Warum Schreiben hilft: die Wirksamkeitsnachweise zur Poesietherapie ; mit 5 Tabellen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Vandenhoeck & Ruprecht
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung............................................ 11
1 Einführung........................................ 13
1.1 Der Begriff der Poesietherapie.................... 13
1.1.1 Schreiben und Lesen als Therapie............ 13
1.1.2 Poesie ist mehr als Lyrik .................... 14
1.1.3 Das Element der Achtsamkeit................ 15
1.1.4 Integration der Bibliotherapie................ 18
1.1.5 Definition der Poesietherapie................ 18
1.2 Ausgangslage................................... 19
1.2.1 Poesietherapeutische Forschung
im Ländervergleich......................... 19
1.2.2 Tradition, Gegenwart und Zukunft........... 20
1.2.3 Das Expressive Schreiben ................... 22
1.2.4 Limitationen von Metaanalysen ............. 23
1.3
Setting
der Poesietherapie........................ 24
1.3.1 Ambulante und stationäre Poesieeinzel -
und Poesiegruppentherapie ................. 24
1.3.2 Stationäre Poesiegruppentherapie............ 25
1.3.3 Ambulante Poesieeinzeltherapie ............. 26
1.3.4 Additive und
supportive
Poesietherapie....... 27
2 Vorüberlegungen .................................. 29
2.1 Warum Schreiben hilft........................... 29
2.1.1 Wirkfaktoren und Krankheitsbilder .......... 29
2.1.2 Modelle und ihre Schwierigkeiten............ 30
2.2 Wer vom Schreiben profitiert..................... 32
2.2.1 Persönlichkeitsmerkmale ................... 32
2.2.2 Genderaspekte............................. 34
Inhalt 5
2.3 Wann und wie lange man schreiben soll............ 35
2.3.1 Der richtige Zeitpunkt ..................... 35
2.3.2 Schreibeinheiten und -frequenzen............ 36
2.3.3 Implikationen für die Praxis................. 38
2.4 Welche Nebenwirkungen auftreten können......... 38
2.4.1 Stimmungsverschlechterung und
Chronifizierung ........................... 38
2.4.2 Emotionale Krisen ......................... 40
3 Wissenschaftlicher Zugang.......................... 41
3.1 Geeignete Evaluationsmethoden .................. 41
3.1.1 Der Versuch einer Annäherung.............. 41
3.1.2 Notwendigkeiten in der
Poesietherapieforschung.................... 42
3.1.3 Quantitative und qualitative Forschung ....... 44
3.2 Evidenzbasierte Medizin ........................ 45
3.2.1 Entstehungsgeschichte ..................... 45
3.2.2 Evidenzklassen und Empfehlungsgrade ....... 45
3.2.3 Ziele der evidenzbasierten Forschung......... 47
3.2.4 Grenzen der evidenzbasierten Medizin........ 48
3.3 Qualitative Forschungsansätze.................... 49
3.3.1 Gütekriterien qualitativer Forschung.......... 49
3.3.2 Textorientierte Verfahren ................... 50
4 Wirkungen und Wirkfaktoren....................... 52
4.1 Vorbemerkungen ............................... 52
4.1.1 Berufspolitische Überlegungen .............. 52
4.1.2 Aktueller Stand ........................... 53
4.1.3 Wirksamkeit, Effektivität und Effizienz ....... 53
4.2 Konsequenzen für die Poesietherapie.............. 54
4.2.1 Versuch einer Differenzierung und
Klassifizierung ............................ 54
4.2.2 Anwendung der Kriterien................... 55
Inhalt
5 Wirksamkeitsnachweise ............................ 58
5.1 Wirkung: Emotionsregulation (W 1)............... 58
5.1.1 Wirkfaktor: Selbstoffenbarung (WF 1.1) ...... 64
5.1.2 Wirkfaktor: Verarbeitung belastender
Erlebnisse (WF 1.2) ........................ 70
5.2 Wirkung: Selbstwirksamkeit (W 2) ................ 78
5.2.1 Wirkfaktor: Kognitionsförderung (WF 2.1)___ 86
5.2.2 Wirkfaktor: Neubewertung (WM 2.2)......... 92
5.2.3 Wirkfaktor: Kohärenzerleben (WF 2.3) ....... 99
5.2.4 Wirkfaktor: Selbstkonzept und Lebensziele
(WF 2.4) ................................. 104
5.3 Wirkung: Soziale Integration (W 3)................ 109
5.3.1 Wirkfaktor: Soziale Unterstützung (WF 3.1) ... 114
5.3.2 Wirkfaktor: Kommunikationsförderung
(WF3.2) ................................. 118
6 Spezifische Indikationen............................ 121
6.1 Psychiatrische und
psychosomatische
Kontexte ..... 122
6.1.1 Posttraumatische Belastungsstörungen ....... 122
6.1.2 Depressionen.............................. 135
6.1.3 Essstörungen ............................. 139
6.1.4 Suchterkrankungen ........................ 146
6.2
Somatische
Kontexte ............................ 151
6.2.1 Erkrankungen des Immunsystems............ 152
6.2.2 Krebserkrankungen ........................ 159
6.2.3 Schmerzassoziierte Krankheiten ............. 169
6.2.4 Herz-Kreislauf-Erkrankungen ............... 177
6.2.5 Atemwegserkrankungen .................... 179
6.2.6 Sonstige Krankheitsbilder................... 182
7 Einschränkungen, Erweiterungen und Ausblick....... 184
7.1 Das Expressive Schreiben ........................ 184
7.1.1 Klassisches Paradigma...................... 184
7.1.2 Erweiterungen und Variationen ............. 185
7.2 Expressives Schreiben und Poesietherapie.......... 187
7.2.1 Gemeinsamkeiten und Unterschiede.......... 187
7.2.2 Ausblick.................................. 189
Inhalt
8 Übersichtstabellen der Studien...................... 192
9 Evaluation sinst
rumente
(alphabetisch)............... 196
Literatur ............................................. 217
Stichwortregister...................................... 256
8 Inhalt
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