FORMEN DER REHABILITATION IN
DEUTSCHLAND . . 219
10.2 AUSGEWAEHLTE TAETIGKEITSFELDER KLINISCHER PSYCHOLOGEN IN D E R
MEDIZINISCHEN REHABILITATION 221 10.2.1 KLINISCHE PSYCHOLOGEN IN DER
KARDIOLOGISCHEN REHABILITATION 221 10.2.2 KLINISCHE PSYCHOLOGEN IN DER
PSYCHOSOMATISCHEN REHABILITATION. 223
1 2
IMAGE 5
INHALTSVERZEICHNIS
11 EVALUATION UND QUALITAETSSICHERUNG 228
ANNA AUCKENTHALER
11.1 KONZEPTE, ZIELE UND STEUERUNGS 11.2.1
INSTRUMENTE VON QUALITAETS 11.2.2
SICHERUNG 228
11.1.1 QUALITAETSSICHERUNG UND QUALITAETS 11.3
MANAGEMENT 228
11.1.2 EVIDENZBASIERTE MEDIZIN 11.3.1
UND LEITLINIEN 230 11.3.2
11.3.3
11.2 EVALUATIONSKRITERIEN UND METHO DIK D E R PSYCHOTHERAPIEFORSCHUNG.
232
MANAGEMENT IN D E R PRAXIS . 241
12 ANHANG 248
12.1 QUELLENVERZEICHNIS 248 12.2 LITERATUR 249
12.2.1 WEITERFUEHRENDE WEBSITES UND ONLINE VERFUEGBARE DATENBANKEN 261
SACHVERZEICHNIS 266 |
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