Kfz-Servicemechaniker/-in auf dem Prüfstand: Chancen und Grenzen zielgruppenspezifischer Berufsausbildung
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2012
|
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung: Berichte zur beruflichen Bildung
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 273 S. graph. Darst. 225 mm x 155 mm |
| ISBN: | 9783763911547 9783763950751 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VERZEICHNISSE 7
1. ZENTRALE ERGEBNISSE DER STUDIE 1 5
2. AUSGANGSLAGE UND FORSCHUNGSSTAND 1 9
3. FORSCHUNGSFRAGEN DER BUNDESWEITEN UNTERSUCHUNG 2 3
4. UNTERSUCHUNGSKONZEPT 2 5
4.1 SCHRIFTLICHE B E F R A G U N G E N 2 5
4 . 1 . 1 B E F R A G U N G D E R B E T R I E B E 2 8
4 . 1 . 2 B E F R A G U N G D E R A U S Z U B I L D E N D E N 3 0
4 . 1 . 3 B E F R A G U N G D E R K A M M E R N (HWK U N D IHK) 3 1
4 . 1 . 4 B E F R A G U N G D E R I N N U N G E N U N D P R UE F U N G S
A U S S C H UE S S E 3 2
4 . 1 . 5 B E F R A G U N G D E R L E H R K R AE F T E A N B E R U F S B
I L D E N D E N S C H U L E N 3 2
4 . 2 F A L L S T U D I E N 3 3
4 . 2 . 1 Z I E L G R U P P E N D E R F A L L S T U D I E N 3 3
4 . 2 . 2 F A L L A U S W A H L 3 5
4 . 2 . 3 D U R C H G E F UE H R T E F A L L S T U D I E N 4 0
5. ERGEBNISSE DER SCHRIFTLICHEN ERHEBUNGEN 4 3
5.1 D A T E N Q U A L I T AE T 4 3
5.1.1 D U R C H F UE H R U N G , R UE C K L A U F U N D D A T E N Q U A L
I T AE T D E R B E T R I E B S
B E F R A G U N G 4 5
5 . 1 . 2 D U R C H F UE H R U N G , R UE C K L A U F U N D D A T E N Q U
A L I T AE T D E R
A U S Z U B I L D E N D E N B E F R A G U N G 5 0
5 . 1 . 3 D U R C H F UE H R U N G , R UE C K L A U F U N D D A T E N Q U
A L I T AE T D E R K A M M E R
B E F R A G U N G 5 8
5 . 1 . 4 D U R C H F UE H R U N G , R UE C K L A U F U N D D A T E N Q U
A L I T AE T D E R B E F R A G U N G
D E R I N N U N G E N / P R UE F U N G S A U S S C H UE S S E 6 3
5 . 1 . 5 D U R C H F UE H R U N G , R UE C K L A U F U N D D A T E N Q U
A L I T AE T D E R B E F R A G U N G
D E R L E H R K R AE F T E 6 5
5 . 2 E R G E B N I S S E D E R B E T R I E B S B E F R A G U N G 6 8
5.2.1 A N G A B E N Z U R B E F R A G T E N Z I E L G R U P P E 6 8
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IMAGE 2
5.2.2 A U S B I L D U N G S V E R H A L T E N 6 9
5 . 2 . 3 B E T R I E B S O R G A N I S A T I O N U N D A U F G A B E N
S T R U K T U R 7 1
5 . 2 . 4 . B E S C H AE F T I G U N G S F E L D E R F UE R K F Z - S E R
V I C E M E C H A N I K E R L N N E N N A C H
D E R A U S B I L D U N G 7 8
5 . 2 . 5 E I N S T E L L U N G S V E R H A L T E N 8 0
5.3 E R G E B N I S S E D E R A U S Z U B I L D E N D E N B E F R A G U
N G 8 4
5.3.1 A N G A B E N Z U R B E F R A G T E N Z I E L G R U P P E 8 4
5.3.2 W U N S C H B E R U F U N D Z U F R I E D E N H E I T M I T D E R
A U S B I L D U N G 8 6
5 . 3 . 3 A U S B I L D U N G S B E T R I E B U N D Z U K U N F T S P E
R S P E K T I V E 9 2
5 . 4 E R G E B N I S S E D E R K A M M E R B E F R A G U N G 9 6
5.4.1 A N G A B E N Z U D E N B E R U F S A U S B I L D U N G S V E R T
R AE G E N 9 6
5 . 4 . 2 D U R C H S T I E G 9 9
5.5 E R G E B N I S S E D E R B E F R A G U N G D E R I N N U N G E N /
