Musik an Stationen: handlungsorientierte Materialien zu den Kernthemen der Klassen 1 und 2 ; [mit Hörbeispielen auf CD]
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
2012
|
Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 85 S. Ill., Notenbeisp. 1 CD (12 cm) |
ISBN: | 9783403069935 |
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Vorwort der Herausgeber..........
a
Vorwort der Autorin....................... 5
Rhythmus
Lehrerinformation...................... 6
Materialaufstellung und Hinweise......... 8
Laufzettel ........................... 9
Merkzettel „Rhythmussprache ...........10
Station 1: Die Geheimsprache...........11
Station 2: Kennst du dich aus?...........12
Station 3: Übung für gute Ohren.........13
Station 4: In der Rhythmussprache
schreiben...................14
Station 5: Der Rhythmus im Lied.........15
Station 6: Kennst du die Rhythmen?......16
Station 7: Auf der Rhythmusstraße.......17
Station 8: Dein Rhythmusstück..........22
Klänge
Lehrerinformation......................23
Materialaufstellung und Hinweise.........24
Laufzettel ...........................25
Station 1: Kurz oder lang?..............26
Station 2: Dunkle und helle Stimmen......27
Station 3: Umweltgeräusche ............28
Station 4: Klang-Memory®..............29
Station 5: Wie klingt das Wetter?.........30
Station 6: Ein Klang kann wandern.......31
Station 7: Hoch oder tief?...............32
Station 8: Laut oder leise?..............33
Musik und Bewegung
Lehrerinformation......................34
Materialaufstellung und Hinweise.........35
Laufzettel ...........................36
Station 1: Hoch - tief ..................37
Station 2: Langsam - schnell............38
Station 3: Die Trommel zeigt dir
den Schritt..................39
Station 4: Balanceakt..................40
Station 5: Malen zur Musik..............41
Station 6: Dein Körper als Maler.........42
Station 7: Massagestation..............43
Musik begegnen: Engelbert
Humperdincks Märchenoper
„Hansel und
Gretel
Lehrerinformation......................44
Materialaufstellung und Hinweise .........45
Laufzettel ...........................46
Märchentext „Hansel und
Gretel
..........47
Station 1: Märchendomino..............49
Station 2: Hörstation...................50
Station 3: Puzzeln und beschreiben ......51
Station 4: Zu Bildern musizieren.........52
Station 5: Erkennst du die Instrumente? ... 53
Station 6: Engelbert Humperdinck........54
Station 7: Stabpuppen-Duett............55
Station 8: Welche Musik passt zu welcher
Person? ....................57
Dein Körper als Instrument:
Bodypercussion
Lehrerinformation......................58
Materialaufstellung und Hinweise.........59
Laufzettel ...........................60
Karten „Klanggesten ...................61
Station 1: Klatschen...................63
Station 2: So klingt dein Körper..........64
Station 3: Rhythmusstraße mit
Klanggesten.................65
Station 4: Im Rhythmus zur Musik........70
Station 5: Wie klingen die Tiernamen? .... 71
Station 6: Unsere Körperinstrumente......72
Station 7: Lausche der Musik............73
Anhang
Laufzettel ...........................74
Lösungen ........................... 75
Stationenkarten........................81
Inhalt der CD..........................85
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