Im Kontakt mit Eltern: Ratschläge für die Elternarbeit
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau [u.a.]
Herder
1988
|
Ausgabe: | 3. Aufl. |
Schriftenreihe: | Praxisbuch Kindergarten
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 127 S. Ill. |
ISBN: | 345119323X |
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INHALT
ERFAHRUNG IST EINE STACHELIGE FRUCHT
(VORWORT) . 7
1.
ELTEMARBEIT
-
MIT DEN ELTERN ARBEIT HABEN?. .
. 9
2.
ELTEMARBEIT
-
EINE ARBEIT DER ERZIEHERIN
. 14
2.1. STANDORTBESTIMMUNG. 14
2.2. ZIELE. 16
2.3. GRUNDEINSTELLUNG. 18
ELTERNARBEIT: ALS NOTWENDIGES UEBEL 20 - ALS
SHOW 20 - ALS UNZUMUTBARE BELASTUNG 22
2.4. REFLEXION. 23
2.5. STOERFAKTOREN. 25
HEMMUNGEN 25 - ANGST 26
2.6. HILFEN. 27
VORARBEIT 27 - ICH-BOTSCHAFT 28
2.7. WER ERZIEHT HIER WEN WOHIN?. 30
VERMITTLUNG VON INFORMATION 30 - EINWIRKUNG
AUF DIE ERZIEHUNG DER KINDER DAHEIM 30 -
VERSTAENDNIS WECKEN FUER DIE ARBEIT DER ERZIE
HERIN 31
3.
DIE ERSTEN KONTAKTE
. 32
3.1. WARUM SIE SO WICHTIG SIND. 32
3.2. WO SIE STATTFINDEN KOENNEN . 34
3.3. WIE SIE AUSSEHEN KOENNEN. 35
3.4. DAS VORSTELLUNGSGESPRAECH. 36
3.5. DAS TUER-ANGEL-GESPRAECH. 38
3.6. WAS SIE VERMEIDEN SOLLTEN. 39
4.
WAS HEISST HIER GESPRAECH?
. 42
4.1. VOM SCHEINBAR UNWICHTIGEN SPRECHEN MITEIN
ANDER . 42
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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INHALT
6
4.2. DAS VORBEREITETE GESPRAECH. 44
ZIELVORSTELLUNG 44 - DER RICHTIGE ANFANG 46 -
ZEIT UND ZEITPUNKT 47 - YYPROTOKOLL" 48 - SITZ
ORDNUNG 51 - DREI FALLBEISPIELE 53
4.3. GESPRAECHSPARTNER: VATER. 61
4.4. DIE ELTERN KOMMEN GEMEINSAM. 63
4.5. GRENZEN DES GESPRAECHES. 66
4.6. VERMITTLUNG ZUR BERATUNGSSTELLE . 68
4.7. DAS GESPRAECH MIT DEM ELTERNBEIRAT. 72
5. ANDERE FORMEN DER ELTEMARBEIT. 76
5.1. DER ELTERNABEND DES GESAMTKINDERGARTENS:
PLANUNG UND DURCHFUEHRUNG . 76
5.2. DER GESAMTELTERNABEND MIT REFERENT. 82
5.3. DER GRUPPENELTERNABEND. 84
ZIELE UND THEMEN 84 - ORGANISATORISCHE
UEBERLEGUNGEN 91 - ZEITLICHE PLANUNG 92 -
MEDIENEINSATZ 93 - ELTERNABEND - WIE OFT? 93
5.4. DAS KINDERGARTENFEST. 95
ANFORDERUNG UND UEBERFORDERUNG 99 - PLA
NUNGSHILFEN 100
5.5. DER ELTERNBRIEF. 103
WIE OFT 104 - FORM UND GESTALTUNG 104 - DER
PAEDAGOGISCHE ELTERNBRIEF 107
5.6. DER YYMODERNE" KINDERGARTEN - OFFEN FUER JEDE
IDEE. 108
OFFENER KINDERGARTEN 108 - HAUSBESUCHE DER
KINDERGARTEN-GRUPPE BEI EINZELNEN KINDERN
DAHEIM 111 - WIR GEHEN EINE WOCHE INS
SCHULLANDHEIM 112
6. TRAEGER UND ELTERN.
114
7. ELTEMARBEIT IST GUT-ABER WOHER DIE ZEIT NEHMEN F. . 119
ORGANISATIONSHILFEN 120 - TEILZIELE SIND BESSER ALS
GAR KEINE 121 - PRIORITAETEN SETZEN 122 - TEAM -
EINE HILFE ODER AUCH NICHT 123
8. EINE ERZIEHERIN ERZIEHT. 125
EIN NACHWORT ZU EINEM BEGRIFF, DER NICHT UNBE
DINGT FREUNDLICH KLINGT 125 |
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