P R UE F U N G S A U S S C H U S S
M I T G L I E D E R 1 0 3
5.5.1 U M F A N G D E R A B S C H L U S S P R UE F U N G 1 0 3
5 . 5 . 2 BERUFLICHE H A N D L U N G S F AE H I G K E I T 1 0 4
5 . 5 . 3 E I N S C H AE T Z U N G E N Z U M K O N Z E P T D E R Z W E I
J AE H R I G E N A U S B I L D U N G 1 0 5
5 . 6 E R G E B N I S S E D E R L E H R K R AE F T E B E F R A G U N G 1
0 7
5.6.1 A N G A B E N Z U S C H UE L E R N U N D S C H UE L E R I N N E N 1
0 7
5 . 6 . 2 I N T E G R A T I O N S - U N D F OE R D E R M A SS N A H M E N
1 0 9
5 . 6 . 3 A U S Z U B I L D E N D E K F Z - S E R V I C E M E C H A N I
K E R L N N E N M I T B E R U F S
A U S B I L D U N G I N A U SS E R B E T R I E B L I C H E N E I N R I C
H T U N G E N 1 1 3
5 . 6 . 4 E R F A H R U N G E N U N D E I N S C H AE T Z U N G E N Z U R
A U S B I L D U N G 1 1 6
5 . 6 . 5 U N T E R R I C H T S O R G A N I S A T I O N 1 1 9
5 . 6 . 6 E I N S C H AE T Z U N G E N Z U M PROFIL U N D U N T E R R I C
H T S - U N D L E R N I N H A L T E 1 2 5
5 . 7 Z U S A M M E N F A S S U N G D E R S C H R I F T L I C H E N B E
F R A G U N G 1 2 8
6. ERGEBNISSE AUS FALLSTUDIEN 1 3 1
6.1 B E T R I E B E : . " 1 3 4
6.1.1 A U S B I L D U N G V O N K F Z - S E R V I C E M E C H A N I K E
R N / K F Z - S E R V I C E M E C H A N I K E R I N N E N , A B E R K E
I N E B E S C H AE F T I G U N G V O N KFZ-SERVICEM E C H A N I K E R N /
K F Z - S E R V I C E M E C H A N I K E R I N N E N 1 3 4
6 . 1 . 2 ZWEISTUFIGES V E R F A H R E N : A U S B I L D U N G Z U N AE C
H S T G E N E R E L L
A L S K F Z - S E R V I C E M E C H A N I K E R L N M I T A N G E S T R
E B T E M ZIEL D E S
D U R C H S T I E G S U N D E I N S T E L L U N G N U R A L S K F Z - M
E C H A T R O N I K E R L N 1 3 6
IMAGE 3
6 . 1 . 3 D U R C H F UE H R U N G D E R A U S B I L D U N G U N D P R I
N Z I P I E L L E - A B E R K A U M
V E R W I R K L I C H T E - E I N S T E L L U N G S B E R E I T S C H A
F T V O N KFZ-SERVICEM E C H A N I K E R N / K F Z - S E R V I C E M E C
H A N I K E R I N N E N 1 3 7
6 . 1 . 4 D U R C H F UE H R U N G D E S F A C H P R A K T I S C H E N
TEILS D E R A U S B I L D U N G I N
E I N E R K O O P E R A T I V E N B A E - K E I N E E I N S T E L L U N
G V O N KFZ-SERVICEM E C H A N I K E R N / K F Z - S E R V I C E M E C H
A N I K E R I N N E N 1 3 9
6 . 1 . 5 K O N S E Q U E N T E A B L E H N U N G D E R A U S B I L D U
N G V O N KFZ-SERVICEM E C H A N I K E R N / K F Z - S E R V I C E M E C
H A N I K E R I N N E N , A U S B I L D U N G U N D
E I N S T E L L U N G N U R V O N K F Z - M E C H A T R O N I K E R N /
K F Z - M E C H A T R O N I K E R I N N E N 1 4 0
6 . 2 B E R U F S S C H U L E N 1 4 5
6.2.1 S T R U K T U R D A T E N 1 4 5
6 . 2 . 2 U N T E R R I C H T 1 4 6
6 . 2 . 3 F OE R D E R U N G 1 4 8
6 . 2 . 4 P R UE F U N G 1 4 9
6 . 2 . 5 E I N S C H AE T Z U N G D E R A U S B I L D U N G U N D V E R
AE N D E R U N G S W UE N S C H E 1 5 0
6 . 2 . 6 Z U K U N F T U N D E I N S T E L L U N G S C H A N C E N D E
R A U S Z U B I L D E N D E N 1 5 3
6 . 2 . 7 B E R U F S A U S B I L D U N G IN A U SS E R B E T R I E B L I
C H E N E I N R I C H T U N G E N 1 5 4
6.3 B I L D U N G S T R AE G E R TT. 1 5 5
6.3.1 S T R U K T U R E L L E D A T E N U N D A U S S T A T T U N G 1 5
6
6 . 3 . 2 D U R C H F UE H R U N G D E R A U S B I L D U N G 1 6 1
6 . 3 . 3 F OE R D E R U N G 1 6 6
6 . 3 . 4 E I N S C H AE T Z U N G E N D E R B E F R A G T E N Z U A U S
B I L D U N G , A U S B I L D U N G S
I N H A L T E N U N D A U S B I L D U N G S D A U E R 1 6 8
6 . 3 . 5 E I N S C H AE T Z U N G E N D E R B E F R A G T E N Z U B E S
C H AE F T I G U N G U N D
F A C H A R B E I T 1 7 2
6 . 4 F A L L S T U D I E M I T E X P E R T E N A U S V E R B AE N D E N
U N D I N N U N G E N 1 7 5
6.5 E I N S C H AE T Z U N G E N V O N A U S Z U B I L D E N D E N 1 7 7
6.5.1 A U S Z U B I L D E N D E , D I E D I E A U S B I L D U N G A L S
C H A N C E Z U M E I N S T I E G
I N D A S E R W E R B S L E B E N O D E R I N I H R E N W U N S C H B E
R U F S E H E N 1 7 7
6.5.2 A U S Z U B I L D E N D E B E I B I L D U N G S T R AE G E R N 1 8
1
6 . 5 . 3 A U S Z U B I L D E N D E , D I E E I N E R Z W E I S T U F I
G E N A U S B I L D U N G M I T
D E M ZIEL " K F Z - M E C H A T R O N I K E R L N " Z U G E S T I M M T
H A B E N 1 8 4
6 . 6 Z U S A M M E N F A S S U N G D E R F A L L S T U D I E N 1 8 7
IMAGE 4
7. BEDEUTUNG UND AUSWIRKUNGEN DER BERUFSAUSBILDUNG IN AUSSERBETRIEBLICHEN
EINRICHTUNGEN (BAE) 1 8 9
7.1 D A T E N L A G E Z U R B E R U F S A U S B I L D U N G I N A U SS E
R B E T R I E B L I C H E N
E I N R I C H T U N G E N 1 8 9
7 . 2 U N T E R S U C H U N G D E R A U S B I L D U N G S - U N D V E R
G A B E P R A X I S B E I B A E 1 9 2
7 . 3 R E C H T S G R U N D L A G E , K O O R D I N I E R U N G U N D V
E R F A H R E N 1 9 3
7 . 4 E R G E B N I S S E A U S D E N I N T E R V I E W S U N D R E C H
E R C H E N 1 9 6
7 . 5 Z U S A M M E N F A S S U N G D E R U N T E R S U C H U N G D E R
A U SS E R B E T R I E B L I C H E N
A U S B I L D U N G 2 0 3
8. ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE 2 0 5
9. SCHLUSSFOLGERUNGEN 2 1 1
10. EMPFEHLUNGEN UND SZENARIOS ZUR ZUKUENFTIGEN STRUKTUR DER FAHRZEUG
TECHNISCHEN BERUFE 2 1 5
10.1 S Z E N A R I O S Z U M U M G A N G M I T D E M A U S B I L D U N G
S P R O F I L 2 1 5
1 0 . 2 E M P F E H L U N G E N Z U R Z U K UE N F T I G E N A U S R I C
H T U N G E I N E R B E R U F S
A U S B I L D U N G Z U M K F Z - M E C H A T R O N I K E R / Z U R K F
Z - M E C H A T R O N I K E R I N 2 1 9
LITERATUR 2 2 3
ANHANG 2 2 5
INSTRUMENTE DER SCHRIFTLICHEN BEFRAGUNGEN 2 2 7
F R A G E B O G E N : B E T R I E B S B E F R A G U N G 2 2 7
F R A G E B O G E N : A U S Z U B I L D E N D E N B E F R A G U N G 2 3
5
F R A G E B O G E N : B E F R A G U N G D E R K A M M E R N 2 3 9
F R A G E B O G E N : B E F R A G U N G D E R I N N U N G E N / P R UE F
U N G S A U S S C H UE S S E 2 4 2
F R A G E B O G E N : B E F R A G U N G D E R L E H R K R AE F T E 2 4 4
INTERVIEWLEITFAEDEN . - * . 2 5 3
I N T E R V I E W L E I T F A D E N B E T R I E B E 2 5 3
I N T E R V I E W L E I T F A D E N A U S Z U B I L D E N D E 2 5 9
I N T E R V I E W L E I T F A D E N K A M M E R N U N D T R AE G E R V O
N B A E 2 6 0
I N T E R V I E W L E I T F A D E N L E H R K R AE F T E B E R U F L I C
H E R S C H U L E N 2 6 5
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